‏ذهنیت خرچنگی (Crab mentality) «اگر من نمی‌تونم چیزی را داشته باشم، بقیه هم نباید داشته باشند!» چرا خرچنگی؟ دیده شده ‎خرچنگ هایی که تو سطل گیر افتادند و نمیتونن فرار کنند، نمیگذارند خرچنگی که میتونه فرار کنه، موفق بشه! منبع: bit.ly/38KQMQv 🌐 @serviclearning

فلسفه تربیت نظر مکتب های فلسفی در مورد تربیت ۱.نظر آرمانگرایان: فرزندم به دنبال من برتر خویش باشد و سعی کند غیر از آنکه خودش را می یابد در جستجوی کمال بوده و برایش بکوشد؟ ۲. نظر واقع گرایان: فرزندم در جستجوی واقعیات باشد و به امور، انتزاعی نگاه نکند. حس هایش را خوب بشناسد و از مسیر حس درست، عقل خودش را رشد دهد؟ ۳. واقع گرایان : فرزندم طبیعتش را شناخته و از آن پیروی کند چون با این شرایط او موجودی سالم و دوست داشتنی تربیت خواهد شد؟ ۴. واقع گرایان دینی: فرزندم در جستجوی واقعیاتی باشد که کتاب مقدس هم آنرا تایید کرده و علیرغم تقویت حس و تسلط بر احساسات در مسیر عقل الهی قدم بردارد؟ ۵. وجودگرایان: فرزندم باید به وجود خویش پی ببرد و تعلیم و تربیت او را به خودش آشنا کند؟ ۶.عملگریان: فرزندم باید بتواند واقعیت و حقیقت را بسازد. او باید بفهمد که چه چیز سود دارد و آنرا به عنوان یک امر اصیل و مهم سر لوحه قرار دهد.؟ ۷. قوم گرایان: فرزندم باید روی قوم و قبیله اش غیرتمند باشد و بر فرهنگ و زبان و لهجه و ویژگی های قومی با جدیت پافشاری کند و حتی برایش بجنگد؟ ۸. ملی گرایان : ضروری است فرزندم وطن پرست باشد تا برای ساختن وطن  پر انگیزه باشد، باید زبان مادری، پرچم، فرهنگ و هنر خود را جدی بگیرد تا هویت یافته و به ملیت و وطن خود علاقه و هیجان داشته باشد. 🌐 @servicelearning

والدین هرگز نباید فرزند خود را از انجام این کارهامنع کنند ۱- سؤال پرسیدن کودک با مطرح کردن سؤالات هر چه بیشتر است که به طور طبیعی رشد می کند و درباره ی دنیا می آموزد. ۲- گریه کردن بچه های کوچک، در مقایسه با بزرگترها، همه چیز را با شدت بیشتری احساس می کنند. فرزندتان را از گریه کردن منع نکنیدبه او کمک کنید که علت گریه اش را درک کند و راهی برای حل آن بیابد. ۳- خسیس بودن فرزند شما این حق را دارد که وسایل خودش را داشته باشد، همان حقی که بزرگترها از آن برخوردارند. هرگز به فرزندتان به خاطر خسیس بودن احساس شرم ندهید. ۴- نه گفتن منع کردن او از نه گفتن به شما، تجاوز به حریم اوست. ۵- سر و صدا کردن کودکی فرزندتان را خراب نکنید. اجازه دهید سر و صدا کند و آواز بخواند. این تنها دوره ای از زندگی فرزندتان است که برای انجام این کارها آزاد است. ۶- ترسیدن بچه های کوچک ممکن است از پزشک یا آشناهای غریبه ترس داشته باشند، امری که هیچ ایرادی ندارد ۷- داشتن راز فرزندتان هر چه بزرگ تر می شود، بیشتر به حریم شخصی نیاز پیدا می کند اعتمادی که میان تان برقرار است را به خطر نیندازید. ۸- عصبانی شدن یا حسادت کردن به خاطر داشته باشید که اراده ی او هنوز قوی نیست و خودکنترلی برای او دشوار است ۹- اشتباه کردن هیچ کس اشتباه کردن را دوست ندارد و وضع وقتی بدتر می شود که یک بزرگتر هم بابت آن سرزنش تان کند. عجیب نخواهد بود اگر بعد از چنین تجربه ای، کودک دیگر میلی به انجام هیچ کاری به تنهایی نداشته باشد. 🌐 @servicelearning

مدرسه قایقی | Boat school به خاطر بارش باران های سهمگین و سنگین موسمی در بنگلادش تحصیلات هزاران کودک به خطر تخریب خانه ها و مدارس تحت الشعاع قرار گرفت. در این میان یک موسسه خیریه ای به نام Shidhulai Swanirvar Sangstha مدارسی روی قایق ساخت تا بتواند مشکل آموزشی بچه ها را حل کند. دانش آموزان هر روز بر روی این قایق ها رفته و کلاس درسشان شروع می شوند، این کلاس ها به کامپیوتر، اینترنت و یک کتابخانه کوچک مجهز هستند. 🌐 @servicelearning

مدارس بدون موضوع، کانادا تورنتو در این مدرسه، اصل آموزش روی تعامل معلم و دانش آموز بنا نهاده شده به طوری که آموزگار می تواند به محصل پیشنهاد بدهد، اما اجازه ندارد وی را به انجام کاری مجبور کند. همچنین هیچ برنامه درسی یا تکلیف در خانه ای هم وجود ندارد. دانش آموزان، فارغ از سن خود در کلاس هایی که دوست دارند می توانند حاضر شوند. بعلاوه، این اجازه را دارند که خودشان برای روز تحصیلی خود برنامه ریزی کرده و هر کاری دوست دارند انجام دهند. 🌐 @servicelearning

کارنامه تحصیلی احمدشاه قاجار! نفر اول ، احمد شاه قاجار است. معلم نقاشی او «کمال الملک» بوده و استاد خط، «عماد الملک» که از سرآمدان هنر خوشنویسی ایرانی و بزرگترین خوشنویس در خط نستعلیق است. 🌐 @servicelearning

🌸برخیز که حجت خدا می آید 🌸رحمت زحریم کبریا می آید 🌸از گلشن عسگری گذر کن که سحر 🌸بوی گل نرگس از فضا می آید 🎉میلاد مهدی موعود (عج) مبارک باد .راههای ارتباطی خانه کارگراستان مرکزی تشکیلات اراک اینستاگرام https://www.instagram.com/workerhouse_arak2 تلگرام https://t.me/workerhouse_arak2 ایتا https://eitaa.com/joinchat/2413625661Ca87d7410c4 خانه کارگر استان مرکزی(تشکیلات اراک)

تاثیر شغل والدین بر سلامت فرزندان یافته‌های تحقیقات نشان داده  که تمامی جوانب کاری والدین، ارتباط مستقیم با میزان مشکلات رفتاری فرزندان دارد. در ادامه بعضی از نکات برجسته مشاهدات ما آورده شده است. هم در مورد مادرها و هم پدرها، سلامت عاطفی فرزندان در مواردی که والدین خانواده را در اولویت بالاتری قرار می‌دهند، بیشتر است و این امر به مدت زمانی که والدین به کار اختصاص می‌دهند، بستگی ندارد. در حالتی که والدین به کار به‌عنوان یک منبع چالش، خلاقیت و لذت بردن نگاه می‌کنند، فرزندان وضعیت بهتری دارند و باز هم این امر به زمان اختصاص داده شده به کار بستگی ندارد. به‌طور مشخص، مشاهده شد که زمانی که والدین راضی از کارشان به‌صورت فیزیکی در کنار فرزندشان حضور دارند، فرزندان در وضعیت بهتری به سر می‌برند. فرزندان، در صورت درگیری ذهنی بیش از حد پدرانشان در مسائل کاری، حتی اگر آنها ساعات زیادی را به کار مشغول نباشند، مشکلات رفتاری بیشتری از خود نشان می‌دهند. از سوی دیگر، به همان اندازه که یک پدر در داخل خانه رفتار درست داشته و در عین حال از کارش راضی باشد، به همان میزان فرزندان مشکلات رفتاری کمتری از خود نشان می‌دهند و باز هم این امر ربطی به میزان ساعات کاری ندارد. از سوی دیگر، در مورد مادران، برخورداری از قدرت و حق رای در محیط کار، با سلامت روانی بیشتر فرزندان مرتبط است. به عبارت دیگر، اگر مادران بر آنچه در محیط کار برایشان پیش می‌آید، کنترل داشته باشند، فرزندان از این موضوع سود می‌برند. همچنین، مادرانی که برای آرامش و مراقبت از سلامت جسم و روان خود، وقت صرف می‌کنند، پیامدهای مثبتی برای فرزندان خود دارند. این موضوع فقط در مورد کار کردن زن در بیرون یا داخل خانه نیست، بلکه موضوع این است که وقتی مادران در داخل خانه هم هستند، زمان آزاد و غیرکاری خود را چگونه می‌گذرانند. به همان میزان که مادران بیشتر وقت خود را درگیر کارهای خانه هستند، به همان اندازه فرزندان بیشتر در معرض مشکلات رفتاری هستند. مادران با اختصاص دادن زمان بیشتری به خود، نسبت به کارهای خانه، توانایی‌های مادرانه خود برای تربیت و نگهداری از فرزندان را افزایش می‌دهند و پدران با حضور ذهنی کامل در کنار فرزندانشان و نیز افزایش حس شایستگی و خوشبختی از طریق شغل، می‌توانند تجارب بهتری برای فرزندانشان به ارمغان آورند. خبر خوب در این تحقیق این است که این قابلیت‌های زندگی شغلی والدین، تا حدودی تحت کنترل آنهاست. نکته عجیب این بود که مدت زمانی که والدین به کار و نگهداری از فرزندانشان اختصاص می‌دهند، بر سلامت روانی فرزندان تاثیری ندارد. بنابراین اگر تاثیر کارمان بر سلامت روانی فرزندمان برایمان اهمیت دارد، می‌توانیم برای یافتن روش‌های خلاقانه برای حضور فیزیکی و ذهنی در کنار فرزندانمان تلاش بیشتری به کار ببندیم و نیز باید بدانیم که این موضوع لزوما به معنی صرف ساعات بیشتر با فرزندان نیست؛ موضوع مهم و اصلی زمان مفید و کیفیت زمانی است که به آنها اختصاص می‌دهیم. 🌐 @servicelearning

آشنایی کودکان با انواع مغالطات مغالطه توسل به زور یا «همینه که هست!» مونا: من نمی خوام پس اندازم را به شما بدم. مادر: باشه! فکر میکردم دخترم هستی ولی بدون دیگه نیستی.  * پدر: دوچرخه ات را هرجایی تو خیابون ول نکن! سینا: چی میشه مگه؟ حواسم هست. پدر: صبر کن گم شه، اون وقت من می دونم و تو که بفهمی چی میشه! * مهتاب: من تبلت صورتی می خوام. مادر: ده بار گفتم نه، حالا تکرار کن تا قلب مادرت را بشکنی! * پدر: سعید چرا برادر کوچکت را هل دادی؟ فقط یه داعشی می تونه اینجور بی رحم باشه! * مهرزاد: من این شلوار مشکی را نمی پوشم! مادر: خب پس سلیقه منو قبول نداری ؟ باشه منم دیگه هیچی برات نمی خرم! یکی از پر کاربردترین مغالطه های روزمره نزد والدین و مربیان  به عنوان الگوهای تربیتی کودکان استفاده از «تهدید» است. زمانی که اجبار به شکل مستقیم  با تهدید کلامی یا تنبیه بدنی  و یا به شکل غیر مستقیم با گوشزدکردن و خط و نشان کشیدن جای استدلال  بنشیند مغالطه شکل گرفته است. وقتی به عنوان بزرگتر یا نیروی مقتدر در خانه ومدرسه از گزینه «تهدید» استفاده میکنیم و قدرت بالادستی خود را به رخ کودکان می کشیم مسیرهای گفتگو و استدلال آوری را مسدود نموده به کودکان می آموزیم که «حق با قدرت» است یا اصطلاح معروف «همینه که هست» را برای آنها درونی میکنیم. قرار گرفتن برخی از والدین در موضع «شهیدگونه» و به رخ کشیدن زحمات و سختی هایی که برای کودکان متحمل شده اند هم در دسته مغالطه های تهییج احساسات و توسل به زور است،  مادری که فرزندش را برای رفتار یا انتخابش عاق میکند بدون ارائه دلیل مستدل  از این مغالطه بهره برده است. معلمی که جریمه و نمره را تنها راه حل کنترل دانش آموزانش می داند از قدرت خود به عنوان چماق کنترلگر هر جنبش ناسازگار استفاده کرده و امکان فراگیری اعتراض یا مخالفت مستدل را در کلاس منکوب میکند. کودکی که برای مخالفت با خواهر کوچکتر یا دوست ضعیف تر همواره از تهدید به قهر یا قطع رابطه دوستانه استفاده میکند درگیر چرخه مغالطه ورزی و توسل به زور شده است. تهدید و ارعاب کودکان چرخه ایست که در خانه ها شکل میگیرد در مدارس تکمیل میشود و در سطوح کلان اجتماعی ذیل کاربست ابزارهایی مثل سانسور ، خشونت کلامی و فیزیکی ، زورگیری و زورگویی ادامه می یابد. برای پایان دادن به منش دیکتاتوری و مستبدانه درونی شده نسل ها چاره ای جز شناخت این مغالطه و جایگزین نمودنش با مخالفت مستدل منطقی در چارچوب گفتگو نداریم و همواره به یاد داشته باشیم : «ترساندن استدلال نیست.» 🌐 @servicelearning

مدرسه قطاری | Train platform school یکی از مدارس عجیب جهان متعلق به مدرسه قطاری است. دیدن کودکانی که در ایستگاه های قطار هند همه ی زندگی شان را می گذرانند به جای این که به مدرسه بروند دردناک بود آن هم وقتی که در فقر کاملند و تحصیلات می توانست زندگی آن ها را کاملا عوض کند. به همین خاطر معلمی به نام Inderjit Khurana تصمیم گرفت تا به جای این که کودکان را به مدرسه بکشاند، مدرسه را به پیشواز آن ها ببرد. در واقع مدرسه آن ها در قطار است، آن ها در این مدارس شعر، عروسک گردانی و بازیگری یاد می گیرند و در هر زمانی که بخواهند می توانند مدرسه را ترک کنند. در این مدرسه حتی غذا و خدمات پزشکی هم به کودکان و هم به خانواده هایشان ارائه می شود. 🌐 @servicelearning

جندی شاپور در ناحیه شوش باستان یکی از مهم ترین مراکز علمی جهان باستان به شمار میرود. در این شهر ساسانی بزرگترین دانشگاه طب و یکی از عظیم ترین بیمارستان های دنیای کهن فعالیت داشت و برگزیده ترین دانشمندان و اندیشمندان با ملیت های مختلف در آن مشغول کار بودند. 🌐 @servicelearning

معلمهای عزیز در این تصویر کمی درنگ کنید آموزش با استفاده از رویکرد دو قطبی کدام بهترین بازیکن در جهان است؟ رونالدو یا مسی با این روش از عادت ریختن ته سیگارها روی زمین جلوگیری شد 🌐 @servicelearning