سندروم اردک :      🦆 این اصطلاح توسط پژوهشگران دانشگاه استنفورد بعد از بررسی پست های مجازی چند دانشجو و رفتار چند دانش آموز   ابداع شد. 🦆🪿 اگر به شنا کردن اردک در آب توجه کنیم ما تنها قسمتی از بدن او را می بینیم که به آرامی بر روی آب درحال حرکت است، درحالی که متوجه تقلای این اردک که با تلاش پاهای خود را تکان می دهد تا حرکت کند، نمی شویم. در واقع مبتلایان به « سندرم اردک» کسانی هستند که همواره تصویری شاد و موفق از آنان میبینیم در صورتی که در زندگی با مشکلات زیادی مواجه هستند. مصداق بارز سندرم اردک را در بلاگرهای فضای مجازی هم مشاهده میکنیم . دانش آموزان فوق العاده مرتب و منظم و درس خوان بدون هیچ نقطه ضعف و کم و کسری که ممکن است تصویر امید بخش از موفقیت در ظاهرشان باشد  ممکن است در واقعیت با مشکلات روحی زیاد دست و پنجه نرم می کنند و درگیر والدین هلیکوپتری هستند. 🌐 @servicelearning ☘☘

🚁 والدین هلیکوپتری احتمال بروز سندروم اردک را بیشتر می‌کنند. این والدین به‌شکلی افراطی خود را درگیر زندگی فرزندشان و مراقبت از آنها می‌کنند. آنها به بهانه محافظت از فرزندشان، اجازه نمی‌دهند او سرخوردگی را تجربه کند. این کار هنگام رویارویی با سرخوردگی‌های اجتناب‌ناپذیر، به نقطه‌ضعف فرد تبدیل می‌شود. این پدر و مادرها به‌جای اینکه به فرزندشان یاد بدهند که از چالش استقبال کند، اغلب بر توانمندی‌های فرزندشان تمرکز می‌کنند؛ چیزی که می‌تواند به رنج ذهنی فرد منجر شود. 🌐 @servicelearning

اخراج نسلz (زیر ۳۰ سال) توسط شرکت ها یک سوم کمپانیها اعلام کردندنسل z خوب کار نمی‌کند. یک ششم مدیران هم گفتند دیگه نسل z استخدام نمیکنند. دلایلشان: غیر حرفه‌ای هستند، انگیزه کار ندارند، مهارت ارتباطی ندارند، ارگانایزد نیستند، با تاخیر زیاد سرکار و میتینگ حاضر می شوند.   نیمی از مدیران هم گفتند اینها برای کار کردن آماده نیستند. 🌐 @servicelearning ☘☘

مدرسه زرتشتیان یزد ☘☘

☑️انا لله و انا الیه راجعون ▪️ولَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ (آیه 169 سوره آل عمران) ▪️و هـرگز گمان مبر آنان كه در راه خــدا كشته شدند مرده اند، بلكه زنده اند و نزد پروردگـارشان روزى داده مى شوند 🏴 عبد صالح خدا عالم مجاهد سید حسن نصرالله به خیل شهدا پیوست ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ راههای ارتباطی خانه کارگر اراک : اینستاگرام https://www.instagram.com/workerhouse_arak2 تلگرام https://t.me/workerhouse_arak2 ایتا https://eitaa.com/joinchat/2413625661Ca87d7410c4 خانه کارگر استان مرکزی(تشکیلات اراک)

   ☘☘ تجربه زيست شده دانش آموز از يك معلم رفاقت طلب     « ما در دوره ی دوم دبیرستان یک معلم ادبیات داشتیم که مردی شیک پوش و تمیز و خوش اخلاق بود و کمابیش با محصلین بر سر مهر بود . تمام وقت کلاس را با حرف زدن و تکرار بعضی مطالب مبتذل می گذرانید . نه موضوع درس او معلوم بود و نه روش تدریس او . در مواردی که ما مسائلی را مطرح می کردیم با بی حوصلگی او رو به رو می شدیم . شعرهای بیهوده می خواند و راه صحیح مطالعه را که همه ی ما خواستار آن بودیم نشان نمی داد . بی هدف بودن کلاس او باعث می شد که کمتر به فراگرفتن درس و مخصوصاً شعر علاقه نشان دهیم .» آیا این معلم موفق بوده است یا نه ؟ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️     این معلم با اینکه با شاگردان صمیمی و مهربان بود ولی اثر مثبتی در آنان نگذاشته بود بنابراین تنها مهربان بودن یا دوستانه رفتار کردن نمی تواند موفقیت معلم را تضمین کند 🌐 @serviclearning ☘☘

  ☘☘ معلم با تيپ اقتدار طلب   منظور از معلم اقتدارطلب لزوماً دستور یا فرمان ظالمانه نیست . ممکن است کسی را خیلی دوست داشت ولی با او با اقتدار رفتار کرد مثل بعضی از پدران یا مادران و بعضی از معلمان . حالت و نوع اقتدار ممکن است مضر یا مفید ، عادلانه یا ظالمانه ، مؤثر یا بی اثر باشد . پس وقتی می گوییم « معلم اقتدار طلب » باید دو نوع رفتار را در نظر مجسم کنیم : 1️⃣یکی رفتاری که بیشتر دستوری و آمرانه است ولی ناشی از دلسوزی و نیک خواهی است نه خشم و خصومت ؛ 2️⃣دیگری رفتار آمرانه ی معلمی که چندان علاقه و توجهی به فراگیر ندارد و به طور کلی عصبی و ضعیف است. ☘☘

توییت عبری دفتر رهبر انقلاب اللّهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم 📌راههای ارتباطی خانه کارگر اراک اینستاگرام https://www.instagram.com/workerhouse_arak2 تلگرام https://t.me/workerhouse_arak2 ایتا https://eitaa.com/joinchat/2413625661Ca87d7410c4 تلفن ۰۸۶۳۲۲۴۵۰۱۴

دانش آموز با استعداد ایرانی ☘☘

☘☘ در محیط کار مواظب رفتارهای غلیظ همکارانتان باشید هر جایی دیدید یک رفتار به شکل غلیظ اظهار می‌شود بدانید که به احتمال بسیار زیاد در پشت صحنه( یعنی در باطن فرد) عکس این رفتار وجود دارد. کسی که خیلی غلیظ با ادب است، باید بدانید که در عمق باطنش دریایی از بی ادبی نهفته است. کسی که خیلی غلیظ خودش را سربه زیر و ماخوذ به حیا نشان می‌دهد، بدانید که خشمی فراوان پشت این شرم پنهان است. یا اگر کسی خیلی بیش از حد و غلیظ اظهار معتمد بودن می‌کند، بدانید که در باطنش خیانت  اولین گزینه است. کسی که خیلی غلیظ با غیرت و متعصب است در باطنش آتش فشانی از  فساد  منتظر  انفجار است. كسی كه خيلي غليظ به دينداری و پاک منشی خود را مطرح می‌کند؛ شك نداشته باشيد با اين نما، باطنی عاری از هر گونه اعتقاد وجود دارد. آدم‌ها پشت رفتارهای غلیظ پنهان می‌شوند تا حجم بزرگ منفی های درونشان را استتار کنند. یک همکاری سالم ، رفتار معتدلانه است. ☘☘

در مدارس به دنبال پرورش هوش عاطفی دانش آموزان هم باشیم، به آنان ، احترام، معرفت و از خودگذشتگی یاد دهید. خانه سالمندان مملو از سالخوردگانی است که فرزندانشان وکیل و پزشک و مهندس و ... هستند. ☘☘

‍  برای اینکه تنبیه دانش آموز، اثرگذار باشد باید .... 1⃣ دانش آموز باید بداند که چرا و به خاطر کدام رفتارش تنبیه می شود. 2⃣ تنبیه باید از قبل مشخص شده باشد. 3⃣ تنبیه باید قابلیت اجرا داشته باشد. 4⃣ فقط حق استفاده از تنبیه های مجاز را دارید. 5⃣ تنبیه و تشویق باید بلافاصله پس از رفتار نامطلوب باشد. 6⃣ تنبیه باید متناسب با رفتار کودک و منصفانه باشد. 7⃣ از تنبیه های طولانی و درازمدت بپرهیزید. ☘☘