📝 تدوین قوانین کلاسی قوانین کلاسی را از قبل طراحی کنید سپس روی تخته بنویسید و نظر دانش آموزان را جویا شوید. 🙋 به نظرات مثبت یا نظرات موافق با شما واکنشی مثبت نشان دهید. ⛔ اگر ایده ای مخالف با روند یادگیری که همان نظرات شماست چه واکنشی نشان دهید؟ برای مثال دانش آموزی می گوید: آقا/ خانم معلم از غیبت ها بگذرید؟ یا اینکه اگر با تاخیر وارد کلاس شدیم، اشکالی ندارد، ما راه مان دور است، ماشین نبود. اینجاست که تصمیم گیری سخت می شود. چه باید کرد؟ 😍اول به نکات مثبت ایده ها توجه کنید. بپرسید در چه شرایطی معلم می تواند از تاخیر یا غیبت دانش آموزان بگذرد. خونسرد باشید و بگویید: 😔 نگران می شوم. می توانید به من کمک کنید تا نگرانی هایم را از بین ببرید؟ 🤔شما با این روش به او اجازه می دهید تا به خود به مساله پی می برد. اجازه دهید دلایل خود را ابراز کند. بعد از آن به بحث بگذارید. بگویید: اگر تاخیر داشته باشید، از یادگیری بخشی از مطالب محروم می شوید. نمی توانم دوباره توضیح دهم. شما با تکنیک P. P. C توانستید دانش آموزان را قانع کنید که فرایند یاددهی_ یادگیری نیاز به همکاری و همراهی دانش آموزان دارد. https://eitaa.com/teachingideas1