🔸🔸 یکی از ایرادات وارده به سیستم آموزشی که من و شما لااقل تا حدودی میتونیم با اختیارات خودمون فضا رو تغییر بدیم ،منحنی توزیع نمره ست🔺 🔰فلسفه ذهن در ارتباط با افراد مختلف به ۵ دسته تقسیم میشود👇 1⃣ذهنی که برنده/برنده می اندیشد یعنی زندگی ،فضای کلاس و مدرسه را فرصتی عالی برای همکاری می‌بیند✅ 2⃣ذهنی که برنده/بازنده می اندیشد یعنی من به مقصودم برسم اما شما چیزی عایدتان نشود❗️ 3⃣ذهنی که بازنده/ برنده می اندیشد یعنی من که همیشه می بازم،مرا لگد مال کنید و بروید( دانش آموز ضعیفی که باخت را پذیرفته و جرأت و جسارت کافی ندارد)❗️ 4⃣ذهنی که بازنده/ بازنده می اندیشد شامل افراد خودخواه و لجبازی که باخت مضاعف شان موجب کینه و نفرت شده است ( رقابت های بی فرجام در بعضی کلاس ها)❗️ 5⃣ذهنی که برنده می اندیشد یعنی مدام عرصه را فضای رقابت می بیند و به فکر برنده شدن است و برد و باخت دیگران برایش علی السویه است❗️ خوب حالا که با اقسام ذهن ها آشنا شدین بفرمایید آیا ما جز مورد اول در موارد بعدی سرآمد نیستیم⁉️ 🔆چرا باید دانش آموز در کلاس بجای اندیشه ببرنده/برنده یعنی نیک خواهی برای رستگاری دوستش برای شادمانی همگان و در نتیجه حس رضایت همگانی و رشد مضاعف جامعه مدام در اندیشه برنده/ بازنده باشد❗️❗️ 🔆فضای مواسات و خیرخواهی برای دیگران را کجا باید آموزش ببینند غیر از اجتماع مدرسه❓ #فلسفه_ذهن_ارتباط https://eitaa.com/mim_mesl_moallem