نسل z متولدین ۷۶ تا ۸۹ در ایران متولد ۸۱: من بیکار نیستم دارم علاقه مندی هامو دنبال و کشف می کنم متولد ۸۳: من افسرده نیستم توی بدترین شرایط اقتصادی و اجتماعی وارد جامعه شدم. متولد ۸۶ : من منزوی نیستم فقط برای روابطم حد و مرز قاعلم متولد ۸۳: من بیخیال نیستم، فقط می خوام شاد باشم و بهم خوش بگذره به من برچسب نزنید. این نسل تلاش میکند تا با دل خودش زندگی کند، یاد بگیرد، تلاش کند و ... این نسل منتظر امر و نهی کسی نمی ماند.... اجازه بدهیم از زندگی کردن  لذت ببرند... ما فقط یکبار زندگی می‌کنیم. 🌐 @servicelearning

لباس هوشمند برای دانش آموزان ! دانش‌آموزان یکی از مدارس چین، به پوشیدن لباس‌های هوشمند مجهز به میکروچیپ ملزم شدند اگر دانش‌آموزی بدون اجازه از مدرسه خارج شود یا در منطقه‌ای خطرناک باشد، این لباس با ارسال پیام به تلفن همراه، معلم و والدین را مطلع می کند. 🌐 @servicelearning

ده بازی مناسب برای بهبود دانش آموزان خجالتی این بازی‌ها را می‌توانید با توجه به سن و توانمندی‌های فراگیران در فرصت‌ها و ظرفیت های کلاس درس ، انجام دهید. مسابقه پانتومیم مصاحبه تلویزیونی نقل خاطره، داستان، شعر، معما و لطیفه چه کسی می‌تواند دیگران را بخنداند کامل کردن یک داستان کامل کردن یک شعر تکمیل جملات پاسخ به پرسش‌ها داستان سازی با تصاویر معلم بودن 🌐 @servicelearning

بزرگترین باری که فرد باید به دوش بکشد زندگی نزیسته ی والدین است. ما اغلب بدون اینکه آگاه باشیم، در حال دست و پنجه نرم کردن با مسائل حل نشده والدینمان هستیم. 👤کارل گوستاو یونگ روانشناسی روز http://eitaa.com/qwryuii🌺🌱

والدین خوب کاش بزرگسالان بدانند یک والد خوب والدی ست که ذهن فرزندش از او آسوده باشد و به فرزندش توانایی و قدرت آسوده فاصله گرفتنِ را بدهد. وقتی فرزندتان از شما دور نمیشود، وقتی همیشه نگران شماست، وقتی تمام برنامه هایش را با شما تنظیم میکند، نه نشانه وفاداری او بلکه نشانه آسیب خوردگی اوست. وقتی والدین مرتب به فرزندشان گوشزد میکنند که در این زندگی، چقدر سختی و رنج و عذاب کشیده اند و…. درواقع مرتب دارند به فرزندشان القا میکنند که من قربانی این زندگی ام و تو تنها چشم امید و ناجی من هستی. حالا او خودش را نجات دهنده والدش تصور میکند و هیچ لحظه ای را برای نجات او از دست نمیدهد، غافل از اینکه خودش تمام زندگیش را با نگرانی برای والدش از دست میدهد. در قبال رسیدگی و عشقی که به فرزندانتان می دهید آنها را مدیون و بدهکار و ناامن نکنید به آنها کمک کنید زندگی مستقل و ذهنی آرام داشته باشند. 🌐 @servicelearning

پاریدولیا در کلاس از پاریدولیا یا معنی‌پنداری به عنوان یک بازی در کلاس درس یا اوقات فراغت دانش آموزان استفاده کنید. پاردیولا یک پدیدهٔ روان‌شناختی است که در آن، فرد علایم یا صداهایی را که ادراک می‌کند به صورت معنادار می‌شناسد. از مثال‌های معمولی که در این باره زده می‌شود می‌توان به این موارد اشاره کرد: دیدن چهره در ابرها، دیدن چهره در ماه، شنیدن پیام‌های ناشناخته وقتی نوار یا صدای ضبط‌شده به‌صورت برعکس پخش می‌شود. یا مثلا شبیه به همین عکس که گویا ساعت از چیزی ناراحت شده است. 🌐 @servicelearning

فواید فعالیت با دست برای دانش آموزان فعالیت‌هایی با دست مانند نوشتن، باغبانی و کاردستی می‌تواند شناخت و خلق‌وخوی دانش آموزان را بهبود بخشند. به نقل از بیزینس، دست انسان شگفتی طبیعت است. هیچ موجود دیگری روی زمین، دست‌هایی شبیه به ما ندارند که بتواند مانند انسان چنین با دستان خود کارهای دقیقی انجام دهد. اما ما نسبت به گذشته کارهای عملی و پیچیده کمتری انجام می‌دهیم. زندگی مدرن شامل حرکات ساده مانند ضربه‌ زدن روی صفحه نمایش و فشار دادن دکمه‌هاست و برخی از کارشناسان معتقدند که دور شدن ما از فعالیت‌های پیچیده‌تر دست مانند گذشته می‌تواند عواقبی بر نحوه تفکر و احساس ما داشته باشد. 🌐 @servicelearning

آموزش گاوبازی در مدرسه دانش آموزان مدرسه گاوبازی در لاس ونتاس مادرید در حال آموزش هستند، جایی که کودکان از سن ۹ سالگی می‌توانند این کار را شروع کنند. در این مدرسه دانش آموزان تکنیک‌های مواجهه با گاو نر را آموزش می‌بینند. هنگام آموزش دانش آموان به دو گروه تقسیم می‌شوند، یکی نقش گاو را بازی می‌کند و دیگری گاوباز. 🌐 @servicelearning

قایق وسیله ایاب و ذهاب این معلم است معلم خوزستانی که 5 سال است هرروز دل به آب زده و سوار قایق می‌شود تا خود را به مدرسه‌‌ی روستای مقطوع در کارون که اطرافش را آب احاطه کرده، برساند. او می‌گوید: من در روستای دیگری معلم بودم، دانش‌آموزان روستای مقطوع چون معلم نداشتند هر روز با قایق به مدرسه ما می‌آمدند، اما بعد از واژگون شدن قایق دیگر خانواده‌ها اجازه ندادند بچه‌ها به مدرسه بیایند. برای همین من تصمیم گرفتم برای تدریس به این روستا بروم. 🌐 @servicelearning

اثر پیگمالیون اصطلاحی است که در سال ۱۹۶۸ توسط دو دانشمند مطرح شد. این پدیده به ارتباط میان انتظارات دیگران و عملکرد ما مربوط می شود. برای مثال، زمانی که معلم ها انتظارات بالاتری از دانش آموزان خود دارند و موقعیت هایی را به وجود می آورند که احتمال بروز رفتارهای مثبت بیشتر است، دانش آموزان تمایل می یابند عملکرد بهتری داشته باشند. 🌐 @servicelearning

مشق شب یا دردشب باور عمومی این است که مشق شب برای بچه مدرسه‌ای‌ از نان شب واجب‌تر است اگرنه آموزه‌های مدرسه از یاد بچه‌ها می‌رود و چیزی یاد نمی‌گیرند. نتیجه بسیاری از پژوهش‌های علمی خلاف این را ثابت می‌کند و آموزشگران و پژوهشگران بسیاری در دنیا تکالیف سنگین برای دانش‌آموزان، به ویژه دبستانی‌ها را نه‌ تنها بی‌اثر که مخرب می دانند. پژوهشگران معتقدند: دادن تکلیف زیاد به دانش‌آموزان سبب خستگی، اضطراب و بی‌علاقگی‌شان به موضوعات درسی می‌شود. براساس پژوهشی دانش‌آموزان کشورهایی چون فنلاند و سنگاپور که به‌طور متوسط هفته‌ای ۲ تا ۳ ساعت برای انجام تکالیف‌شان وقت می‌گذارند، در صدر جدول رتبه‌بندی بازدهی آموزشی هستند. 🌐 @servicelearning

🌸خداحافظ ماه پروردگار الرحمن الراحمین 🌸خداحافظ ماه لحظه های افطار و سحر 🌸خداحافظ ماه نعمت و رحمت و برکت 🌸خداحافظ ماه شب های نورانی قدر 🎉فرا رسیدن عید سعید فطر، عید اجابت و عنایت خدایی بر مسلمین جهان مبارک باد🎉 .راههای ارتباطی خانه کارگراستان مرکزی ایتا https://eitaa.com/joinchat/2413625661Ca87d7410c4 خانه کارگر استان مرکزی(تشکیلات اراک)