💢روایت معلمی نمونه از سختی‌های آموزش در مناطق محروم گلستان
فاطمه عبادی هستم ، آموزگار پایه اول ابتدایی دبستان شاهد دخترانه گرگان، دارای ۱۷ سال سابقه کار در بخش‌های مختلف مدیریتی، معاون، اداری، آموزشیاری و معلمی با مدرک کارشناسی آموزش ابتدایی و کارشناس ارشد مدیریت آموزشی در خدمت آموزش و پرورش بوده و برای نخستین بار در جریان انتخابات معلمان نمونه شرکت کرده و به عنوان معلم نمونه استانی معرفی شدم.
✅ چه معیارهایی برای انتخاب معلم نمونه در نظر گرفته می‌شود؟
✍تولید محتوا آموزشی، استفاده از نرم‌افزارهای آموزشی مختلف، روش تدریس خلاقانه، ارزشیابی‌های مناسب با توجه به تفاوت فردی دانش‌آموزان، تکالیف مهارت محور، ارتقاء سطح علمی معلمان، فعالیت‌های خودجوش و ایثارگرانه و بسیاری از معیارهای دیگر.
بنده همیشه تلاش کردم تا در روش تدریس خود براساس ارتقاء سطح علمی تغییرات مثبت ایجاد کنم و معتقدم که هر روزم باید با روز قبل متفاوت باشد و از روش‌های جذاب، علمی و ویژه نسبت به سال‌های گذشته استفاده کرده و در کنار این روش‌ها از تجارب همکاران زبده نیز استفاده می‌کنم.
این معیارها در مرکز کشور تعیین شده و برای کل کشور در سطح استان، شهرها و روستاها یکنواخت بوده و از این نظر عادلانه نیست.
ببینید در این معیار یک معلم که در مناطق محروم و دورافتاده با کمترین امکانات و نهایت کمبودها تدریس می‌کند با معلمی که در مرکز استان و یا شهرستان در حال تدریس است یکی بوده و این امر سبب می‌شود تا حق معلمانی که در مناطق محروم تدریس می‌کنند، ضایع شود.
🌸🍃🌸🍃🌸