چند #املا ی پیشنهادی؛ 🔶️املای یواشکی: بهترین روش برای دانش آموزی که آخر املا فعل ها را نمی نویسد   این املاست که با  صدای ارام  املا گفته شود تا دقت شنیداریش تقویت شود. 🔶️املای معلم شاگردی: این املا برای دانش آموزانی که نقطه ویا دندانه کم وزیاد می گذارد اجازه دهید دانَ آموز به شما املا گفته وشما دندانه یا نقطه کم ویا زیادویا جابجا  بگذارید تا او  غلط های املای شما را پیدا کرده وصحیح انرا بنویسد. 🔶️املای درگوشی: برای دانش اموزانیست که کلمه ،یا جمله جا می اندازد  یک جمله اهسته در گوش دانش اموز گفته تا او بنویسد  این کار دقت شنیداری او را تقویت خواهد کرد. 🔶️املای تشخیصی: برای دانش اموزانی که نشانه های چند شکلی(انواع اِ) ویا نشانه های عربی را  را اشتباه می گیرند  .  جدولی  می کشیم بالای جدول انواع ( اِیا انواع س و..)را نوشته از دانش آموز می خواهیم با دقت گوش دهد کلمه هایی که املا گفته می شود را در جدول  در جای مناسب قرار دهد اگر دانش آموزی نتوانست درست کلمه را نشان داده تا در جدول قرار دهد به دانش اموز  کمک کرده ایم قدرت تشخیص وتفکیک را تقویت نماید. با ما همراه باشید ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄ "#کلاس‌خلاق"💫 ╭┅─────────┅╮ https://eitaa.com/kelaskhalagh ╰┅─────────┅╯