معتقد هستیم که مسئولین حوزه از هیچ تلاشی برای رشد و بالندگی حوزه فروگذار نمی کنند و همچنین متوجه کاستی ها هستند و برای رفع آنها تلاش می کنند و بیشتر پیشنهادات نخبگان به ذهن مدیران هم رسیده و در مرحله اجرا است. این احتمال را باید داد که گاهی ممکن است پیشنهاداتی به ذهن بدنه طلاب برسد که به ذهن برخی از مسئولان حوزه نرسیده باشد؛ دفتر جذب و ساماندهی ایده ها تحت اشراف مدیر حوزه می تواند در این عرصه کارگشا باشد. ایده، فاصله بین نظر و عمل است که باید دفتری برای جذب ایده همه طلاب ایجاد شود و پس از بررسی کارشناسی اولیه و ارجاع و رفع نواقص، این مباحث در جلسات کارشناسی با اساتید و مسئولان مربوطه مطرح شود و در صورت تایید نهایی، این طرح ها به مدیر حوزه ارایه شود. مقام معظم رهبری بر تشکیل یک مرکز مطالعات راهبردی حوزه تاکید کردند؛ اگر این مرکز، تشکیل شده است باید ثمرات آن به بدنه حوزویان برسد و اگر نشده است باید این دفتر را تشکیل دهیم؛ اگر این کار انجام شود بهانه تراشی های بی مورد از بین می رود؛ تشکیل این دفتر موجب رشد بدنه و خود حوزه می شود. تشکیل چنین دفتری، دغدغه طلاب را مرتفع می کنند که بدانند اگر پیشنهاداتی مطرح می شود به گوش مدیران می رسد؛ ایده های جدید، ساختار شکن هستند و کسی جز مدیر حوزه نمی تواند در زمینه اصلاحات اثرگذار باشد و به همین دلیل این مرکز باید زیر نظر مدیر حوزه باشد. پیشنهاد دوم این است که تطبیق نظریات استعداد، شخصیت شناسی و هوش ها و سوق دهی طلاب به عرصه های مختلف انجام شود؛ یعنی هوش کلامی و زبانی و میان فردی برای کسی که به دنبال تدریس در حوزه است یک نیاز مهم است به خلاف کسی که می خواهد در عرصه پژوهش کار کند؛ به همین ترتیب اگر اینمسایل به شکل جزیی و عددی مطرح شود قطعا نتایج اثربخشی دریافت می کنیم. تشکیل بانک جامع اطلاعات تخصص ها، توانمندی ها و مهارت های نیروهای حوزوی در بخش های مختلف از دیگر پیشنهاداتی است که به نظر می رسد کارگشا باشد. پیشنهاد چهارم آن است که اعضای شورای عالی با طلاب و به خصوص استعدادهای برتر حوزه ارتباط بیشتری داشته باشند. استفاده از ترفندهای رسانه ای و جلوگیری از تهدیدات رسانه ای علیه حوزه و تبدیل آنها به فرصت از دیگر پیشنهادات است. جذب جوانان مستعد و ورود جوانان به عرصه های مختلف کارکردی در حوزه و همچنین سهمیه خاص برای دیدار طلاب با مقام معظم رهبری از دیگر مسایل و پیشنهاداتی است که امیدواریم نسبت به آن رسیدگی شود.