نظارت بالینی یکی از گزینه‌های نظارتی و کمک مستقیم به معلمان استان اصفهان است 🔹رئیس اداره تکنولوژی آموزشی و گروه‌های آموزشی و بررسی محتوا اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان: نظارت بالینی یکی از گزینه‌های نظارتی و کمک مستقیم به معلمان استان اصفهان است؛ نظارت بالینی یک فرایند، شیوه و سبکی مشخص برای نزدیک‌شدن به معلمان است و برای اینکه ناظر آموزشی بتواند این جریان را عملی مؤثر سازد، باید فکر، احساس و عمل او با یکدیگر هماهنگ باشند. 🔹از جمله موانع مهم در توسعه حرفه‌ای معلمان، فاصله بین نظریه، عمل و عدم تشریک‌مساعی با معلمان است، تلفیق نظریه و عمل گامی در راه یادگیری مشارکتی خواهد شد که خوشبختانه با ورود برنامه وزارتی نظارت بالینی و تبیین اهداف آن، جایگاه مثبت گروه‌های آموزشی و رابطین نظارت تثبیت شده است. 🔹افزودنی است سرگروه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش استان پس از این نشست از موزه مرکز تحقیقات معلمان بازدید کرده و توضیحاتی در خصوص موزه آموزش و پرورش استان توسط رئیس مرکز تحقیقات معلمان ارائه داده شد. ♨️متن کامل این خبر را اینجا بخوانید https://isf.medu.gov.ir/fa/motovasete14020130 💠لینک کانال آموزش و پرورش استان اصفهان: https://eitaa.com/isf_medu_ir