12.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📁گلچینی از هیجان و افتخار؛ روز دوم المپیاد!
🔹از رقابتهای نفسگیر در میدان تا لحظههای پرهیجان پشت صحنه؛
🎥 گزیدهای از تماشاییترین لحظات و درخشش ورزشکاران در روز دوم هفدهمین المپیاد فرهنگیورزشی دانشجویان دختر کشور.
🏢سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🆔http://eitaa.com/saorgir
🎓اخبار دانشجویی
🆔@saorgir
🔻مشاور وزیر علوم در نشست مدیران شاهد و ایثارگر تأکید کرد:
رویکرد «صیانتمحور» حراست دانشگاهها / نسل جدید ایثارگران، سرمایه راهبردی دانشگاه هستند
🔹مشاور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در سی و یکمین نشست مدیران شاهد و ایثارگر دانشگاههای سراسر کشور، با تأکید بر لزوم تحول در مدیریتِ این حوزه، رویکرد حراستها را همواره «صیانتمحور» دانست. وی همچنین با تحلیل مطالبات نسل جدید ایثارگران، خواستار نگاه راهبردی به این دانشجویان فراتر از تسهیلات قانونی شد.
🌐ادامه مشروح خـــــبر را در لینک زیر👇مشاهده کنید
➡️https://saorg.ir/news/248672409791
🏢سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🆔http://eitaa.com/saorgir
🎓اخبار دانشجویی
🆔@saorgir
🔻مهاجرانی در هفدهمین المپیاد دانشجویان دختر:
برگزاری المپیاد دختران در این شرایط، پیام اقتدار و امید است
🔹فاطمه مهاجرانی در روز پایانی هفدهمین دوره المپیاد فرهنگیورزشی دختران دانشجوی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی سراسر کشور، در دانشگاه فردوسی مشهد حضور یافت.
🌐ادامه مشروح خـــــبر را در لینک زیر👇مشاهده کنید
➡️https://saorg.ir/news/248672409797
🏢سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🆔http://eitaa.com/saorgir
🎓اخبار دانشجویی
🆔@saorgir
16.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
♟️فکرِ برتر در صفحه شطرنجی!
وقتی زمان و مهرهها به نفعِ ارادهی قهرمانان میچرخند.
🔹پای صحبتِ مغزهای متفکرِ المپیاد از چالشها و رازهای موفقیت روی میز شطرنج
🏢سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🆔http://eitaa.com/saorgir
🎓اخبار دانشجویی
🆔@saorgir
31M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🏓نبردِ توپهای سفید روی میزِ افتخار!
🥇وقتی هر امتیاز حکم طلا را دارد و دقتِ داور حرف اول را میزند.
🔹گپی جذاب با ستارهها، کادر فنی و تیم داوری از چالشهای جذاب پینگپنگ المپیاد هفدهم.
🏢سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🆔http://eitaa.com/saorgir
🎓اخبار دانشجویی
🆔@saorgir