eitaa logo
سفیر۴۲
65 دنبال‌کننده
870 عکس
696 ویدیو
12 فایل
https://eitaayar.ir/anonymous/aB24.u82DH برای پیام ناشناس شما به مدیر کانال 🔸 پیام در ایتا: @safir57
مشاهده در ایتا
دانلود
10346-fa-ser-dar.pdf
1.59M
📕 کتاب روایت‌هایی کمترشنیده‌شده از تاریخ تلخ و مقطع بسیار تلخ مظلومانۀ آیت‌الله حاج‌شیخ فضل‌الله نوری(رض) eitaa.com/safir42
کفر به طاغوت علم‌نمای غرب 🔹آیت‌الله محی‌الدین حائری‌شیرازی(ره): آنچه از به‌عنوان آمده کم نيست. زلزله‌ای که آمده کوچک نيست. ديواری که بر سر ما فرو ريخته بسیار سنگین است. ما جامعۀ زلزله‌زده‌ای هستيم از نظر فرهنگی، مخصوصاً از نظر و . ما بايد از زير اين سنگها بيرون بيائيم تا بتوانيم قرآن را بفهميم و قرآن را بپذيريم. ما بايد به خيلي از طاغوت‌ها کفر بورزيم تا زمينۀ ايمان به الله در ما تقويت شود: «...فَمَنْ يَکفُرْ بِالطَّاغُوتِ وَ يُؤْمِن بِاللّهِ» ما بايد به ، کفر پيدا کنيم، فرهنگی که می‌خواهد به ما شک در فطرت، شک در ذاتيات انسان، شک در آگاهي انسان، شک در عقل، شک در جهت‌يابی را تزریق کند، کفر بورزيم. کفر به اين طاغوت، مقدمۀ ايمان به خداست. 📗برگرفته از کتاب اخلاق اسلامی 💠 همراه با سفیر ۴۲👇👇 eitaa.com/joinchat/2544959550Cb00c549ac8
📸 روضۀ خانگی امام راحل 🔻بخشی از وصیت‌نامۀ آیت‌الله آقاسیدعلی قاضی(ره) پس از تأکید بر انجام واجبات و نماز اول وقت: 💠 و در مستحبات، [در] تعزیه‌داری و زیارت حضرت سیدالشهدا(ع) مسامحه ننمایید و روضۀ هفتگی ولو دو سه نفر باشد، اسباب گشایش امور است و اگر از اول عمر تا آخرش در خدمات آن بزرگوار از تعزیت و زیارت و غیرهما به جا بیاورید، هرگز حق آن بزرگوار ادا نمی‌شود. 📙کوه توحید، انتشارات کنگره بزرگداشت آیت‌الله قاضی، ص۲۵۶ eitaa.com/safir42
سیر و سلوک عاشورایی «مرحوم استاد ، در ایام و ، تسبیح از دستش نمی‌افتاد. می‌نشستیم پهلوی ایشان، اگر سؤالی نداشتی، نیم ساعت، یک ساعت، تا آخر مجلس، همه‌اش می‌گفت، همه‌اش مشغول به و در بود. می‌گفت: هر کسی که ، ، ، ، به دست آورده، بزرگان ما گفته‌اند که زیر قبۀ امام حسین علیه‌السلام به دست آورده است.» ▫️مرحوم آیت‌الله سیدابراهیم خسروشاهی، ۱۳۸۰/۰۱/۲۳ 📸 تصاویر مراسم روضه در منزل علامه طباطبایی(ره) در تبریز eitaa.com/safir42
🔰 روحانیون با هر مرتبه و درجۀ علمی، ذکر مصائب اهل‌بیت را فراموش نکنند 🔸 آیت‌الله : روحانیونی که در ایام محرم به تبلیغ علوم دینی می‌پردازند، با هر مرتبه و درجۀ علمی باید ذکر مصائب اهل بیت(ع) را فراموش نکنند و اموری مانند مرتیۀ علمی و درجۀ تحصیلی، موجب سلب این از آنان نشود. 🔸 همۀ مردم و خصوصا طلاب و روحانیون باید انس ویژه‌ای با داشته باشند و برخواندن این زیارت نورانی مداومت ورزند تا از برکات بی‌بدیل آن خصوصاً رفع نگرانی‌های دنیایی و مهم‌تر از آن، رفع رذیلت‌های اخلاقی و پیشرفت در سیر روحانی و ملکوتی بهره‌مند گردند. ⚜ eitaa.com/safir42
🔹 درخواست عجیب نوجوان سیزده ساله از آقای خامنه‌ای در سال ۶۲: خواهش می‌کنم به آقایان روحانی و مداحان دستور بدهید که دیگر روضه حضرت (ع) نخوانند! 👉 mshrgh.ir/1111485 شهید eitaa.com/safir42
⚡️ ! 🔹 تذکر مهمّ رهبر معظّم انقلاب اسلامی به مبلغان و گفتمان‌سازان: ▫️ امسال، با توجه به اينكه يك ادارۀ كشور را شروع مى‏كنيم، ، زياد است. 💠 از همه سؤال شد كه «شما از رئيس‏جمهورى كه انتخاب خواهد شد، انتظار داريد كه چه كارى براى شما انجام بدهد؟» در كنار اين پرسش، بايد اين سؤال هم مى‏شد و بايد بشود كه «به رئيس‏جمهور و دولت جديد، چه كمكى مى‏خواهيد بكنيد؟» 🔹 به‌جاست اما هم در كنار انتظارات است. اين نظام، مردمى است. ، به معناى تأثيرِ نه فقط اراده، بلكه عمل آحاد مردم در اقامۀ اين نظام و به‌پاداشتن آن است. مردم بايد كمك كنند. 🔹 البته زمام ادارۀ كشور، دست مسؤول اجرايى است؛ اما اگر كمك و و و و مردم و به قضايا از سوى آن‏ها وجود نداشته باشد، هيچ دست معجزه‏گرى قادر به هيچ كارى نيست. 👈 اين، نكته‏يى است كه بايد شما آقايان در اين مجالس به مردم بگوييد. سخنى که شما در جلسه روى منبر به مردم می‌گویید، فرق می‌کند با حرفى که در رادیو به مردم گفته خواهد شد ولو خود شما آن حرف را بزنید. ▫️بیانات در ديدار علما و مبلّغان در آستانۀ ماه محرّم، ۱۳۶۸/۰۵/۱۱ eitaa.com/safir42
🗓 ۳شهریور۱۳۲۰؛ فرار ذلیلانۀ رضاشاه، درپی تجاوز متفقین 💠 رضاخان را در این کشور، سر کار آوردند، همچنان که وقتی احساس کردند رضاخان دیگر به دردشان نمی‌خورد، او را برکنار کردند و محمدرضا را سرکار آوردند! این جزو بخش‌های واضح تاریخ معاصر ماست... اسم کسی که رضاخان را در ایران سر کار آورد... اسم کسی که محمدرضا را سر کار آورد... اسم کسی که به ایران آمد و پول آورد... نقشه‌یی که در آمریکا طراحی شد و در اروپا اتاق عملیاتش تشکیل گردید... اینها  و مشخصی است که وزارتخانه‌های امورخارجۀ خود آنها اینها را منتشر کرده‌اند و امروز در اختیار همۀ ماست. برای یک ملت، عبارت است از پادزهر این سم، عبارت است از خودآگاهی، فکری، استقلال علمی... خود را اداره‌کردن و خود را محتاج دیگران ندیدن. ۱۳۸۴/۰۱/۳۰ @Jahade_tabeini 🔸از آن لحظه‌ای که معلوم شد یک برای این ملت بود نه یک نهضت انقلابی، از آن لحظه تا شهریور بیست، دوران اوج سلطۀ تفکر و فرهنگ و تمدن غربی است که با چراغ آمده بود و به قصد آمده بود و گزیده‌ترین کالاها را هم نابود می‌کرد. ۱۳۶۳/۰۲/۱۰ 💠 آنچه تأسف دارد این است که اگر در آن وقت که  آمدند و رضاشاه رفت، یک صدا بلند شده بود که «ما پسرش را نمی‌خواهیم»، نمی‌گذاشتند... این یکی از غفلت‌هایی بود در تاریخ ایران که مسیر تاریخ ایران را اگر این غفلت نشده بود برگردانده بود! ۱۳۵۷/۰۸/۱۶ @safir42
🔹 اینها (توصیه‌های رهبر انقلاب)، توصیه‌های عمومی است؛ البتّه برای اینها باید درست کرد. ◽️اگر چنانچه به همین اندازه‌ای که بنده بگویم و شما هم در شریفتان اینها را نگه دارید یا کنید، اکتفا بشود، فایده‌ای ندارد؛ جنبۀ پیدا کردنِ این‌گونه حرف‌ها فایده ندارد. 🔹اینها باید به برنامه و برنامۀ عملیّاتی تبدیل بشود؛ وقتی برنامه شد، آن وقت طبعاً اینها [عملی می‌شود]. ۱۴۰۰.۰۶.۰۶ ⚜️ https://eitaa.com/joinchat/2544959550Cb00c549ac8
هدایت شده از بنیاد شهید مطهری
🔘 گربه‌ای که شهید مطهری پیگیر حالش بود! 🔸 استاد مطهری با هفت فرزند، تا پنجاه سالگی وسیله نقلیه نداشتند. ظرفیت ماشینی که خریدند طبعا باید به نحوی می‌بود که برای یک خانواده پرجمعیت به همراه راننده مناسب باشد، چون ایشان رانندگی نمی‌دانستند. آقای کریمی راننده استاد می‌گوید: 🔹 یک بار ایشان مرا در دانشکده صدا زده و گفتند: ببین چرا این گربه در زیر پله کتابخانه دانشکده مدام سر و صدا می‌کند. رفتم، دیدم گربه زبان‌بسته، کور است. مساله را به استاد گفتم. ایشان آن موقع پانزده ریال به من دادند تا برای گربه مقداری جگر سفید بخرم. بعد از این که گربه سیر شد دیگر سر و صدا نکرد. 🔸اتفاقا آن گربه فردا دوباره آمد که جگر سفید بخورد! بازهم برایش جگر سفید آوردیم. چند روز که به گربه غذا دادیم، دیدیم کم‌کم بینایی‌اش را هم به دست آورد. معلوم بود به جهت گرسنگی این قدر ضعیف شده بود. توجه و پیگیری استاد با آن‌همه اشتغالات نسبت به حال یک گربه برای من بسیار جالب و پند‌آموز بود. 🔵 عکس بالا: پس از عبور از جاده خاکی، در ده شهرستانک (شهریور ۵۷)  🔻 کانال رسمی «بنیاد شهید مطهری» در ایتا 👇 eitaa.com/motahari_ir
✅ معیارهای اصلی الگوپذیری از و 🔰 : 🔹شاخص‌بودن این دو نفر، نمی‌توان گفت به‌خاطر قوّت مدیریّت آنها یا مثلاً فرض کنید که توانایی‌ها و ابتکارات آنها است؛ چون مسؤولیّت این دوعزیز، زمان زیادی طول نکشید ✅سنجه‌بودن آنها به‌خاطر خصوصیّات رفتاری وشخصیتی واخلاقی آنها است؛ این را باید ما همواره در ذهن داشته باشیم 🔹به نظر من ایمانشان به این راه، به این اهدافی که امام ترسیم کرده و جمهوری اسلامی، مظهر آن اهداف است، شاخص خیلی مهمّی است اخلاصشان، (که واقعاً شب و روز نمی‌شناختند و انس بامردم، تماس بامردم، از نزدیک پای صحبت مردم نشستن، برای خودشان از مقامی که داشتند، کیسه ندوخته بودند، پایبندی به و امثال اینها، خصوصیّت این دو شخصیّت بود ✅ اینها را باید در نظر داشته باشیم و خودمان را با اینها تطبیق بکنیم. 1394/6/4 💠آقای باهنر، یکی از آن متفکّرین اسلامی بود که ویژگیهای یک شخصیت قوی، ممتاز و اثرگذار در او جمع بود به هیچ وجه حتی کارهای معمولی را هم دست کم نمیگرفت هر وقت که کاری مانده بود و همه خسته بودند، به سراغ آقای باهنر می‌رفتیم! شاید یک بار هم اتّفاق نیفتاد بگوید: «نه! (مثلاً) من خسته‌ام» 🔹خصوصیات پسندیدۀ ایشان، با گرایش به و نهضت اسلامی، و خوبی پیدا کرد و دارای شد. 🔹چون خودش از لحاظ شخصیت وهویت فکری و عقلانی دارای مقام و رتبه بود، توانست این کارِ پسندیده (نوآوری در تعلیم و تربیت) را پایه‌گذاری کند. 1380/6/4 🔗 منشور حوزه و روحانیت، ج‌۹. ⚜️@safir42