🚼 روانشناسی رشد کودک (قسمت چهارم) ویژگی‌های تربیت جامع ✍️ تربیت جامع باید حتماً دو ویژگی داشته باشد: 1️⃣ زیرساخت داشته باشد. 2️⃣ اثر ظاهری داشته باشد. فرض کنید از چند صد نفری که در یک سالن بزرگ هستند می‌پرسیم دروغ خوب است یا بد؟ همه می‌گویند 😱 بد است. حالا به نظر شما از بین این چند صد نفر چند نفر دروغ 😶 نمی‌گویند؟ علی‌القاعده تعداد محدودی هستند که دروغ نمی‌گویند. ⁉️حال سؤال پیش می‌آید: ⚠️ این‌ها که می‌دانستند دروغ بد است چرا دروغ می‌گویند؟ 🔴 زیرا زیرساخت‌ها در آن‌ها خوب شکل نگرفته است. به عنوان مثال یک عامل دروغ، 😖 ترس است، یعنی کودک شجاع بار نیامده که راحت دروغ می‌گوید. عامل دیگر دروغ پیروی از هوای نفس است. کودکی دروغ می‌گوید که ارادۀ قوی ندارد. این می‌شود زیرساخت. ☹️ در تعلیم و تربیت روی زیرساخت‌ها کم کار کرده‌ایم. 👈آیا می‌توانیم بگوییم بچه‌ها بعد از یک یا دو سال که در این سیستم آموزشی هستند، اراده‌شان قوی می شود؟ @Rahrovan_Shahid 🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽 🚼 روانشناسی رشد کودک (قسمت پنجم) ♻️ رفاه‌زدگی بچه‌ها در سیستم آموزشی، ارادۀ آن‌ها را ضعیف می‌کند. بچه‌هایی که همه چیز دم دستشان است، با اراده‌ای ضعیف تربیت می‌شوند. ♻️ بازی فی‌نفسه یعنی آموزش غیرمستقیم و گویا دریایی است برای زیرساخت‌های تربیتی. بازی اراده را قوی می کند. نسل ما خیلی بازی می‌کرد. ⛹♂️♀️ این از ظلم‌های پنهان به بچه‌هاست که نسل امروز از بازی محروم هستند. ما به حدی بازی و بدو بدو می‌کردیم که دمپایی‌هایمان سوراخ می‌شد. اکنون دیگر شاهد این ماجراها نیستیم. @Rahrovan_Shahid 🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽