‏در دوره قاجار، شاگردان هندسه دارالفنون، به تشخیص ارتفاع قصر نیاوران و کوه دماوند از سطح دارالخلافه یعنی تهران مامور شده بودند. آن‌ها با موفقیت این اندازه‌گیری را انجام دادند. این دانش‌جویان، یک شب هم در راه صعود به دماوند برفگیر شدند اما نهایتا خودشان را به قله رساندند! نتیجهٔ اندازه‌گیری آن‌ها در روزنامه وقایع‌‌اتفاقیه چاپ شد. 🌐 @serviclearning

فرزندی پدید نیاورید مگر هنگامیکه مطمئن هستید قادر هستید آفریننده ای پدید آورید. ‌✍️⁩ نیچه 🌐 @servicelearning

فرهنگ بدون اجازه دست نزن به فرزندانتان ‍ ‏فرهنگ بدون اجازه دست نزدن را آموزش دهید به وسایل کسی، به حیوان خانگی دیگران، به گوشی، به خودرو، به لوازم‌شخصی، به ابزار کار، به ساز و مهم‌تر از همه «به بدن شخصی» بی‌اجازه دست نزدن. یک پرسش ساده: می‌توانم؟ می‌شود؟ مشکلی نیست؟ نه یعنی نه و بله یعنی بله! 🌐 @servicelearning

‍ برای تربیت فرزندت از این انیمیشن ها میتونی کمک بگیری •Brave خودباوری در دختران •The snail and the whale خودباوری در پسران •Luca ریسک پذیری •stillwater مسائل اخلاقی و تربیتی •Encanto عدم اعتماد به نفس • Monsters,Inc ترس از تاریکی و تنهایی •Coco مفهوم روح، مرگ و زندگی •Nemo عدم وابستگی 🌐 @servicelearning

به فرزندان و دانش آموزان در مورد هم نشینی با دوست اینگونه آموزش دهید اگر کُت خود را در یک اتاق قرار دهید که در آن افرادی سیگار می‌کشند، خیلی زود آن بوی دود می‌گیرد. اگر شما آن را در باغ بگذارید، بعداً، زمانی که آن را به داخل خانه می‌آورید، آن عطرِ هوا و گل‌های تازه را به خود خواهد داشت.  شبیه این موارد با ذهن اتفاق می‌افتد. لباسِ افکارتان، ارتعاشات کسانی که با آنها در رفت و آمد هستید را جذب می‌کند. اگر شما با بدبختی‌ها آمیخته شوید، شما به بدبختی تبدیل خواهید شد. و اگر با خوشحالی مردم شاد، آمیخته شوید طبیعت شاد و شادی را توسعه خواهید داد. ✍🏻 پاراماهانسا یوگاناندا 🌐 @servicelearning

نمای زیبای جدید از گنبد گیتی مازندران 🗻 🌐 @servicelearning

قانون اثر تقدم چیست لطفا بدون اینکه زیاد فکر کنید، با اولین بار خواندن اولین تصمیم را بگیرید منتخب شما کدام یک از دو فرد زیر است؟ فرد ۱، آلن نام دارد،،،،باهوش، پرتلاش، بی‌پروا، دارای روحیه انتقادی، کله‌شق و حسود است. فرد ۲، اما بن نام دارد،،،،،،اما بن حسود، کله‌شق، دارای روحیه انتقادی، بی پروا، پرتلاش و باهوش است. با وجود آنکه توصیفات دقیقاً مشابه‌اند، بیشتر مردم آلن را انتخاب می‌کنند. مغز شما به صفت‌هایی که در ابتدای لیست آمده‌اند بیشتر توجه می‌کند و باعث می‌شود دو شخصیت را متفاوت تشخیص بدهید. آلن باهوش و پرتلاش است، بن حسود و کله شق است! خصوصیت‌های اولیه بقیه را تحت‌الشعاع قرار می‌دهد. به چنین چیزی اثر تقدم می گویند. به عنوان مدیر وقتی کارمندی را استخدام می‌کنید این خطر وجود دارد که کسی را انتخاب کنید که در نگاه اول از همه بهتر بوده اثر تقدم همیشه مقصر نیست، اثر تاخر که در مقابل آن قرار دارد هم تقصیر دارد! هرچه اطلاعات جدیدتر باشد آنها را بهتر به خاطر می‌آوریم. وقتی اطلاعات جدیدی وارد حافظه می‌شود بخشی از اطلاعات قدیمی‌تر از آن خارج می‌شود تا فضای لازم به وجود بیاید. چه زمانی اثر تقدم بر اثر تاخر ارجحیت دارد و برعکس؟ اگر مجبورید بر اساس مجموعه ای از ادراکاتِ لحظه‌ای، تصمیمی عاجل بگیرید اثر تقدم وزن بیشتری دارد اما اگر مجموعه‌ای از ادراک‌ها مدتی پیش گرفته شده، اثر تاخر غلبه می‌کند. برای مثال اگر چند هفته پیش به سخنرانی‌ای گوش داده باشید نکته نهایی و آخر آن را روشن‌تر از بخش‌های ابتدایی آن به خاطر می‌آورید. در نتیجه ادراک های اولیه و نهایی بر سایر ادراکات غلبه دارند و چنین چیزی به این معناست که محتوایی که بین این دو ساندویچ شده تاثیر ضعیفی دارد. تلاش کنید از ارزیابی بر اساس ادراک‌های اولیه خودداری کنید. سعی کنید تمام جنبه‌ها را منصفانه ارزیابی کنید. این کار آسان نیست اما راه‌هایی برای انجام آن وجود دارد. به عنوان مثال من در مصاحبه‌ها هر ۵ دقیقه یک امتیاز را می‌نویسم و بعداً میانگین امتیازها را حساب می‌کنم. با این کار مطمئنم بخش‌های میانی به اندازه سلام و خداحافظی ارزیابی می‌شود هنر شفاف اندیشیدن_ ✍🏻 رولف دوبلی 🌐 @servicelearning

به این دابسمش خنده دار از کلاس اول که در شبکه های اجتماعی وایرال شده توجه کنید جای تامل داره متن گفتو معلم و دانش آموزان: جشن سده، شاهنامه، جمشیدشاه، هوشنگ، جشن آتش ولی واژه آسان نوروز که این دانش آموزان حدودا ۶ تا ۷ بار از نزدیک تجربشو داشتن نتونستن بگن این امر بیشتر ناشی از بحران سواد اطلاعاتیه در نسل آلفاست درواقع این فراگیران فراتر از درک و ذهنشون در معرض انبوهی از اطلاعات قرارگرفتن که نتونستن آگاهی لازم را در پاسخ به این سوال داشته باشند. 🌐 @servicelearning

ساختمان زیبای دانشکده معماری ،بوشهر 🌐 @servicelearning