صفحه ۳›››
🔆۹- چه عاملی باعث جذب شما به قرآن شد؟
🍃از مهمترین عوامل در ورود به حفظ قرآن، پدر بنده بود، که خودشان از اساتید و پیشکسوتان علوم قرآن بودند و بنده آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن را نزد ایشان فرا گرفتم. استاد قرآنی هم تاثیر زیادی داشت و حاج آقای صافی در این بین برای موفقیت ما بسیار زحمت کشیدند. رفقا و دوستان قرآنی هم که در تاثیر گذاری جای خود را دارند خصوصاً هم بحث قرآنی یعنی کسی که در کنار ما داره تلاش میکنه و حفظ انجام میده. این عوامل به حافظ قرآن بسیار روحیه و انگیزه میده، همین جا خوبه یاد کنم از مهمترین هم بحث خودم در حفظ قرآن که در یک برنامه قرآنی به رحمت خدا رفتند، مرحوم آقای شاکری نیا که سعی می کنم همیشه به یاد ایشون باشم. خدا ان شاءالله جزای خیر به ایشون عنایت کنه که خیلی روحیه به بنده میداد و انگیزه بسیار قوی برایم ایجاد می‌کرد و حاصل این رفاقت قرآنی این بود که بحمدالله ما با هم در سال ۱۳۷۴ حافظ قرآن شدیم.
🔆۱۰- روش حفظ و مرور شما به چه صورت بود؟
🍃حفظ قرآن غالباً یک روش داره شخص آیات رو میخونه و با تکرار، آیات خوانده شده را به ذهن می سپاره. در این بین، ابزارهاست که تعیین کننده است. از مهمترین ابزارها، ابزار شنیداری است که با گوش فرا دادن به تلاوت های ترتیل حفظ قرآن تقویت می شود. من خودم با ترتیل استاد پرهیزگار کار کرده ام. البته ترتیل استاد منشاوی استاد خلیل الحصری هم بسیار خوبه، ترتیل غالباً کمک کننده و شاید جزو وسایل لاینفک حفظ قرآن باشه که حتماً و حتماً وجود آن ضروریست و بسیار مهمه که حافظ قرآن با ترتیل کار بکنه، نکته آن هم در این است که حفظ قرآن پیوسته و روان میشود و مشکلات حفظ و گاهی فراموشی ها و ضعفهایی که شخص احیانا دچارش می شود، با گوش کردن و تمرین کردن با ترتیل اساتید برطرف خواهد شد. و البته فواید بسیاری هم در بهبود کیفیت تجوید، وقف، ابتدا و صوت و لحن خواهد داشت، در کنار گوش دادن به ترتیل، انجام مباحثه حفظ هم بسیار مهم است. بحمدالله از زمان شروع حفظ تا کنون بغیر از یک سال اخیر که هم مباحثم به شهری دیگر رفته، مباحثه قرآن داشته ام و تقریباً سی ساله مباحثه بنده ترک نشده.
در حقیقت مباحثه یک نوع ارائه دادن حفظ و شنیدن آیات قرآن است، در حفظ قرآن حس بینایی، گویایی و شنیداری باید بکار گرفته شود. ابزار زبان، گوش، چشم، همگی نقش دارند. شخصی که قرآن رو میخونه قطعاً با اونی که نمی خونه فرق داره، شخصی که آیات رو می‌شنوه هم تاثیر داره و مباحثه بالاخره این مهم رو بر عهده داره.
🔆۱۱- شما در مسابقات قرآن هم شرکت می‌کردید؟
🍃دهه ۷۰ و اوایل دهه ۸۰ مسابقات مختلفی را شرکت کرده ام. از مسابقات مهم استان مانند مسابقات مسجد محمدیه گرفته که هر ساله در ماه مبارک رمضان و در مسجد محمدیه قم برگزار می شد تا مسابقات قرآنی اوقاف و امور خیریه، آموزش و پرورش، بسیج و طلاب و ... و آن هم در مقاطع شهرستانی، استانی و سراسری. همواره در جریان مسابقات بوده ام و بحمدالله همیشه هم در همه سطوح عناوینی را داشته ام. اعتقاد دارم که شرکت در مسابقات قرآن، انگیزه فراوانی برای حفظ قرآن ایجاد می کنه و همچنین آزمونی است برای ارزیابی محفوظات و تقویت مسأله تجوید و صوت و لحن. در واقع برنامه ریزی برای موفقیت در مسابقات است که باعث می شود روش های حفظ و مرور منظم شود و ضعف ها هم ترمیم بشود و البته فوایدی دیگر هم دارد و همه اینها از نکات مثبت شرکت در مسابقات هست.
آخرین مسابقه ای را هم که بنده شرکت داشتم، مسابقه حفظ کل اساتید دانشگاه بود که اوایل دهه هشتاد برگزار شد و بحمدالله رتبه دوم سراسری رو هم کسب کردم.
🔆۱۲- اگر زمانی از کثرت فعالیت خسته شدید، چگونه به خودتان انگیزه می دهید؟
🍃اصولاً حفظ قران همیشه نیاز به انگیزه داره، شاید ساده‌ترینش توسط استاد و کلاس به شاگرد منتقل میشه و شاگرد رو ترغيب میکنه که حفظش رو ادامه بده.
از طرف دیگر تنوع در کلاس و برنامه های کلاسی حفظ و مرور هم معمولاً باعث میشه که خستگی ها و کسالتها برطرف بشه، همچنین تنوع در برنامه ریزی ها، زمان بندی ها، تنوع در حفظ و مرور، و حتی انتخاب یک هم بحث خوب هم باعث میشه که شخص حتی اگر ضعف حفظی هم داشته باشه، جبران بشه، اینها همه انگیزه به حافظ میده. شرکت در مسابقات، تلاوت در محافل و حضور در جلسات قرآنی همیشه انگیزه بخشه. در این بین تدریس قرآن هم می تواند انگیزه ایجاد بکند، اصولاً انگیزه ها چیزیه که حفاظ خیلی بهش نیاز دارن. در مقابل خستگی در حفظ هم یک امر طبیعی ست ولی باید شخص آنقدر تنوع و جذابیت برای حفظش ایجاد کنه که این خستگی های مقطعی بعد از کوتاه ترین زمان دوباره جایش رو به انگیزه جدید بده و شخص با قوت ادامه بده و مرور و حفظ جدیدش با روحیه مضاعف همراه باشه.
ادامه در صفحه ۴ ›››