✅ بروشور طرح هدايت علمي تربيتي ويژه طلاب سطوح عالي و خارج حوزه علميه قم
مقدمه
مديريت سطوح عالي و خارج حوزه علميه قم، بر اساس وظايف خود، در نظر دارد به هدايت علمي ـ تربيتي طلاب و نظارت بر فعاليت‌ها و عملكرد علمي ـ تربيتي آنان بپردازد. بدين منظور طرح «هدايت علمي ـ تربيتي» طلاب سطوح عالي و خارج حوزه علميه قم را به شرحي كه در ادامه آمده، تدوين كرده است.
بر اساس اهداف و سياست‌هاي اين طرح، طلاب پذيرفته شده با حضور در دروس آزاد حوزه، در قالب پايگاه و گروه علمي ساماندهي شده و فعاليت‌هاي علمي ـ تربيتي آنان زير نظر اساتيد قرار گرفته و طي فرايندي منظم براي پيشرفت آنان اقدام مي‌شود.
اهداف
1. ارتقاي سطح معنوي، علمي، فرهنگي، اجتماعي و بينش بصيرتي و انقلابي طلاب؛
2. تعميق دروس و هدايت علمي ـ تربيتي بر پايه فقه جواهري و توسعه فقه معاصر و ارزش‌هاي علمي و تربيتي به يادگار مانده از سلف صالح؛
3. افزايش توان تحقيق در حد تحليل و بررسي و زمينه‌سازي جهت تدوين آورده‌هاي علمي و نظريه‌پردازي در زمينه علوم اسلامي؛
4. استعداد سنجي طلاب براي نيل به اهداف و ماموريت‌‌هاي روحانيت در حوزه و نظام؛
5. هدايت طلاب مستعد، متناسب با استعدادها و علاقه‌مندي‌ها جهت ورود به سطح بالاتر تحصيلي و خدمتي؛
6. زمينه‌سازي براي تخصص‌گرايي در رشته‌هاي مختلف حوزوي؛
7. ارزيابي از فرايند علمي، مهارتي، تربيتي و بصيرتي طلاب با رويكرد هدايتگري.
سياست‌ها
1. تاكيد بر آزادي انتخاب درس، استاد و محل تحصيل در تمامي دروس اعم از دروس برنامه آموزشي و مشاوره علمي ـ تربيتي؛
2. توجه به تقويت تعهد ديني و انقلابي بر اساس ديدگاههاي حضرت امام (ره) و مقام معظم رهبري (حفظه الله)؛
3. تاكيد بر استفاده از برنامه‌هاي آموزشي و متون مصوب شوراي عالي حوزه؛
4. تاكيد بر بهره‌گيري از روش‌هاي كارآمد آموزشي؛
5. حفظ و تقويت سنت‌هاي حسنه حوزه‌هاي علميه در تعليم، تربيت و تبليغ؛
6. تكيه بر آموزش موضوع‌محور و پژوهش‌محور؛
7. تاكيد بر نو‌آوري و پويايي برنامه‌هاي علمي، تربيتي و پژوهشي؛
8. حمايت‌هاي همه جانبه از اساتيد و طلاب شركت‌كننده در اين طرح؛
9. تاكيد بر شناسايي استعدادهاي گوناگون طلاب و هدايت آنان در مسير رشد، تحصيل و تبليغ؛
10. تاكيد بر برگزاري امتحانات عمومي حوزه و يكسان‌سازي شيوه برگزاري امتحانات از مراحل طرح سوال ، تصحيح در هر ماده درسي طبق مصوبه طرح ساماندهي؛
11. اتحاد‌بخشي و وحدت رويه در آيين‌نامه‌ها و دستورالعمل‌هاي مصوب؛
12. صيانت از شان و منزلت طلاب نسل جوان انقلابي و مدرّسان همگام با نظام و انقلاب اسلامي.
فصل 1) اركان و ساختار اصلي طرح
الف ) شرح وظايف مدير پايگاه
1. اجراي مصوبات و ضوابط ابلاغي مديريت سطوح عالي و خارج حوزه علميه قم؛
2. نظارت بر عملكرد اساتيد مشاور علمي ـ تربيتي و طلاب؛
3. برنامه‌ريزي و پيگيري تشكيل جلسات گروه هم‌انديشي اساتيد علمي ـ تربيتي و طلاب؛
4. هماهنگي جهت برگزاري كارگاه‌هاي مهارت‌افزايي و تربيتي براي اساتيد و طلاب؛
5. نظارت بر جذب و پذيرش طلاب و نيز اجراي نظام آموزشي مصوب؛
6 . حركت جدي در جهت تخصصي كردن فعاليت‌ها و پيشگيري از تداخل كاري؛
ب) شرح وظايف استاد مشاور تربيتي
1. ارزيابي رشد طلبه در چهار محور معنوي اخلاقي، بصيرتي سياسي اجتماعي، خانوادگي، سلامت جسمي رواني وتبليغي؛
2. ارائه مشاوره در زمينه‌هاي تربيتي بر اساس آيين‌نامه‌ابلاغي معاونت تهذيب سطوح عالي؛
3. تكميل استعدادسنجي طلبه بر اساس آيين‌نامه مركز استعدادسنجي طي فرايند خاص و هدايتگري آنان؛
4. برقراري جلسات فردي وگروهي با طلاب به منظور برقراري ارتباط عاطفي و روحي؛
5. ارتباط با اساتيد مشاور علمي جهت هم‌فكري براي ارتقاي طلاب؛
6. شركت در جلسات حلقه مشاورين گروه علمي و تربيتي؛
7. برگزاري كارگاه مهارت‌هاي تربيتي بر اساس آموزه‌هاي ديني و سبك زندگي اسلامي؛
8. نياز‌سنجي و پيشنهاد شركت طلاب در مهارت‌هاي تربيتي؛
ج ) شرح وظايف استاد مشاور علمي
1. ارزيابي و ارتقاي طلاب در بُعد آموزشي، پژوهشي و آموزش‌هاي كاربردي و مهارتي؛
2. ارائه مشاوره به طلاب در زمينه‌هاي علمي بر اساس آيين‌نامه ابلاغي؛
3. تكميل استعدادسنجي طلاب بر اساس آيين‌نامه مركز استعدادسنجي طي فرايند خاص و هدايت آنان؛
4. برگزاري جلسات فردي وگروهي با طلاب به منظور برقراري ارتباط علمي؛
5. راهنمايي و ارزيابي تحقيقات درسي و پژوهشي طلاب بر اساس آيين‌نامه ابلاغي؛
6. نياز‌سنجي و پيشنهاد شركت طلاب در مهارت‌هاي علمي پژوهشي و دانش‌افزايي؛
7. ارزشيابي طلاب در زمينه آموخته‌هاي علمي در يك هفته و پاسخ به سوالات آنان در قالب فعاليت‌هاي كلاسي؛
8. نظارت و ارزيابي بر فرآيند تعليم از قبيل مباحثه، حضور و غياب و ....؛
9. ارزيابي مقالات علمي و تقريرات طلاب درس خارج طبق دستور‌العمل مصاحبه درس خارج.