مقایسه جالب آموزش فرزندان ایران و کانادا در ۱۳۰ سال قبل... از زبان ابراهیم خان صحافباشی؛ ✔️مردم ويكتوريا(کانادا) آموختن به دیگری را یکی از شرافات انسانی میدانند. ✔️چنان چه در هر ده کوره‌ای چندین مکتب مجانی برای اطفال مهیا کرده‌اند ✔️چه دختر و چه پسر از سن پنج سالگی به مکتب میرود ✔️طی دوازده سال همه چیز را میداند و لایق به هرکاری هستند. ▪️بچه های ما ایرانیان بیچاره نیز تا پانزده سالگی آقاموچول هستند ▪️ و بعد هم با همان وضعیت ازدواج می کنند! ▪️یک گاو نری را جفت می کنیم با ماده خری ▪️و متوقع هستیم که اولاد اینها همه چیز بفهمند! ▪️دختر را در قفس پرورش می دهیم ▪️ و به جز خوردن و خوابیدن چیز دیگرش نمی آموزیم. ▪️یعنی چیزی نداریم که بیاموزیم! ▪️زمانی هم که به شوهر می رود هر شب در جنگ است ▪️و می گوییم چرا با شوهرش سازش ندارد ▪️و حال آن که تحمل زنهای ایران و مظلوم بودن شان بیش از مردها هست. ▪️افسوس که ما مردم لذت خوراک و تفریحات غیر را بیش از ترقی و تربیت فهمیده ایم...! 🌐 @servicelearning 🍀🍀

چرا بچه های روستا تو درس خوندن موفق ترند 🌐 @servicelearning ☘☘

🔹تاثیر پذیری کودکان و نوجوانان از اطرافیان در انتخاب رشته تحصیلی و شغلی(مسیر آینده )🔹 مردم دوست دارند از بچه‌ها بپرسند: "وقتی بزرگ شدی می خواهی چه کاره شوی ؟" این کار سبب‌ می‌شود که آنان اهدافشان را در دوران کودکی،دست کم در قلمرو ذهن،نهایی کنند واز بررسی فرصت های زیادی که در آینده با آن مواجه خواهند شد محروم شوند. بعلاوه ما اغلب در عالم خیال خود را در نقش مقام و موقعیتی که اطرافیانمان به عهده دارند مشاهده می کنیم،که با توجه به دنیایی از امکانات بی کرانه، دیدگاهی بسیار محدود است.بطور کلی تمام تلقینات بی چون چرا یی که از سوی والدین، معلمان و اطرافیان نسبت به کودک می شود، اطلاعات وخطوط برنامه ی ذهنی اورا تشکیل می دهد. بر این اساس هر گونه اظهار نظر در باره‌ی رشته تحصیلی و یا شغلی بچه‌ها در ذهن ناهشیارشان ثبت شده وبطور غیر ارادی آینده ی آنان را تحت تاثیر قرار می دهد. در واقع این القائات یک مانع یا گرهگاه روانی است که اجازه نمی‌دهد جوانان هنگام انتخاب رشته تحصیلی و شغلی از زوایای مختلف وجهات گوناگون در باره آن تعمق کنند و جهتی را برگزینند که از غرایزشان تاثیر پذیرفته است. 🔹برگرفته از کتاب : ای کاش وقتی ۲۰ ساله بودم می دانستم صفحات ۱۳۳و ۱۳۵ 🔹نوشته: تینا سیلیگ 🔹ترجمه: محمد رضا آل یاسین 🔹تهیه کننده: علی احمدلو 🌐 @servicelearning ☘☘

انتگرال به چه درد زندگیمون می‌خورد؟ جواب شنیدنی دکتر شهشهانی 🌐 @servicelearning 🍀🍀

▪️ این معلم است که به دانش آموزان می آموزد چگونه با او رفتار کنند ✔️احترام، احترام می آورد و تحقیر، کوچک دیدن.‌ ممکن است که دانش آموزان به اقتضای ناپختگی، معلم محترم را هم اذیت کنند؛ ولی باز هم شخصیتش را می ستایند. در حقیقت اذیتشان، به نوعی اقتضای سن و هیجانات است و نه آزارطلبی و موذی گری... ✔️فراتر از احترام گذاشتن به کودکان و نوجوانان، شخصیت دادن به آنان است؛ یعنی اینکه معلم، اکنون آنان را نبیند؛ بلکه فردایی را ببیند که هر کدام از این ها بزرگان شهر و دیار خود خواهند شد و اثرگذار و موثر خواهند بود. اینگونه نگاه به شاگردان، آنان را در نگاه ما بزرگ خواهد کرد. 📌ارسالی از دانشجو معلم مرکز اراک 🌐 @servicelearning. ☘☘

بازيهای کودکی حکمتی دارد گل یا پوچ: دقت در انتخاب لی لی: تمرین تعادل در زندگی الاكلنگ: ديدن بالا وپايين زندگی هفت سنگ: تمرین نشانه گرفتن به هدف سرسره: سخت بالا رفتن و راحت پایین آمدن 🌐 @servicelearning ☘☘

🔹🔹 مدرسۀ بدون دیوار "مدارس بدون دیوار"  یا "بدون کلاس" مدارسی هستند که یادگیری شخصی‌سازی شده (Personalized learning) به عنوان رویکردی نو در آنها مورد توجه قرار گردید. در سوئد مدارس ویتارا (Vittra ) با این رویکرد فعالیت می‌کنند. طراحان مدارس ویتارا با ایجاد یک محیط باز که باعث انگیزه، خلاقیت و کنجکاوی فکری می‌شود، خواسته‌اند تا با رها ساختن دانش آموزان در یک محیط زیبا، راحت، امن، آزمایشگاهی، تفریحی و ... آنها را تشویق به یادگیری کنند. برای این کار نه تنها از هنر طراحی مدرن و دیجیتالی استفاده کرده‌اند، بلکه از رسانه‌های دیجیتالی چون لپ‌تاپ، تلویزیون‌های لمسی، بازی‌های ویدیویی و... نیز در سالن‌های زیبا با طراحی مدرن و فضای کافی برای مطالعه بهره کامل برده‌اند. اساس کار تحریک کنجکاوی و ایجاد اعتماد به نفس در کودکان با گذاردن آنها در یک فضا و محیطی بدون کلاس‌های معمول است. فضای طراحی به گونه‌ای است که بدخلق‌ترین و منزوی‌ترین کودکان را ناخود‌اگاه به تحقیق و تفحص به همراه بازی و آموزش وادار می‌سازد. کلاس‌های درس، رویکردی کودک محور دارند. در این مدارس، هیچ تحمیل و فشاری برای آموزش وجود ندارد. دانش‌آموزان آزادی زیادی در نحوه کارشان دارند. اگرچه برنامه آنها با دوره‌های کوتاه آموزشی توسط معلم مشخص می شود، بیشتر اوقات انها، انعطاف‌پذیر است. دانش‌آموزان دوره‌های درسی را به شیوه و سرعتی که برایشان مناسب است انجام می‌دهند  چه روی مبل در گوشه‌ای ساکت قرار بگیرند یا در میان همکلاسی‌های پرحرفی که یک کامپیوتر مشترک دارند. هدف مدرسه ایجاد محیطی است که در آن دانش آموز و معلم به طور مشترک مسئول یادگیری باشند. معلمان همچنین توسعه مهارت‌های بین فردی و اجتماعی دانش‌آموزان خود را در اولویت قرار می‌دهند. 🌐 @servicelearning ☘☘

https://t.me/serviclearning در تلگرام به ما بپیوندید ☘☘☘☘☘

قوز کردن روی حافظه دانش آموزان تاثیر می‌گذارد؟ تحقیقی در سال ۲۰۱۷ انجام شد که نشان می‌دهد، افرادی که غوز می‌کنند، خاطرات بد بیشتری را به یاد می‌آورند قوز کردن وضعیت بدنی است که بیشتر در نوجوانان و جوانان دیده می‌شود. از قدیم گفته‌اند که غوز کردن وضعیت بدی برای بدن ایجاد می‌کند و می‌تواند به ستون فقرات آسیب بزند. اما کانورسیشن به آسیب کمتری شنیده شده ناشی از قوزه کردن اشاره کرده و آن تاثیر منفی بر حافظه است. 🌐 @servicelearning ☘☘

به یاد آسمانیها 📖 با خواندن یک آیه در این ختم قرآن مشارکت نمایید 💫 https://khatmnoor.ir/khatm/2778 🌐 @servicelearning ☘☘

🔹🔸🔹🔸 بچه ام را کدام مدرسه بنویسم؟ 📝علی‌ اکبر زین العابدین ✔️ هیچ مدرسه‌ای پیدا نمی‌کنید که همه‌ آرزوهای شما را برآورده کند. ✔️ چون به تدریج نگرش شما به تربیت فرزندتان عوض خواهد شد. ✔️ مدرسه‌ها را آدم‌ها اداره می‌کنند و آدم‌ها هم در معرض نوسانات فکری، مالی، جسمی و روانی‌اند. ✔️ به زنگ تفریح‌ و کلاس‌ها توجه کنید. اگر با دلایل غیرمنطقی چنین اجازه‌ای ندادند، یک جای کار می‌لنگد. ✔️ معمولا افتخارات خاص هنری و ورزشیِ بچه‌ها مال مدرسه نیست؛ مثلاً طلای مسابقات شنای کشوری یا رتبه اول تکنوازی استان. و حتی رتبه دورقمی کنکور. بخش زیادی از این موفقیت‌ها محصول برنامه‌ریزی خانواده‌هاست و کلاس‌های بیرون. ✔️ از پدر و مادرها بپرسید آیا انجمن اولیا و مربیان‌شان تزیینی است یا وسط گود؟ ✔️ از مدیر بپرسید در این اطراف چه مدرسه‌های دیگری را پیشنهاد می‌کند؟ اگر بر اساس مشخصات بچه شما راهنمایی کرد، مدرسه‌اش را دودستی بچسبید. اگر جای دیگری را قابل ندانست یا کلا اهمیت نداد، شما هم به مدرسه‌اش اهمیت ندهید. ✔️به نام مشهور مدرسه اکتفا نکنید. بعضی‌ها دارند نان سال‌های قبل‌شان را می‌خورند و برخی هم تبلیغ خوب کرده‌اند. ✔️ شما با معیارهایی که در تربیت فرزندتان باارزش می‌دانید، پیش بروید. ✔️ بسیاری از مدرسه‌های محلیِ بی اسم و رسم، خاطره‌ ی خوب همیشگی آدم‌ها شده‌اند.  🌐 @servicelearning ☘☘

روزی که استاد درس زندگی داد! روزی استادی وارد کلاس شد و به دانشجویان گفت: برای یک امتحان از قبل برنامه ریزی نشده آماده شوید. او برگه های امتحان را پشت به رو بر روی میزها گذاشت. سپس از دانشجویان خواست برگه ها را برگردانند. آنها متعجبانه دیدند هیچ سوالی در برگه نیست و فقط یک نقطه سیاه در مرکز آن وجود دارد! استاد گفت درباره آنچه می بینید بنویسید! دانشجوها که کاملا گیج شده بودند، ولی شروع به نوشتن کردند. در پایان کلاس استاد تمام برگه ها را گرفت و با صدای بلند شروع به خواندن کرد. همه آنها بدون استثناء نقطه سیاه و موقعیت آن در صفحه را توصیف کرده بودند. خواندن همه برگه ها که تمام شد کلاس در سکوت فرو رفت. استاد گفت: من در این امتحان می خواستم شما موضوعی برای تفکر داشته باشید هیچ یک از شما درباره قسمت سفید کاغذ چیزی ننوشته بودید. درست مثل زندگی واقعی همیشه اصرار بر تمرکز روی نقطه های سیاه داریم. نقطه های سیاه بسیار کوچک هستند و نباید اجازه دهیم ذهن ما را نسبت به قسمت های سفید زندگی منحرف کنند و ما از بخش های خوب آن محروم شویم. 🌐 @servicelearning ☘☘