هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
9.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
نماهنگ| فراموشنشدنی
#رهبر_معظم_انقلاب
#امام_خامنه_ای
سالروز #انفجار_بمب_اتمی_آمریکا_در_هیروشیما
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠یک نمونه [دیگر] بمباران سال ۱۹۴۵ میلادی است که دو شهر ژاپن را آمریکاییها با بمب اتمی نابود کردند؛
🔸صدها هزار آدم کشته شدند،
🔺چندین برابر اینها در طول زمان تا امروز بر اثر اشعه اتمیای که وجود داشته، معیوب و ناقصالخلقه و دچار بیماریهای گوناگون شدند
🔺 که تا امروز مشکلات آن باقی است. ۱۳۹۲/۰۸/۲۹
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
—————————
🇮🇷مجموعهی فرهنگی سنگر🇮🇷
🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷
🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
13930605_9145_192k.mp3
4.59M
🔹یک نمونه [دیگر] بمباران سال ۱۹۴۵ میلادی است که دو شهر ژاپن را آمریکاییها با بمب اتمی نابود کردند؛ صدها هزار آدم کشته شدند، چندین برابر اینها در طول زمان تا امروز بر اثر اشعه اتمیای که وجود داشته، معیوب و ناقصالخلقه و دچار بیماریهای گوناگون شدند که تا امروز مشکلات آن باقی است.
▪️بیانات در دیدار پنجاه هزار فرمانده بسیج سراسر کشور
۱۳۹۲/۰۸/۲۹
#انفجار_بمب_اتمی_آمریکا_در_هیروشیما
#نسلکشی
#امام_خامنهای
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠چالشی که بیست سال است ما با دشمنانمان بر سر قضیّهی هستهای داریم، حقایقی را هم روشن کرد؛
🔸 اوّلین حقیقت این است که توانایی و استعداد خارقالعادهی جوانهای ما را نشان داد.
🔹 این چیزهایی که امروز دیده شد ـ و البتّه آنچه واقعیّت دارد بیش از اینها است ـ همه در حال تحریم انجام گرفته، در حال تهدید انجام گرفته.
🔸دائماً دانشمندان ما تهدید شدند، دانشمندان ما ترور شدند؛
🔹بعضیها ترور شدند، بعضیها تهدید به ترور شدند، در عین حال این پیشرفتها حاصل شده.
🔸پس ما از لحاظ منابع انسانی فوقالعادهایم.
🔹ما از لحاظ منابع انسانی از بسیاری از کشورهای دنیا و از متوسّط دنیا بسیار بالاتریم، جلوتریم؛
🔸این در بخشهای دیگر هم نشان داده شده بود؛
🔹در قضیّهی اتمی، در این صنعت هستهای، کاملاً نشان داده شد. این یک حقیقت. ۱۴۰۲/۰۳/۲۱
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
—————————
🇮🇷مجموعهی فرهنگی سنگر🇮🇷
🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷
🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
ÔÇÎÕåÇíÑÝÊÇÑíÇÓÊÈÇÑÇãÑæÒåÇÑãÝÑíÈÑíæÑÝÊÇÑãäÇÝÞÇäåموسیقیموسیقی.mp3
3.57M
🔹نظام استکبار که قصد سلطهی بر ملّتها را دارد، از این شیوه بهطور متعارف و معمول در همهی زندگیاش استفاده میکند؛ شیوهی توجیه جنایت و پوشاندن لباس خدمت به جنایت.
▪️بیانات در دیدار پنجاه هزار فرمانده بسیج سراسر کشور
۱۳۹۲/۰۸/۲۹
#انفجار_بمب_اتمی_آمریکا_در_هیروشیما
#فریب
#امام_خامنهای
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠یک نمونه [دیگر] بمباران سال ۱۹۴۵ میلادی است که دو شهر ژاپن را آمریکاییها با بمب اتمی نابود کردند؛
🔸صدها هزار آدم کشته شدند،
🔺چندین برابر اینها در طول زمان تا امروز بر اثر اشعه اتمیای که وجود داشته، معیوب و ناقصالخلقه و دچار بیماریهای گوناگون شدند
🔺 که تا امروز مشکلات آن باقی است. ۱۳۹۲/۰۸/۲۹
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
—————————
🇮🇷مجموعهی فرهنگی سنگر🇮🇷
🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷
🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠 ما اگر از دکتر چمران تجلیل میکنیم، در حقیقت از خطّ اسلام و جهاد و مبارزهى براى حاکمیّت قوانین اسلامى با استفاده از شیوههاى اسلامى داریم تجلیل میکنیم؛
🔸 و این همان چیزى است که امروز ملّت ما باید متوجّه به آن باشد
🔹 و امتحان عمومى ملّت ما این است. ۱۳۶۰/۰۴/۰۲
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
—————————
🇮🇷مجموعهی فرهنگی سنگر🇮🇷
🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷
🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠انبياى خدا براى اين مبعوث شدند كه آدم تربيت كنند؛ انسان بسازند؛ بشر را از زشتيها، پليديها، فسادها و رذايل اخلاقى دور سازند، و با فضايل و آداب حسنه آشنا كنند: بعثت لاتمّم مكارم الاخلاق.
🔻چنين علمى كه خداوند متعال نسبت به آن آن قدر اهتمام داشته كه انبيا را مبعوث فرموده است، اكنون در حوزه هاى ما رواجى ندارد، و كسى به طور شايسته به آن اهميت نمى دهد؛
🔻بر اثر كمبود علوم معنوى و معارف در حوزه ها كار به آنجا رسيده كه مسائل مادى و دنيوى در روحانيت رخنه كرده و بسيارى را از معنويت و روحانيت دور داشته است كه اصلا نمى دانند روحانيت يعنى چه، يك نفر روحانى چه وظيفه اى دارد، چه برنامه اى بايد داشته باشد.
🔻بعضيها فقط در صددند چند كلمه ياد بگيرند و بروند در محل خود، يا جاى ديگر، دستگاه، جاه و مقامى به چنگ آورند و با ديگران دست و پنجه نرم كنند!
مانند آنكه مى گفته: بگذار «شرح لمعه» را بخوانم، مى دانم با كدخدا چه كنم!
▪️جهاد اكبر، ص: 25-24
☀️#امام_خمینی(رضواناللهعلیه)
—————————
🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷
🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠اگر بخواهیم دانشگاه را تعریف کنیم، رکن اصلی تعریف دانشگاه علم است، دانش.
سه وظیفهی اصلی دانشگاه دارد. اول عالم تربیت کند، دوم علم تولید کند، سوم به تربیت عالم و تولید علم جهت بدهد.
✏️ دانشگاههای دنیا عالم تربیت میکنند، علم هم تولید میکنند، اما در این رکن سوم لنگند.
🔸نتیجه چه میشود؟ نتیجه این میشود که محصول تربیت علم و تولید علم و تربیت عالم میشود ابزار دست قدرتهای صهیونیستی و قدرتهای استکباری دنیا.
🔹همهی ارکان دانشگاه باید به این سه نقطه توجه کنند. مدیر، استاد، دانشجو، متن درسی، فرایندهای آموزشی، همه باید در خدمت این سه جهت باشند. ۱۴۰۳/۰۱/۱۹
☀️ #امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
—————————
🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷
🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
10.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠بیانات امام خامنه ای
🎥 #کلیپ_نموداری
🔹العِلمُ سُلطانُ : علم قدرت است.
📎تربیت و علم آموزی
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠ما پیشرفتهای زیادی داشتیم، نمونههای متعدّدی داشتیم؛ یک قلم، پیشرفت علم است.
ما در این سالهای بعد از انقلاب، از لحاظ #پیشرفت_علمی، از همهی دنیا جلوتر بودیم.
این قضاوت من نیست، قضاوت مراکز بینالمللی است؛
یعنی سرعت ما و شتاب پیشرفت علمی ما چندین برابرِ متوسّطِ جهان است که حالا بعضی گفتهاند دَه برابر، بعضی گفتهاند سیزده برابر.
خب علم خیلی مهم است: اَلعِلمُ سُلطان؛
علم به معنای واقعی کلمه قدرت است.
این شعرِ معروفِ «توانا بود هر که دانا بود» حرف درستی است.
«توانا بود هر که دانا بود»؛
دانش برای یک کشور توانایی میآورد، اقتدار میآورد.» ۱۴۰۰/۱۱/۲۸
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠وقتی ما میتوانیم به آینده کشور و آیندهسازان امیدوار شویم که به آنان در مسائل گوناگون بها دهیم،
🔻و از اشتباهات و خطاهای کوچک آنان بگذریم،
🔻 و به همه شیوهها و اصولی که منتهی به تعلیم و تربیت صحیح آنان میشود احاطه داشته باشیم.
🔸 فرهنگ دانشگاهها و مراکز غیر حوزهای به صورتی است که با تجربه و لمس واقعیتها بیشتر عادت کرده است، تا فرهنگ نظری و فلسفی.
🔹باید با تلفیق این دو فرهنگ و کم کردن فاصلهها، حوزه و دانشگاه درهم ذوب شوند، تا میدان برای گسترش و بسط معارف اسلام وسیعتر گردد. ۱۳۶۷/۰۴/۲۹
☀️#امام_خمینی(رضواناللهعلیه)
—————————
🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷
🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
10.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠بیانات امام خامنه ای
🎥 #کلیپ_نموداری
🔹العِلمُ سُلطانُ : علم قدرت است.
📎تربیت و علم آموزی
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠ما پیشرفتهای زیادی داشتیم، نمونههای متعدّدی داشتیم؛ یک قلم، پیشرفت علم است.
ما در این سالهای بعد از انقلاب، از لحاظ #پیشرفت_علمی، از همهی دنیا جلوتر بودیم.
این قضاوت من نیست، قضاوت مراکز بینالمللی است؛
یعنی سرعت ما و شتاب پیشرفت علمی ما چندین برابرِ متوسّطِ جهان است که حالا بعضی گفتهاند دَه برابر، بعضی گفتهاند سیزده برابر.
خب علم خیلی مهم است: اَلعِلمُ سُلطان؛
علم به معنای واقعی کلمه قدرت است.
این شعرِ معروفِ «توانا بود هر که دانا بود» حرف درستی است.
«توانا بود هر که دانا بود»؛
دانش برای یک کشور توانایی میآورد، اقتدار میآورد.» ۱۴۰۰/۱۱/۲۸
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠وقتی ما میتوانیم به آینده کشور و آیندهسازان امیدوار شویم که به آنان در مسائل گوناگون بها دهیم،
🔻و از اشتباهات و خطاهای کوچک آنان بگذریم،
🔻 و به همه شیوهها و اصولی که منتهی به تعلیم و تربیت صحیح آنان میشود احاطه داشته باشیم.
🔸 فرهنگ دانشگاهها و مراکز غیر حوزهای به صورتی است که با تجربه و لمس واقعیتها بیشتر عادت کرده است، تا فرهنگ نظری و فلسفی.
🔹باید با تلفیق این دو فرهنگ و کم کردن فاصلهها، حوزه و دانشگاه درهم ذوب شوند، تا میدان برای گسترش و بسط معارف اسلام وسیعتر گردد. ۱۳۶۷/۰۴/۲۹
☀️#امام_خمینی(رضواناللهعلیه)
—————————
🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷
🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
7.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 چه کسی در جنگ جهانی از #بمب_اتم استفاده کرد؟!
🍃🌹🍃
🔹عامل جنگها و کشتارها مسلمانان هستند یا مسیحیها؟!
🔸مدعی حقوق بشر؛ در صدر استفاده از تسلیحات اتمی
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠یک نمونه [دیگر] بمباران سال ۱۹۴۵ میلادی است که دو شهر ژاپن را آمریکاییها با بمب اتمی نابود کردند؛
🔸صدها هزار آدم کشته شدند،
🔺چندین برابر اینها در طول زمان تا امروز بر اثر اشعه اتمیای که وجود داشته، معیوب و ناقصالخلقه و دچار بیماریهای گوناگون شدند
🔺 که تا امروز مشکلات آن باقی است. ۱۳۹۲/۰۸/۲۹
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
—————————
🇮🇷مجموعهی فرهنگی سنگر🇮🇷
🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷
🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠اين چيزى كه دشمنان اسلام خواستهاند به بسيارى از افراد در دنياى اسلام بباورانند كه اسلام مايهى عقبافتادگى و سرافكندگى آنهاست، يك تلقين شيطانى است.
این، تلقین کسانی است که خواستهاند امّت اسلامی را از اصل خودش جدا کنند، تا بتوانند به راحتی بر او فرمان برانند. ۱۳۷۶/۱۱/۰۹
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
—————————
🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷
🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷
هدایت شده از 🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠اين چيزى كه دشمنان اسلام خواستهاند به بسيارى از افراد در دنياى اسلام بباورانند كه اسلام مايهى عقبافتادگى و سرافكندگى آنهاست، يك تلقين شيطانى است.
این، تلقین کسانی است که خواستهاند امّت اسلامی را از اصل خودش جدا کنند، تا بتوانند به راحتی بر او فرمان برانند. ۱۳۷۶/۱۱/۰۹
☀️#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
—————————
🇮🇷 مجموعهی فرهنگی سنگر 🇮🇷
🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷
🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷