📍 (۸) 💠 مسئله‌ یا‌ مشکل‌؟! 🔆 هدف‌جریانات‌فکری‌مسیحی،غربی‌ واسـتـعـمـاری‌ازگـسـتـرش‌مـدارس‌نـویـن‌درایـران 1⃣ ایجادمراکزموازی‌بامکتب‌خانه‌ها‌ ✅ در قدیم مکتب‌خانه‌ها علاوه بر آموزش خواندن‌ و نوشتن؛ امورات‌دینی را نیز درس می‌دادند، لذا بچه‌ها با انواع مهارت‌های نوشتن، خواندن و دینداری آشنا شده و سایر مهارت‌ها مانند شیوه‌ کسب و کار صنوف‌ شغلی مختلف از طریق خانواده به آنان آموخته می‌شد لذا در مدارس‌ نوین، سعی شد نقش خانواده بتدریج تضعیف؛ و مسئولین آن‌ها، خود را در حد متولی آموزش و تعلیم همه امور نشان دهند. 2⃣ عدم‌ارائه‌آموزش‌ِومهارت‌های‌موردنیازجامعه‌ ✴️ بصورت کاملاً هدفمند در این مدارس در گذر زمان، اشخاص خالی از انواع مهارت می‌شدند چون آموزش‌های داده شده به آنان حتی در حد خواندن غزل از دیوان‌ حافظ یا ابیات حماسی‌ شاهنامه نبود چه برسد به خواندن قرآن و فهمیدن‌مفاهیم‌آن و این دقیقاً همان چیزی بود که جامعه تَبشیری‌ مسیحی بدنبالش بوده و نتیجه‌ آن چیزی نبود جزء "بی‌هویت‌سازی‌ملی‌ودینی". 📝 «استاد تراشیون» 🚨 ادامه‌دارد ... 🌐 پایگاه حفظ‌ونشر آثار "استادتراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir