داستان کوتاه ادب را با زبان ریاضی برای دانش آموزان توصیف کنید روزی از یک ریاضیدان نظرش را در باره انسانیت پرسیدند ، در جواب گفت : اگر زن یا مرد دارای ادب و اخلاق باشند : نمره یک میدهیم 1 اگر دارای زیبائی هم باشند پس یک صفر جلوی عدد یک میگذاریم : 10 اگر پول هم داشته باشند 2 تا صفرجلوی عددیک میگذاریم : 100 اگردارای اصل ونسب هم باشند 3 تا صفرجلوی عدد یک میگذاریم : 1000 ولی اگر زمانی عدد 1 رفت ( اخلاق )؛ چیزی به جز صفر باقی نمیماند ، 000 صفر هم به تنهائی هیچ است و با آن انسان هیچ ارزشی ندارد و این یادآور کلام حکیم ارد بزرگ است که می گوید : نخستین گام در راه پیروزی ، آموختن ادب است و نکو داشت دیگران . 🌐 @servicelearning

دانمارک خوشحال ترین دانش آموزان را دارد چرا؟ در کشور دانمارک سیستم آموزشی اصول زیر را رعایت می کند: 1- «بهترین بودن» هدف نیست، همیشه نمی توان بهترین بود. 2- خودشناسی مهمتر از خواندن و نوشتن است. 3- دانش آموزان خود باید در جستجوی اطلاعات باشند. حفظ کردن ممنوع 4- نتیجه مهم نیست. 5- فرصت های مساوی برای همه. 🌐 @servicelearning

کوک چهارم ... تو حِرفه مون بزنیم یا نزنیم ؟ بعد از پایان کلاس شرح مثنوی، استاد علامه محمدتقی جعفری گفت: من خیلی فکر کردم و به این جمع‌بندی رسیده‌ام که رسالت هزار پیغمبر در عبارتی خلاصه می‌شود و آن "کوک چهارم" است. مریدان پرسان بودند که "کوک چهارم"چیست؟ علامه با آن لهجه شیرین در تمثیل شرح می‌دهد که: کسی کفشش را برای تعمیر نزد کفاش می‌برد، کفاش با نگاهی می‌گوید این کفش سه کوک می‌خواهد و هر کوک مثلا ده تومان و خرج کفش می‌شود سی تومان. مشتری هم قبول می‌کند. پول را می‌دهد و می‌رود تا ساعتی دیگر برگردد و سوار کفش تعمیر شده بشود. کفاش دست به کار می‌شود. کوک اول، کوک دوم و در نهایت، کوک سوم و تمام...!! اما با یک نگاه عمیق در می‌یابد اگر چه کار تمام است، ولی یک کوک دیگر اگر بزند عمر کفش بیشتر می‌شود و کفش، کفش‌تر خواهد شد. از یک سو، قرار مالی را گذاشته و نمی‌شود طلب اضافه کند و از سوی دیگر، دو دل است که کوک چهارم را بزند یا نزند. او میان نفع و اخلاق، میان دل و قاعده‌ی توافق، مانده است. یک دو راهی ساده که هیچ کدام خلاف عقل نیست. اگر کوک چهارم را نزند، هیچ خلافی نکرده، اما اگر بزند، به رسالت هزار پیامبر تعظیم کرده. اگر کوک چهارم را نزند، روی خط توافق و قانون راه رفته، اما اگر بزند، صدای لبیک او، آسمان اخلاق را پر خواهد کرد. شغلهامون پر از فرصت "کوک چهارم" است، و ما کفاش‌های دو دل...!!! 🌐 @servicelearning

📚 معرفی کتاب گستره Range اگر درگیر یاد دادن یا یادگیری هستید، اگر معلم هستید، اگر پدر و مادر هستید و برای آینده فرزندانتان در حال برنامه‌ریزی می‌باشید اگر مشاورید یا اگر دانش‌آموزید، و یا حتی اگر مدیر یک شرکت یا سازمان هستید، پیشنهاد میکنم حتما کتاب "گستره"  را مطالعه کنید یا به پادکست آن گوش دهید، یا خلاصه آن را اینجا مطالعه کنید، این کتاب می‌تواند تصور شما را از مسیر موفقیت خود یا فرزندان یا شاگردان یا کارمندانتان به کلی عوض کند. 🌐 @servicelearning

ایران افتخار 👏🏻 کسب مقام سومی و مدال برنز برای تیم ملی هوش‌ مصنوعی ایران در المپیاد جهانی علی شریفی زارچی، عضو کمیته علمی المپیاد جهانی هوش مصنوعی و سرپرست تیم ملی ایران نوشت: تیم ملی ایران در نخستین المپیاد جهانی هوش‌مصنوعی مدال تیمی برنز و رتبه هجدهم را کسب کرد. این تیم شامل محمدصدرا کوهستانی، امیرحسین زارعی، پارسا صدیقی و علیرضا رحیمی یزدی در یکی از سه مسأله در بین تمامی ۴۱ تیم شرکت‌کننده از ۳۳ کشور، بهترین راه‌حل را ارایه کرد که دقت آن نه تنها از سایر تیم‌ها، بلکه از راه‌حل طراح سوال نیز بالاتر بود. 🌐 @servicelearning

مسیر یادگیری تطبیقی (Adaptive Learning Path) ✍️ حسین حسینی پناه مسیر یادگیری تطبیقی: یک روش آموزشی است که در آن محتوای آموزشی بر اساس نیازها، سرعت و سبک یادگیری هر فرد تهیه و تنظیم می‌شود. در این روش، از طریق جمع‌آوری داده‌های یادگیری، تحلیل الگوهای رفتاری و استفاده از هوش مصنوعی، یک مسیر آموزشی منحصر به فرد برای هر فراگیر طراحی می‌شود. مزایای مسیر یادگیری تطبیقی: ▪️افزایش انگیزه فراگیران ▪️افزایش اثربخشی آموزش ▪️افزایش رضایت فراگیران مسیر یادگیری تطبیقی فرصت‌های جدیدی را برای بهبود کیفیت آموزش ایجاد می‌کند. با استفاده از این روش، می‌توان آموزش را به یک تجربه شخصی و جذاب تبدیل کرد و نتایج یادگیری را به طور قابل توجهی بهبود بخشید. 🌐 @servicelearning

یک دقیقه مطالعه 📚 از کتاب انسانی، زیاده انسانی ✍🏻 اثر فردریش نیچه هنگامی که در کنارِ پرتگاه قدم می‌زنیم و از جوارِ نهری بزرگ می‌گذریم به نرده‌ای احتیاج داریم، نه برایِ آنکه بدان بیاویزیم زیرا بلافاصله با آن نرده سقوط خواهیم کرد بلکه به منظورِ به دست آوردنِ تصوّری بصری از امنیّت. به‌همین ترتیب هنگامی که جوانیم نیازمندِ کسانی هستیم که ناخواسته مانندِ این نرده به ما خدمت می‌کنند. درست است که آنان به ما در مواقعِ خطر کمکی نخواهند کرد، ولی به ما این احساسِ آرامش‌بخش را میدهند که محافظی دم‌دست هست. (پدران و آموزگاران و دوستان چنین کسانی‌اند.) 🌐 @servicelearning

معلم کامل، برنامه درسی کامل و درس کامل وجود ندارد. همه ما در حال پیشرفت هستیم. 🌐 @servicelearning

. 📚 معرفی کتاب اصل گرایی Essentialism اگر از کتاب گُستره خوشتان آمد، حتما کتاب اصل‌گرایی را که هم مکملی است بر کتاب قبلی و به کارتان می‌آید را مطالعه فرمایید. مطمئنم اگر کمی وقت برای خواندن این کتاب بگذارید، هزاران ساعت‌ در عمر عزیزتان صرفه‌جویی خواهد شد. خلاصه کتاب اصل گرایی را اینجا مطالعه بفرمایید. 📌و اما مطالعه یک دقیقه ایی از کتاب اصل گرایی همیشه شنیدیم که با تلاش بیشتر نتیجه بهتری می‌گیریم و این حرف غلطی نیست. اما نویسنده کتاب اصل‌گرایی نشون میده که این حرف یک حدی داره. از یک جایی به بعد "بیشتر" منجر به "بهتر" نمی‌شه. بلکه "کمتر ولی بهتر" نتیجه‌بخش‌تره. 🌐 @servicelearning

اربعین تسلیت 🏴

اثر پروانه ای در مسئولیت پذیری شغلی سازنده این راه پله در ساخت یکی از پله ها دو سانتیمتر اشتباه کرد، نتیجه راببینید. تعهد و دقت در انجام کوچکترین مسئولیت در هر شغلی حتی آموزش و تدریس عواقب و عوارض مهمی دارد. 🌐 @servicelearning