#تربیت_فرزند-۶۱ 🟡بخش سوم👇 📌 فصل سوم دراین فصل به نقدوبررسی اعلامیه‌های جهانی حقوق بشرومواردتربیتی بیانیه‌های بین‌المللی خواهیم پرداخت. 🔹 درمقدمه اعلامیه حقوق بشرآمده است «مجمع عمومی این اعلامیه جهانی حقوق بشرراآرمان مشترکی برای تمام مردم وکلیه ملل،اعلام می‌کندتاجمع افراد مجاهدت کنندکه به وسیله تعلیم و تربیت،این حقوق وآزادی هاتوسعه یابد. اساس مواداعلامیه حقوق بشرمقام و ارزش انسان وتساوی حقوق زن ومرد است،آزادی،برابری،کرامت،انسانیت،آزادی بیان،رفاه وحق تعلیم و تربیت است. 🔹اکنون به نقدموادحقوق بشردررابطه باکرامت انسان حق آزادی وبرابری از دیدگاه آن حضرت وچگونگی تعلیم و تربیت فرزندمی‌پردازیم. 🔹وقتی دراسلام صحبت ازحقوق بشر می‌شود،آن بشر،بشرمطلق نمی‌تواند باشد،بشری است که درارتباط باخداقرار گرفته است درحالی که دراعلامیه حقوق بشر،بشرتسلیم هیچ محدودیتی نمی‌شود تابتوانداطلاق خودراحفظ کند. 📌 کرامت انسانی 🔹 مهمترین اصل وپایه حقوق بشر کرامت انسانی است قرآن می‌فرماید: «لقدکرمنابنی ادم»همانا فرزندان آدم را کرامت بخشیدیم. امیرالمومنین علیه السلام درخطبه‌ای با شرح خلقت آدم علیه السلام می‌فرمایند:«پس ازفرشتگان خواست تاآنچه در عهده دارنداداکنند،عهدی راکه پذیرفته‌اندوفاکنند،سجده اوراازبن دندان بپذیرند،خودراخوارواورابزرگ گیرند» منشا این کرامت همان دمیدن روح خدایی درآدم است.درادامه حضرت فرمودپس ازروح خوددرآن دمیدتابه صورت انسان گردید 👈 ادامه دارد..