امکانات آموزشی چین 🌐 @servicelearning

اثرات تبعیض بر بدن بین  دانش آموزان و فرزندانمان تبعیض قاعل نشویم طبق پژوهش جدید دانشمندان دانشگاه نیویورک، تبعیض احتمالاً می‌تواند سرعت فرایندهای زیستی پیری را افزایش دهد. این پژوهش تبعیض میان افراد را به تغییراتی در سطح مولکولی پیوند می‌زند و نشان می‌دهد که نابرابری‌ها می‌توانند یک علت ریشه‌ای برای بیماری‌ها و مرگ‌های مرتبط با پیری باشند. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که افرادی که براساس هویت خود (مثلاً نژاد، جنسیت، وزن یا معلولیت) تبعیض‌هایی را تجربه می‌کنند، ریسک ابتلا به مشکلات مختلف سلامتی در آن‌ها بیشتر است. این مشکلات عبارتند از فشار خون بالا، بیماری‌های قلبی و افسردگی. عوامل زیستی‌ای که باعث این خروجی‌های سلامتی می‌شوند مشخص نیستند، اما احتمالاً فعالیت مزمن واکنش‌های اضطرابی بدن در این ارتباط نقشی پررنگ داشته باشد. 🌐 @servicelearning

چرا مدرسه؟ معلم از دانش‌آموزان پرسید:‌ کارکرد مدرسه چیست؟ جواب یکی از دانش‌آموزان را می‌خوانید: «هدف مدرسه فقط یادگیری نیست، بلکه تبدیل شدن به یک انسان بهتر است. شکی نیست که شما باید ریاضی و تاریخ هم بخوانید؛ ولی هدف مدرسه کسب مهارت هایی مانند شفقت و مهرورزی و خودآگاهی و سازماندهی است. این هدف نهایی یک معلم است.» 🌐 @servicelearning

فلسفه اندیشیدن سخن تاثیر زیادی چه مثبت و چه منفی در کلاس به جای می گذارد. پس بهتر است درباره سخنانی که با دانش آموزان می گویی خوب بیندیشید چون برخی از سخنان بدون اندیشیدن و فکر باعث آشوب و بی نظمی در کلاس می گردد و این مسأله با وجود سادگی دارای اهمیت فراوانی است. 📗از کتاب صد روش کلاس داری، نوشته جان نیونگ 🌐 @servicelearning

به دانش آموزان یادگیری پایدار را اینگونه آموزش دهید وقتی چیز جدیدی را می خوانید یا یاد می گیرید، آن را برای دوستتان یا شخص دیگر  توضیح دهید و اجازه دهید درباره ی آن از شما سؤال بپرسد. اگر بتوانید چیزی را به خوبی برای کسی توضیح دهید، یعنی آن را واقعاً فهمیده اید. 🌐 @servicelearning

از کسی که نمی داند که نمی داند، دوری کن، به کسی که نمی داند و می داند که نمی داند، تعلیم بده، کسی را که می داند و نمی داند که می داند، روشن کن و از کسی که می داند و می داند که می داند پیروی کن. 📝مثل تازی 🌐 @servicelearning  

كتابخانه شگفت انگيز دانش آموزان مسئولان مدرسه ابتدایی سنت‌هلن در نزدیکی بریستول یکی از شهرهای انگلستان می‌گویند پس از خرید بدنه یک هواپیما و تبدیل آن به کتابخانه٬ دانش‌آموزان با اشتیاق بیشتری کتاب می‌خوانند. این کتابخانه اوایل سال جاری میلادی در روز جهانی کتاب افتتاح شد. در حال حاضر بیش از ۳۰ کودک عضو این باشگاه کتابخوانی هستند. به گفته مسئولان مدرسه احیای این هواپیمای از کار افتاده به عنوان کتابخانه، ایده دانش‌آموزان این مدرسه بود. دانش‌آموزان کتابخانه ویژه خود را شگفت‌انگیز توصیف کرده و می‌گویند این کتابخانه کودکان بیشتری را به خواندن کتاب تشویق کرده است. 🌐 @serviclearning

آری از پشت کوه آمده ام ...! چه می‌دانستم اينور کوه بايد برای ثروت، حرام خورد ... برای عشق، خيانت کرد ... برای خوب ديده شدن، ديگری را بد نشان داد ... و براي به عرش رسيدن، بايد ديگری را به فرش کشاند ...! وقتی هم با تمام سادگی دليلش را می‌پرسم، می‌گویند : " از پشت کوه آمده‌ای ...! " ترجيح می‌دهم به پشت کوه برگردم و تنها دغدغه‌ام سالم بازگرداندن گوسفندان از دست گرگ‌ها باشد تا اينکه اينورِ کوه باشم و گرگ‌وار ، انسانیت را بدَرَم ...! ✍🏻 محمدبهمن بيگی 👤بنیان‌گذار آموزش و پرورش عشایری

آموزش، پر کردن یک سطل نیست، روشن کردن یک شعله است ... ویلیام_باتلر ییتس 🌐 @servicelearning

🎊ویژه خانم‌های جوان، ✨🌸گل رز و تصمیمی برای پژمرده نشدن🌸✨ 📹این برنامه ویژه با دعوت از دو خانم دکتر موفق و ترتیب یک برنامه گفت و گوی صمیمانه به شما کمک می‌کند تا بهتر مسیر موفق شدن رو طی کنید! 👏راستی که یک خانم جوان با رشد چه چیزهایی در زندگی همیشه جوان می‌مونه و به موفقیت می‌رسه؟! 👀ثبت‌نام سریع و آسان بدون نیاز به حساب کاربری در وبسایت ایباریا: https://ibaria.cam ✅به همراه اعطای گواهی حضور از دانشگاه فرهنگیان(استان مرکزی) مهمانان: دکتر ریحانه رمضانی و دکتر الهه قاسم‌پور ❇️با حضور توی این برنامه می‌تونید از تجربیات و چالش‌هاشون توی مسیر موفقیت آگاه بشید و توی یک گفت و گوی صمیمی ازشون سوال بپرسید. زمان: ساعت ۱۷:۳۰ عصر یکشنبه ۳۰ اردیبهشت مکان: دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت زینب کبری(ع) سالن فرهنگ

ویژه بانوان دانشجو دانشگاههای اراک

معیار ارزیابی رفتار دانش آموز خانواده است وضعیت یک خانواده می تواند از سطح بسیار آشفته تا سطح بسیار بالنده متغیر باشد. برای ارزیابی وضعیت هر خانواده چهار پارامتر وجود دارد: ۱. احساس ارزشمندی: میزان ارزشمندی افراد خانواده و حسی که نسبت به خود دارند در چه سطحی است. ۲.ارتباطات: ارتباط بین افراد خانواده چگونه است. ۳. نظام خانواده: قوانین وضع شده در خانواده چگونه است. ۴. تعامل با دنیای خارج: ارتباط اعضای خانواده با سایر خانواده ها و نهادهای جامعه چگونه است . برگرفته از کتاب آدم سازی ✍ ویرجینیا ستیر 🌐 @servicelearning