❇️ نتایج پژوهش 🔹مطالعاتی که از سوی مؤسسهٔ Applied cognitive psychology در سال ۲۰۱۰ میلادی انجام شده است، نشان می‌دهد: افرادی که در حین درس خواندن به موسیقی گوش می‌دهند، در امتحانات حفظی نتایج بدتری دارند. 🔹دلیل اصلی این مشکل، ترانه‌های آهنگها است که باعث می‌شوند ذهن از آنچه می‌خواند دور شود. به همین خاطر محدود کردن موضوعاتی که موجب حواس‌پرتی می‌شوند از جمله وظایف دانش‌آموزان در این ایام است. #سبک_زندگی_کریمانه https://eitaa.com/sabkezendegikareemane