خلق خلاقیت در دل محرومیت‌ گفت‌وگوی با معلم نمونه کرمانشاهی درباره مدل‌های آموزشی در مناطق روستایی؛ کاری می‌کنم مدارس شهری به مدارس روستایی ما غبطه بخورند ادامه مطلب را اینجا بخوانید 🌐 @servicelearning

شوخ طبعی 📗بریده ای از کتاب هنر معلمی یکی از راه‌های مهم در برخورد با دانش‌آموزان و ایجاد جوّ کلاسی بهتر، استفاده از شوخ‌طبعی است، اما دو چیز است که باید درباره آن مواظب بود: ✔️ تا مطمئن نشده‌اید که بر کلاس مسلط هستید، شوخ‌طبعی نکنید. شوخ‌طبعی نابجا ممکن است خود باعث همان دردسرهایی شود که شما از آن می‌گریزید. ✔️ مراقب رعایت احترام شاگردان باشید که برخلاف ظاهرشان، همه به سنین حساسیت و خودآگاهی رسیده‌اند؛ به‌خصوص اگر با شاگردی بدرفتاری شود. ✔️گاهی مثلاً یک کنایه ساده به شکل و اندازه‌ی دماغ یکی از شاگردان که شما صرفاً به قصد خنده‌ی بی‌منظور به میان می‌آورید، ممکن است به یک سلسله عواقب جداً ناخوشایندی منجر شود. ✔️بی‌خطرترین راه آن است که هرگز با یک شخص خاص شوخی نکنید؛ یا با خودتان شوخی کنید یا با موضوع درس. ✔️بعد از گفتن هر لطیفه‌ای، سعی کنید هر چه زودتر دوباره حواس بچه‌ها را به درس برگردانید. 🌐 @servicelearning

کاری خلاقانه از یه معلم برای انگیزه‌دادن به دانش‌آموزان با AI تصویر بچه‌ها در آینده و در لباس شغلی که میخواهند رو طراحی کرده است. 🌐 @servicelearning

📗جرعه از کتاب اگر اینشتین مدیر مدرسه بود نوشتة پروفسور توماس آرمسترانگ اگر اینشتین مدیر مدرسه بود: ✔️ حامی و هادی می بود ✔️ به مباحث نوین آموزشــی از جمله فناوری هــای نوین توجه می کرد. ✔️به جــای نمره، ثمره را مدنظر قرار می داد. ✔️به جای رقابت به رفاقت و دوســتی توجه می کرد ✔️ به مقایســة معلمان و دانش آموزان بــا یکدیگر دامن نمی زد. ✔️به درس هــای ریاضی و علوم بیش از حد تأکید نمی کرد. ✔️ کارکنان مدرســه و دانش آمــوزان را تحقیر و تهدیــد نمی کرد. ✔️ در دورة ابتدایــی به آموزش یک زبان دیگر بــه جز زبان مادری اهمیت می داد. ✔️ و به خواندن و نوشتن توجه ویژه نشان می داد. 🌐 @servicelearning

گاهنامه مدیریتی خواندن جوک و تماشای میم های خنده دار در محل کار، بازدهی کارمندان را بیشتر می کند استراحت کوتاه میم باعث بهبود خلق و خو، کاهش استرس و افزایش عملکرد شناختی در 500 کارمند اداری مورد مطالعه شد. به مدیران توصیه می کنند که با رعایت اعتدال، چنین وقفه هایی را در برنامه کاری کارمندان خود لحاظ کنند. پاورقی: زبان میم‌ها، یک زبان دوستانه و خنده‌داره که توی دنیای اینترنت به وفور استفاده میشود. این زبان بر اساس تصاویر، جملات کوتاه، یا حتی صداهای خنده‌دار است، که برای ایجاد طنز یا انتقال احساسات مختلف به کار می‌رود. 🌐 @servicelearning

اعتماد به معلم و نظام آموزشی فنلاند 🌐 @servicelearning

📗 خلاصه کتاب باغبان و نجار  نوشته آلیسون گوپنیک در این‌کتاب از دو مفهوم باغبان و نجار برای تربیت فرزندان استفاده می‌شود. ✔️در مفهوم باغبان، والدین مثل باغبان هستند، شرایط مناسب را محیا می کنندو  فرزند خودش رشد میکند. مسیر والدین  پرورش دادن و شکوفایی است. آنها تمام کارهای لازم را انجام می‌دهند، در زمان لازم از فرزندشان در برابر خطرها محافظت می‌کنند ولی در نهایت به فرزندشان استقلال لازم را می‌دهند تا به چیزی که خودش می‌خواهد تبدیل شود. ✔️در مفهوم  نجار، والدین  شکل دهنده هستند، مجسمه ساز هستند مسیر والدین مجسمه ساختن و شکل دادن است. آنها برنامه دقیقی برای تربیت فرزندشان دارند ومی‌دانند دقیقا او را به چه چیزی می‌خواهند تبدیل کنند؛ درست مانند نجار که از قبل طرح یک میز یا صندلی را در ذهن دارد ودقیقا همان را پیاده می‌کند.  ▪️نتیجه کتاب: نجار بودن استقلال را ازکودک می‌گیرد و او را به چیزی بدل می‌کندکه شبیه به والدینش است. طرحی که در ذهن بسیار ایده‌آل،اما در عمل ممکن است مشکلاتی داشته باشد.  نویسنده در کتاب باغبان و نجار از همه والدین می‌خواهد که باغبان باشند نه نجار. 🌐 @servicelearning

تاثیر ارتفاع سقف محل آزمون در نمرات فراگیران در استرالیا  مطالعه ایی بر  ۱۵ هزار دانشجو انجام شده است، و نتیجه گرفتند هرچه ارتفاع سالن بیشتر باشد،  دانشجویان نمره کمتری میگیرند! عایق نبودن محیط، نوسان دمایی و تراکم بالا باعث میشود مغز عملکرد خوبی نداشته باشد! ⏪این خیلی جالبه که به این چیزا اهمیت میدن و براش مطالعه میکنن! این مطالعات میتونه در برگزاری کنکور هم موثر و مفید باشه. امیدوارم نتیجه‌ی این مطالعات باعث تغییر بشه 🌐 @servicelearning

[اگر مطلبی را صرفاً] به من بگویی، فراموش می کنم؛ اگر به من بیاموزی، ممکن است تا به خاطر بسپارم؛ پس مرا درگیر [موضوع] کن تا یادبگیرم. "بنجامین فرانکلین" 🌐 @servicelearning

طبقاتی شدن مدارس، ریشه بی‌عدالتی آموزشی است مرتضی نظری، نویسنده و فعال حوزه آموزش و پرورش: یکی از ریشه‌های اصلی بروز بی‌عدالتی و طبقاتی شدن مدارس کشور، طرز فکر نادرست درباره سنجش هوش و استعداد است. با تکیه به تعریف نارسا از تیزهوشی، مأموريت و هدف اصلی و ذاتی مدرسه را به بیراهه کشاندیم. مدارس کشور را به صحنه بی‌رحمانه جنگ برای زودتر رسیدن به جای با هم رسیدن تبدیل کردیم امروز در میان نظام‌های آموزشی موفق، حتی یک کشور را نمی‌توانید پیدا کنید که ۲۳ نوع مدرسه از جمله مدارس‌ ویژه برای گروهی تحت عنوان تیزهوشان داشته باشند، چون متوجه مضرات این سبک مدرسه‌داری شده‌اند. مشروح گفتگو در لینک زیر👇 khabarfoori.com/fa/tiny/news-3032893 🌐 @serviclearning

مدرسه یا کارخانه مدال طلا در چین این اصطلاح مردم چین برای مدارسی است که کودکان خود را از 6 سالگی برای قهرمان شدن در المپیک به آنجا می‌ فرستند و تمرینات بی‌ رحمانه‌ ای در انتظار کودکان است. 🌐 @servicelearning