ماریا مانتسوری بزرگ ترین نشانه موفقیت یک معلم این است که بتواند بگوید: “بچه ها اکنون حتی اگر من هم نباشم به همان خوبی قبل کار می کنند” 🌐 @servicelearning

باز هم خوابیدن دانش آموز و واکنش متفاوت معلم به جای تنبیه 🌐 @servicelearning

نقش پدر در شخصیت بچه‌ها! سال‌ها پیش، روانشناسی‌ به نام رابرت سیرز بررسی میکنه که " منشا همدلی کجاست"! و "چطور میشه بچه‌های همدل‌تری رو تربیت کنیم"!... او مطالعه سی ساله‌ای رو به راه انداخت در اون 300 خانواده‌ای که بچه‌ی پنج ساله داشتن رو انتخاب کرد بعد از  26 سال مطالعه روی این بچه های ۵ ساله یافتند بهترین پیش بینی کننده همدلی تو مردها و زن‌های سی و یک ساله، رابطه‌ای بود که اونها تو سن پنج سالگی با پدر خودشون داشتن... به عبارت دیگه: هرچی رابطه پدر دختری و پدر پسری تو سن و سال پیش از دبستان و اوائل دوره دبستان خوب و گرم‌ و صمیمی‌تر باشه، بچه‌ها همدلی (توانایی درک احساسات و عواطف دیگران و دیدن دنیا از زاویه دید اونها) رو بهتر یاد می‌گیرن و بزرگسالان همدل‌تری میشن و… 🌐 @servicelearning

همان طور که دوست دارید به شما آموزش داده شود، به دیگران آموزش دهید 🌐 @servicelearning

آلبرت انیشتین من هرگز به دانش آموزانم یاد نمی دهم، بلکه فقط سعی می کنم شرایطی را فراهم کنم که آن ها در آن یاد بگیرند 🌐 @servicelearning

در کلمبیا، این سگ بعد از مشاهده دانش آموزانی که در حال خرید غذا بودند، سعی کرد با دادن یک برگ بجای پول، غذا بگیره! 🌐 @servicelearning

             آهو یا شیر؟ بیشترین سرعت آهو هنگام دویدن نود کیلومتر بر ساعت است. بیشترین سرعت شیر هنگام دویدن پنجاه کیلومتر بر ساعت است. پس چرا آهو شکار شیر می شود؟ چون در مسیر فرار، می‌ترسد و همواره به عقب نگاه می‌کند. در راه آموزش محکم و با اطمینان به مسیرتان ادامه بدهید و به عقب نگاه نکنید. 🌐 @servicelearning

دست نویس یا تایپ دست‌نویسی بیشتر از تایپ‌ کردن مغز را فعال می‌کند نوشتن با دست‌ تقریبا کل مغز را فعال می‌کرد، تایپ کردن شاید سریع‌تر از نوشتن با دست باشد، اما ساختارهای مغزی را کمتر تحریک می‌کند. نوشتن با دست احتمالا در بهبود یادگیری و حافظه موثر است. در حالی که تایپ کردن به‌سختی می‌توانست تا این میزان مغز را فعال می‌‌کند. 🌐 @servicelearning

استقبال یه معلم از beatboxing در مدارس ایران بیت باکس یک هنر خلاقانه و منحصر به فرد است که در آن افراد با استفاده از دهان، لب‌ها، حلق و تنفس خود، صداهای مختلف را تولید می‌کنند یا قطعه‌های موسیقی را بدون استفاده از هیچ سازی ایجاد می کنند. 🌐 @serviclearning

دانشگاه ویژه محصلان افغان در آلمان آلمان قصد دارد برای بسیاری از افغان‌ها که از تحصیلات عالی در کشور خود محرومند، یک دانشگاه آنلاین ایجاد کند. 🌐 @servicelearning

تفاوت دو جمله آیا به یاد دارید که به عنوان شاگرد از معلم خود سوالی کرده باشید و معلم‌تان پس از پاسخ‌گویی، پرسیده باشد: «آیا جواب سئوالت را فهمیدی؟» با شنیدن این جمله چه احساسی داشتید؟ در این الگو معلم می‌تواند بپرسد: «توانستم پاسخ سئوالت را بدهم؟» تمایز این دوجمله در پذیرش مسئولیت، عدم قضاوت و احترام به کرامت انسانی توسط گوینده است. ‌‌ 🌐 @servicelearning

روش جالب صمیمیت معلم و دانش آموز معلمشون به دانش آموزان گفته من عکس دانش آموز محبوبم رو توی جعبه گذاشتم و یکی یکی بیاین عکسش رو ببینید 🌐 @servicelearning