کتاب "درباره پژوهش" تالیف آیت الله مصباح یزدی - تدوین و نگارش: جواد عابدینی
کتاب از دو بخش تشکیل شده است.
بخش اول، درباره پژوهش است و شامل اهمیت و ضرورت پژوهش، انگیزه ها و اخلاق پژوهش، روش ها و آسیب شناسی پژوهش میباشد.
بخش دوم درباره دین پژوهی است و شامل چیستی دین پژوهی، اهمیت و ضرورت دین پژوهی، روش شناسی و آسیب شناسی دین پژوهی و نواندیشی دینی و روش شناسی آن می باشد.
برای پژوهش در زمینه علوم انسانی و معارف اسلامی کتابی مفید است و خصوصا در روش شناسی علوم نکات مهمی دارد.
#معرفی_کتاب
@s_ali_mbr
کتاب " بی حد و مرز" اثر جیم کوییک
نویسنده به دلیل اینکه در کودکی دچار آسیب مغزی شده، تلاش کرده عملکرد مغزش را بهبود ببخشد.
او در این کتاب راه های تقویت فرآیند های ذهنی از جمله تمرکز ، حافظه، یادگیری، مطالعه و .... را بیان کرده و معتقد است ذهن انسان میتواند به سرعت رشد کند و قابلیت های خودش را تقویت کند.
برای کسانی که به دنبال افزایش بهره وری از ذهن خودشان در زندگی هستند، کتاب مناسبی است.
#معرفی_کتاب
@s_ali_mbr
#معرفی_کتاب
کتاب "The Richest Man in Babylon" (ثروتمند ترین مرد بابل) نوشته جورج کلاسون
کتاب درباره سرگذشت یک مرد فقیر در تمدن بابل است که بعد از یادگیری اصول سرمایه گذاری و مدیریت مالی، توانست به ثروتمندترین مرد بابل تبدیل شود.
این کتاب در قالب داستان بیان شده و در ضمن آن به بیان قوانین مدیریت مالی از جمله چگونگی تولید درآمد غیر فعال و کنترل هزینه ها و پرداخت بدهی ها پرداخته است.
نسخه ترجمه شده این کتاب در نرم افزار های کتابخوانی الکترونیکی موجود است.
#مدیریت_مالی
#تولید_ثروت
#جورج_کلاسون
@s_ali_mbr
الإمامُ الصّادقُ عليه السلام : لا خَيرَ فيمَن لا يُحِبُّ جَمعَ المالِ مِن الحَلالِ ؛ فيَكُفَّ بهِ وَجهَهُ و يَقضيَ بهِ دَينَهُ .
امام صادق عليه السلام : خيرى نيست در كسى كه دوست نداشته باشد از راه حلال مال به دست آورد، تا به وسيله آن آبرويش را حفظ كند و بدهكاريش را بپردازد.
[ثواب الأعمال]
#اهل_بیت
#کسب_حلال
@s_ali_mbr
الإمامُ زينُ العابدينَ عليه السلام : اِستِثمارُ المالِ تَمامُ المُرُوَّةِ .
امام زين العابدين عليه السلام : بهره بردارى از مال (به كار انداختن سرمايه) كمال مردانگى است.
[الکافی]
#سرمایهگذاری
#مروت
@s_ali_mbr
علی (ع) به فرزند عزیزش محمد معروف به ابن الحنیفه درباره فقر میفرماید:
« یا بنیإنی أخاف علیک الفقر ، فاستعذ بالله منه ، فان الفقر منقصة للدین ، مدهشة للعقل ، داعیة للمقت » "
فرزند عزیزم ! من از دیو مهیب فقر بر تو میترسم ، از او به خدا پناه ببر. فقر موجب نقصان دین است،
🔻فقر موجب نقصان دین است یعنی چه ؟ یعنی فقر گناه است ؟ نه ، فقر گناه نیست ، اما فقر آدمی را که ایمان قوی نداشته باشد زود وادار به گناه میکند. بسیاری از گناهان هست که از فقر و احتیاج ناشی میگردد .
لذا رسول اکرم (ص) فرمود : « کاد الفقر أن یکون کفرا » ( فقر نزدیک به سر حد کفر است ). فقر روح را عاصی و عزیمت را ضعیف میکند .
🔻اثر دیگر فقر را فرمود : " « مدهشة للعقل » " ( فقر فکر را پریشان و دهشت زده میکند ) . عقل و فکر در اثر احتیاج و فقر و نبودن وسایل زندگی تعادل خود را از دست میدهد و انسان دیگر نمیتواند خوب در قضایا فکر بکند . همان طوری که مصیبتها تولید پریشانی فکر و خیال میکند فقر نیز همین طور است .
البته باز افرادی استثنایی هستند که این طور نیستند ، حوادث در آنها تأثیر ندارد ، مصیبت در آنها تأثیر ندارد اما همه که این طور نیستند.
🔻اثر سوم فرمود : " « داعیة للمقت » " یعنی فقر سبب ملامت و سرکوبی و تحقیر مردم ، و در نتیجه سبب پریشانی روح و موجب عقدهای شدن انسان میگردد . یا شاید مقصود این جمله این است که تو با مردم عداوت پیدا خواهی کرد و مردم را مسؤول بدبختی خود خواهی خواند.
بیست گفتار، مرحوم مطهری /ج۱ ص۱۱۲
#روانشناسی_فقر
#فقر
#روان
@s_ali_mbr
دِلا در عاشقی ثابتقدم باش
که در این رَه نباشد کار بیاجر
#حافظ
@s_ali_mbr
🔻شکست ها بخشی از زندگی هستند.
🔻اگر شکست نخوری، یاد نخواهی گرفت.
🔻اگر یاد نگیری، هرگز تغییر نخواهی کرد.
#Motivational_sentences
#جملات_انگیزشی
@s_ali_mbr
💡Light always finds its way
💡نور همیشه راهش را پیدا میکند.
#Motivational_sentences
@s_ali_mbr
ادراک و یادگیری دو فرآیند روانشناختی متفاوت اما مرتبط هستند:
1. ادراک (Perception):
ادراک فرآیندی است که از طریق آن اطلاعات حسی (مانند بینایی، شنوایی، بویایی و ...) دریافت و تفسیر میشوند.
ادراک به معنای توانایی درک محیط و تفسیر محرکهای خارجی است.
این فرآیند اغلب به صورت خودکار و ناخودآگاه انجام میشود.
مثال: دیدن یک شیء قرمز و درک آن به عنوان یک سیب.
2. یادگیری (Learning):
یادگیری فرآیندی است که طی آن فرد از طریق تجربه، آموزش یا مشاهده تغییراتی در رفتار یا دانش خود ایجاد میکند.
این فرآیند نیازمند زمان و تمرین است و اغلب پایدارتر از ادراک است.
مثال: یادگیری دوچرخهسواری یا یادگیری یک زبان جدید.
تفاوتهای اصلی:
بنابراین، ادراک پیشنیازی برای یادگیری است، زیرا بدون دریافت و تفسیر اطلاعات، یادگیری ممکن نخواهد بود.
منبع:chat GPT
@s_ali_mbr