✏️📚 توجه به اولویت ها و ضرورت ها موضوع نیاز ورود جوانان متعهد و مستعد به حوزه علمیه از دو جهت مطرح می شود یکی نگاه به نیازهایی است که امروز در کشور جامعه اسلامی و عرصه بین الملل وجود دارد امروز مردم سراسر دنیا در عرصه های مختلف نیازمند و محتاج حضور حوزه های علمیه برای تامین نیازهای مختلف شان و انجام اقدامات مقتضی در رابطه با آنها هستند کافیست شما آمار روستاهای ایران،آمار مساجد ،مدارس و دانشگاه ها و دانشکده ها، خوابگاه ها و... را به دست آورید اگر قرار باشد در هر یک از مکان ها که به حضور مبلغ دینی نیاز دارند تنها یک مبلغ اعزام شود که فقط به امور فرهنگی تبلیغی بپردازد متوجه نیاز شدید جامعه به تحصیل جوانان و نوجوانان در حوزه‌های علمیه خواهید شد برای اینکه بتوان یک نفر را به تبلیغ فرستاد زحمات زیادی کشیده می‌شود و افراد زیادی تلاش می‌کنند تا این فرد آماده پاسخگویی به نیازها و شبهات مردم بشود. حالا تربیت نیرو، تامین محتوا، پشتیبانی نرم افزاری از جریان، جهت گیری فکری نظام و انقلاب و هزاران عرصه بزرگ دیگر هیچ، تنها برای تبلیغ به هزاران هزار طلبه جوان و با انگیزه نیاز داریم. بسیاری از فعالیت‌ها از جمله پاسخگویی به نیازها و شبهات روز باید توسط فردی که پایه و تحصیلات دینی دارد پوشش داده شود تا آثار و برکات آن مشخص شود و نمی توان این امور را به غیر طلبه سپرد اگر جوانان مومن و متعهد به نظام انقلاب و اسلام در این عرصه وارد نشوند و به دفاع از ارزش‌ها و آرمان‌های دینی و انقلابی نپردازند باید منتظر عواقب و آثار سوء این کمبود نیرو باشیم انقلاب اسلامی ایران افق جدیدی پیش روی امت اسلامی و کشورها و مردم آزادی خواه دنیا گشوده است که جریان استکبارستیزی و بیداری اسلامی مثال هایی از آن است .این افق جدید و روزنه های به وجود آمده فرصتی استثنایی را در اختیار طلاب حوزه علمیه قرار داده است تا بتوانند افکار و ایده‌های اسلامی انقلابی خود را به گوش تمام مردم دنیا برسانند نکته دیگر یا منظر دومی که در زمینه ضرورت ورود جوانان به حوزه های علمیه قابل توجه هست، نگاه شرعی به این مسئله است بسیاری از مراجع تقلید فتوا داده اند که بر جوانان مستعد و علاقه‌مند واجب است که برای ادامه تحصیل ، حوزه علمیه را انتخاب کنند این دو موضوع باید به صورت استدلالی فراگیر و با رعایت همه تناسب های مربوطه به نسل جوان و نوجوان تبیین شود اگر اطلاع رسانی درستی در این زمینه داشته باشیم بسیاری از نوجوانان و جوانان مستعد و متعهد به تحصیل در حوزه علمیه گرایش پیدا خواهند کرد . بخشی از مخالفت والدین به عدم اطلاع آنها از ضرورت ها و اولویت ها بر می گردد در واقع برای بسیاری از والدین مبهم است که نقش‌آفرینی فرزندشان در آینده کشور در صورت ورود به حوزه علمیه چگونه خواهد بود . بخشی از این مخالفت ها نیز متوجه مسائل عاطفی و روحی والدین می شود البته بسیار خوب است که رضایت والدین برای ورود به حوزه علمیه جلب شود و جوانان با انگیزه و علاقه مند خدمت به دین و قرآن با استدلال و منطق والدین خود را راضی کنند هرچند که از برخی علما استفتاء شده است که می‌توان از مخالفت والدین، در صورت نیاز حوزه علمیه و دین به نیروی انسانی عبور کرد