💢مفهوم شناسی 🎙حجت‌الاسلام والمسلمین سیدنقی موسوی در سلسله مباحث فقه معلمی بیان نمودند: 🔷«معلم» از مصدر تعلیم می آید و دست کم دو معنا دارد: 1️⃣ معنای خاص که به معنای انتقال دهنده علم است. 2️⃣ معنای عام که به معنای مربی است. 👌اولین نکته این است که معلم به معنای خاص مدنظر است. 👌نکته دوم این است که در قرآن واژه معلم به کار نرفته اما «تعلیم» داریم. در ادبیات روایی واژه «عالم» نیز وجود دارد. ⚠️یکی از کارکردهای مفهوم شناسی در بحث های فقهی این است که اولاً تنقیح موضوع شود و ثانیاً راه برای رجوع به آیات و روایات هموار شودبرای یافتن نسبت «عالم» و «معلم»، باید به روایاتی مراجعه شود که دو واژه معلم و عالم را دارد. عالم یعنی متلبس به مبدا علم، یعنی کسی که حامل علم است. معلم کسی است که متلبس به مبدا تعلیم است یعنی علم را منتقل می¬کند ☑️ تعلیم به معنای خاص فقط ایجاد تغییرات شناختی است تربیت بالاتر است و به معنای تغییرات پایدار در لایه های دیگر رفتار انسان است به نحوی که منجر به تغییر رفتار شود. 🔹مفهوم هدایت: هدایت از نظر لغوی به معنای ارشاد، دلالت و راهنمایی است. 👈هدایت در ادبیات اسلامی، قرآنی و روایی حامل ارزش است و در برابر ضلالت به کار برده می شود. 👌اما این نکته مهم است که در بحث پیش‌رو، مراد ما از هادی به همراه معنای ارزشی آن است. در واقع ارائه طریق، خود طریق و مقصد می-تواند بار ارزشی داشته باشد که در مباحث ما هدایت بار ارزشی دارد. 📝 متن کامل: http://nasimt.ir/?p=1772 _-_-_-_-_-_-_- 🔻 با ما همراه باشید: ▶️ @feqhe_tarbiat