📚 خلاصه یک دقیقه از کتاب قورباغه ات را قورت بده اثر برایان تریسی قانون اول: اگه دو تا قورباغه روی میز هست و تو قراره اونارو بخوری نگاه کردن بهشون و تعلل کردن هیچ چیزی رو حل نمیکنه همین الان قورباغرو قورت بده قانون دوم : اگه دو تا قورباغه روی یک میز هست اول اونی که زشت تره رو بخور، اول اون کاری که سخت تره رو انجام بده 📌با این مفهوم به دانش آموزان توصیه کنید طبق قانون اول: کار سختی که باید انجام بدی همین الان انجام بده. تکالیفی که باید انجام بدی همین الان انجام بده طبق قانون دوم: هنگام انجام تکالیف درسی اول تکالیف سخت و سپس تکالیف راحت را انجام دهند. هنگام مطالعه برای امتحان اول سرفصل های سخت تر، و سپس آسان تر را مطالعه کنند. 🌐 @servicelearning

📚 عطار نیشابوری در کتاب تذکرة الاولیا روش برخورد با مردم را اینگونه آموزش می دهد. ‏دور دور مرو که مهجور گردی؛ و نزدیکِ نزدیک میا که رنجور گردی! 🌐 @serviclearning

مهارت جرات ورزی را به فرزندان و دانش آموزان آموزش دهید. فیلم کوتاه بی عرضه برگرفته از داستان آنتوان چخوف 🌐 @servicelearning

Intelligence isn't the ability to remember and repeat, like they teach you in school. It is the ability to learn from experience, solve problems, and use our knowledge to adapt to new situations هوش: طوری که در مدرسه به شما یاد می‌دهند،توانایی یادآوری و تکرار نیست. هوش: توانایی آموختن از تجربه، حل مسائل و استفاده از دانش خود برای سازگاری با شرایط جدید است. ✍🏻 پروفسور فاینمن 🌐 @servicelearning

جنگل هیرکانی مازندران اسب های وحشی

. 📚 کتاب «گفت‌وگو و پرسشگری با کودکان و نوجوانان» اثرجانا مور لون و مایکل باروز مترجم؛ مرتضی براتی برتراند راسل می‌گوید: «فلسفه به‌خاطر هر نوع پاسخ قطعی به پرسش‌های آن مطالعه نمی‌شود؛ زیرا هیچ پاسخ قطعی نمی‌تواند به‌عنوان یک قاعدۀ درست شناخته شود، بلکه به‌خاطر خود پرسش‌هاست که مطالعه می‌شود؛ چراکه این پرسش‌ها تصور ما را از آنچه ممکن است، گسترش می‌دهند، تخیل عقلانی ما را غنا می‌بخشند و اطمینان جزمی که ذهن را بر روی تأمل می‌بندد، فرو می‌کاهد؛ اما مهم­تر از همه به این دلیل که از طریق عظمت جهان که فلسفه در باب آن تأمل می‌کند، ذهن نیز بزرگ می‌شود و اتحادی با جهان ایجاد می‌کند که به‌منزلۀ بالاترین خیر و خوبی است (Russell,1997: 156).» توانایی ایجاد پرسش‌های خوب برای راهنمایی هر فردی در زندگی معاصر ضروری است. ایجاد اعتمادبه‌نفس و مهارت در پرسشگری، دانش آموزان را قادر می‌سازد تا به ارزیابی نقادانۀ سیل مداوم اطلاعاتی که آن‌ها را بمباران می‌کند، بپردازند و آنچه را برای ایجاد تصمیم‌گیری خوب لازم است، به دست آورند و شکاف‌هایی را بررسی کنند که در فهم آنان از موضوعات و یا موقعیت‌های خاص باقی‌مانده است. 🌐 @servicelearning

راهکار به معلمان جهت کیفیت بخشی روابط با والدین دانش آموزان ✔️گرم برخورد کنید ✔️رویکرد مثبت به آنان داشته باشید ✔️اعتمادشان را جلب کنید ✔️ارتباط مرتب و کافی داشته باشید ✔️روش مناسب برخورد با هر فرد و شخصیت را بیابید ✔️به والدین احساس ارزشمندی دهید ✔️از حمایت آنان قدر دانی کنید ✔️از آنان سوال کنید و به پاسخ ها گوش دهید ✔️پیش فرض ذهنی در موردشان نداشته باشید 🌐 @servicelearning

انواع روش های ارتباط گیری معلم با والدین 〰دفتر ارتباطات 〰تماس تلفنی 〰جلسات حضوری 〰فضای مجازی 🌐 @servicelearning

انیمیشن قرمز شدن Turning red پیشنهاد برای دانش آموزان نوجوان ، فیلمی که بیان احساسات و نحوه همدردی با انسانهای مختلف را به زیبایی بیان می کند، با دوبله فارسی، دانلود کنید با فرزندان ببینید و نکات زیادی یاد بگیرید. به شکل قابل احترامی با زندگی واقعی ارتباط نزدیکی برقرار میکند. 🌐 @servicelearning

رفتار صحیح با دانش آموزانی که به گوشی و تبلت و بازی های کامپیوتری معتادن 🌐 @servicelearning

انیشتین در ملاقاتی با چاپلین: هنر شما را تحسین می‌کنم بدون گفتن کلمه‌ای دنیا شما را درک می‌کند! چاپلین: ارزش کار شما بیشتر است! دنیا شما را تحسین می‌کند با اینکه هیچکس نمیفهمد چه می‌گویید! 🌐 @servicelearning

اگر معلم هستید، این‌ها را به دانش آموزان یادآوری کنید بسیار مهم‌اند: 📌پروفسور فاینمن، گردآوری، ترجمه و خلاصه از مرتضی براتی _هوش شما نه با نمرات امتحانات، بلکه با تمایلتان به یادگیری، توانایی شما در تفکر و حل مسائل تعیین می شود. _عدم اطمینان را بپذیرید. از پرسیدن سوال نترسید. _آنچه را که بیشتر از همه به آن علاقه‌مندید، سخت مطالعه کنید. _ به اینکه دیگران در مورد شما چه فکری می کنند اهمیت ندهید.  خودتان و برای خودتان فکر کنید. _مهارت های شما بسیار مهم‌تر از نمراتتان هستند. _ گفتن "نمی دانم" و "من به کمک نیاز دارم" اشکالی ندارد.  فروتنی برای رشد لازم است. _با فهمیدن یاد بگیرید نه با حفظ کردن. _ بدانید که چگونه هر مسئله‌ای را که حل شده است حل کنید. _ ندانستن چیز بدی نیست. اینطور در مدرسه به شما یاد می دهند.  ندانستن فرصتی برای یادگیری چیزی است. _  از طریق شک و تردید است که اکتشافات جدید حاصل می شود _ اولین اصل این است که شما نباید خودتان را گول بزنید و راحت ترین فرد برای گول زدن خودتان باشید. 🌐 @servicelearning