➕ مجری: درباره زبان و فرهنگ توضیح دهید؛ می گویند در فرانسه هم زبان متولی دارد پس در ایران هم باید زبان متولی داشته باشد. ➖ دکتر غنی نژاد: کلمه #تهاجم_فرهنگی برای شما آشنا است! تهاجم فرهنگی از فرانسه آمده است، الگوی مصرف نیز... اصولا اینگونه مفاهیم را از غرب گرفته ایم! #تهاجم_فرهنگی #اصلاح_الگوی_مصرف #اقتصاد_آزاد #خوانش_لیبرال_فرهنگ @sahifeh_engelab

📚 یکی دیگر از پیام های مهم امام خمینی ره که در حقیقت #منشور_روحانیت است اما به نام دیگری شهرت یافته است پیام موسوم به منشور برادری است. ایشان در این پیام خود به گستره وسیعی از موضوعات روز اشاره می کنند و حل آن ها را به عهده روحانیت می گذارند. در این جا برخی از فراز های این پیام بسیار مهم را مرور می کنیم:👇👇 ✅امروز با كمال خوشحالى به مناسبت انقلاب اسلامى حرفهاى فقها و صاحب‌نظران به راديو و تلويزيون و روزنامه‌ها كشيده شده است، چرا كه نياز عملى به اين بحثها و مسائل است؛ ✅مثلاً در مسئلۀ مالكيت و محدودۀ آن، در مسئلۀ زمين و تقسيم‌بندى آن، در انفال و ثروتهاى عمومى، در مسائل پيچيدۀ پول و ارز و بانكدارى، در ماليات، در تجارت داخلى و خارجى در مزارعه و مضاربه و اجاره و رهن، در حدود و ديات، در قوانين مدنى، در مسائل فرهنگى و برخورد با هنر به معناى اعم؛ چون عكاسى، نقاشى، مجسمه‌سازى، موسيقى، تئاتر، سينما، خوشنويسى و غيره. ✅در حفظ محيط زيست و سالم‌سازى طبيعت و جلوگيرى از قطع درختها حتى در منازل و املاك اشخاص، در مسائل اطعمه و اشربه، در جلوگيرى از مواليد در صورت ضرورت و يا تعيين فواصل در مواليد، در حل معضلات طبى همچون پيوند اعضاى بدن انسان و غير به انسانهاى ديگر، در مسئلۀ معادن زيرزمينى و رو زمينى و ملى، تغيير موضوعات حرام و حلال و توسيع و تضييق بعضى از احكام در ازمنه و امكنۀ مختلف، در مسائل حقوقى و حقوق بين المللى و تطبيق آن با احكام اسلام، ✅نقش سازندۀ زن در جامعۀ اسلامى و نقش تخريبى آن در جوامع فاسد و غير اسلامى، حدود آزادى فردى و اجتماعى، برخورد با كفر و شرك و التقاط و بلوك تابع كفر و شرك، چگونگى انجام فرايض در سِير هوايى و فضايى و حركت بر خلاف جهت حركت زمين يا موافق آن با سرعتى بيش از سرعت آن و يا در صعود مستقيم و خنثى كردن جاذبۀ زمين ✅و مهم‌تر از همۀ اينها، ترسيم و تعيين حاكميت #ولايت_فقيه در حكومت و جامعه كه همۀ اينها گوشه‌اى از هزاران مسئلۀ مورد ابتلاى مردم و حكومت است كه فقهاى بزرگ در مورد آنها بحث كرده‌اند و نظراتشان با يكديگر مختلف است و اگر بعضى از مسائل در زمانهاى گذشته مطرح نبوده است و يا موضوع نداشته است، فقها امروز بايد براى آن فكرى بنمايند. ✅لذا در حكومت اسلامى هميشه بايد باب #اجتهاد باز باشد و طبيعت انقلاب و نظام همواره اقتضا مى‌كند كه نظرات اجتهادى - فقهى در زمينه‌هاى مختلف و لو مخالف با يكديگر آزادانه عرضه شود و كسى توان و حق جلوگيرى از آن را ندارد ولى مهم شناخت درست #حكومت و #جامعه است كه بر اساس آن نظام اسلامى بتواند به نفع مسلمانان برنامه‌ريزى كند كه وحدت رويّه و عمل ضرورى است ✅و همين جا است كه #اجتهاد_مصطلح در حوزه‌ها كافى نمى‌باشد بلكه يك فرد اگر اعلم در علوم معهود حوزه‌ها هم باشد ولى نتواند #مصلحت_جامعه را تشخيص دهد و يا نتواند افراد صالح و مفيد را از افراد ناصالح تشخيص دهد و به طور كلى در زمينۀ اجتماعى و سياسى فاقد #بينش_صحيح و قدرت تصميم‌گيرى باشد، اين فرد در مسائل اجتماعى و حكومتى مجتهد نيست و نمى‌تواند زمام جامعه را به دست گيرد. #منشور_روحانیت 📚صحیفه امام، جلد: ۲۱، صفحه: ۱۷۶ @sahifeh_engelab

📚 اسلام چگونه به ما معرفی شده است؟ چرا سلسله ای از علماء اسلامی با وجود تالیفات بسیار و تاثیرات عمیق در تمدن اسلامی از برابر دید چشمان ما کنار گذاشته شده اند؟ در این جا تلنگری نسبت به این موضوع نوشته ام: 👇👇👇 @sahifeh_engelab

♨️ یک تلنگر 🔰یک: ما روزانه حداقل بیش از بیست بار در نمازهای روزانه خود با کلمه «اسم الله» به صورت مستقیم و با مصادیق اسماء الهی از قبیل «الرحمن» و «الرحیم» به صورت مصداقی مواجهه داریم. 🔰دو: قرآن کریم آیات گوناگونی دارد. در این میان موارد بسیاری از آیات هست که پایان بخش آن ها یک یا دو مورد از #اسماء_الهی است مانند «و هو السمیع العلیم» و «و هو الغفور الرحیم» و... ؛ حقیقتا این اسماء به مانند جواهر در میان آیات پر نور الهی می درخشند اما به جز این، از منظر تفسیری نیز میان مفاد آیات با اسماء پایانی آن ها رابطه مفهومی برقرار بوده و کاربرد تفسیری دارند. 🔰سه: دعاهای ماثور اهل بیت علیهم السلام نیز سراسر مزین به اسماء الهی است. ائمه معصومین علیهم السلام در صدر و ذیل بسیاری از این #ادعیه هنگامی که به سوی خدا توجه می کنند و یا هنگامی که مسالتی از او دارند اسماء او -جل‌و‌علی- را به زبان می آورند. گذشته از این، برخی از ادعیه مانند دعاء سحر، سراسر بر اساس #اسماء_الهی مضمون یافته است. 🔰چهار: عمیق ترین و شدیدترین بایکوت تاریخ دانش مسلمین دقیقا بر علیه کسانی اعمال شده است که به شرح و تبیین معارف اسماء الهی پرداخته اند! اما این بایکوت ویژگی های خاص خود را دارد: مثلا هیچ اهمیتی ندارد که آن دانشمند بایکوت شده 95 جلد تفسیر قرآن نوشته باشد! و یا مثلا هیچ اهمیتی ندارد که فقط فهرست کتاب های نوشته شده توسط آن دانشمند بایکوت شده دو جلد کتاب شود! و یا مثلا هیچ اهمیتی ندارد که آن دانشمند بایکوت شده، بعد از هزار سال از صدر اسلام، اولین حکومت اسلامی و قدرت سیاسی مبتنی بر اسلام را ایجاد کرده باشد! 🔰پنج: فارغ از موارد فوق، این #رژیم_بایکوت ویژگی مهم دیگری دارد و آن هم این است که دانشمند بایکوت شده صرفا مورد اعراض یا سکوت واقع نمی شود بلکه قربانی می گردد! کمترین حد قربانی شدن این دانشمندان، تکفیر و محکوم شدن به کفر و الحاد است و در موارد نه چندان اندکی به اشد مجازات یعنی قتل و شهادت نیز منجر می شود! بنابراین کسی که از نظر مرتبت علمی، شریف ترین علوم را تبیین می کند و از نظر مرتبت معنوی، بالاترین درجات #معنویت را طی می کند به اندازه کسی که به صورت ظاهری شهادتین بر زبان خود جاری می کند جایگاهی ندارد. 🔰شش: به نظر می رسد ظلمی که این رژیم بایکوت به جویندگان معارف اسلامی کرده بسیار بیشتر از ظلمی است که به این دانشمندان روا داشته است اما در هر صورت این خود ما هستیم که باید بتوانیم سایه سیاه این رژیم بایکوت را کنار بگذاریم و از خرمن معارف این دانشمندان استفاده کنیم. 🔶بر همین اساس، در ادامه، بخشی از این محتوای خود را به شرط توفیق الهی به این مساله اختصاص خواهیم داد. @sahifeh_engelab