#خط_و_زاویه
#فعالیت
#صفحه۱۰۲
سوال۱
برای این فعالیت از سیم یا نخ استفاده کنید بخواهید دانش آموز خودش این کار عملی انجام دهد و طبق شکل نخ یا سیم بذاره حالا بپرسید کدوم راه نزدیک تره چطوری میشه تشخیص داد
بذارید اندازه ی سیم یا نخ ها با هم مقایسه کنند. کدام کوتاه تره خودش به جواب میرسه میفهمه خط شکسته و خمیده سیم یا نخ طولانی تری داره ولی خط راست کوتاه تر از بقیه
#سوال۲
در این سوال هم همین کار انجام دهند دقیقا با نخ شکل کتاب انجام دهند بعد ببینند کدام نخ کوتاه تره خودشان بذارید به جواب برسند
#سوال۳
گفته فاصله ی رأس (م) از ضلع روبه روی آن را پیدا کنید، خوب ضلع رو برو همون ضلع (س ن )را مشخص می کنیم خوب این رأس تا ضلع همان ارتفاع است و ضلع (س ن ) قاعده آن است
مساحت مثلث هم دانش آموز با گرفتن اندازه قاعده و ارتفاع مثلث بدست می آورد.
از این فعالیت دانش آموز یاد میگیرد که فاصله دو نقطه کوتاه ترین پاره خطی است که دو نقطه را به هم وصل میکند و فاصله نقطه از خط طول پاره خطی است که از نقطه به خط عمود می شود