💢فرصتی برای ترمیم اعتماد 🔹در پی استعفای یوسف نوری از وزارت آموزش‌وپرورش، سیدابراهیم رئیسی روز دوشنبه با پذیرش این استعفا، رضامراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را با حفظ سمت به عنوان سرپرست وزارت آموزش‌و‌پرورش انتخاب کرد. 🔰گزاره خبری: 🔸1ـ انتشار خبر نارضایتی فرهنگیان در 29 اسفند1401، بازتاب‌های زیادی در سطح کشور داشت. رئیس‌جمهور به این مسئله واکنش نشان می‌دهد و اظهار می‌کند: «نمی‌توان از این قضیه به سادگی گذشت، باید کاملا روشن شود که سوء مدیریت در چه بخشی اتفاق افتاد.» 🔹2ـ روزنامه اعتماد در 1402/1/15 نوشت: «تركش‌هاي اين سوءمديريت‌ها اما باعث شد قشر شريف فرهنگيان نه رنگ اجراي قانون رتبه‌بندي معلمان را در سال 1401 ببينند و مهم‌تر از آن، نه حتي حقوق اسفند ماه خود را در ايام نوروز دريافت كنند. همين دوگانه (واريز نشدن حقوق اسفند ماه معلمان و عدم اجراي قانون رتبه‌بندي) از سوي مقامات دولتي به عنوان مهم‌ترين دلايل اعمال تغييرات كلان در اين وزارتخانه قلمداد شده است.» 🔸3ـ محمد مخبر معاون اول رئیس‌جمهور در نامه‌ای به آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی نوشت: پس از برگزاری جلسات متعدد با دستگاه‌های اجرایی و نظارتی و بررسی اسناد و مدارک و توضیحات دست‌اندرکاران مشخص شد کوتاهی و نحوه اقدام وزارت‌ آموزش و پرورش علت اصلی بروز مشکل بوده است. 🔰گزاره‌های تحلیلی: 🔹1ـ کنار رفتن وزیر آموزش و پرورش به نوعی می‌تواند خبری مثبت برای جامعه باشد. زیرا بررسی سیر اتفاقات (واریز نشدن حقوق معلمان، دستور رئیس‌جمهور به شناسایی دقیق عامل سوءمدیریت، اقدام به موقع معاون اول و سپس برکناری وزیر) از جمله اقداماتی است که در بخش اعظمی از جامعه فرهنگیان ایجاد نارضایتی نمود. برخورد جدی با سوءمدیریت، تخلف و ناکارآمدی پیام خوبی به جامعه مخابره می‌کند. 🔸2ـ این اقدام دولت نشان داد که رئیس‌جمهور در عمل به وعده‌های خود پایبند است. زیرا یکی از اصلی‌ترین وعده‌های رئیس‌جمهور این بود که خدمت‌رسانی به مردم مردم اولویت اصلی دولت سیزدهم خواهد بود. اگر هر مدیری خلاف این قضیه اقدام کند، با برخورد جدی دولت روبه‌رو شود می‌تواند یک پالس مثبت اجتماعی برای جامعه باشد. رئیس‌جمهور در گذشته اظهار کرده بود: «هیچ کدام از مدیران دولتی چک سفید دریافت نکرده‌اندکه به صورت مستمر در دولت و دستگاه‌ها حضور داشته باشند.» 🔅هر چند موضوع گفته شده تمام گردیده است ولی دغدغه حل مسائل فرهنگیان نباید پایان بپذیرد. مسئله اصلی باید حل مشکل فرهنگیان باشد که نارضایتی آنها چند وقتی است که در عرصه رسانه‌ها انتشار داده می‌شود. بر همین اساس تشکیل کارگروه‌های تخصصی بررسی اعتراضات رتبه‌بندی در ادارات آموزش‌و‌پرورش سراسر کشور، رسیدگی به اعتراضات معلمان در این حوزه، ایجاد میزهای تکریم و پاسخگویی به رتبه‌بندی معلمان و اقدامات این چنینی می‌تواند بخشی از پروسه تکریم فرهنگیان و معلمین باشد. ✍🏻فرهاد کوچک‌زاده #گزارش‌روز #ایران_قوی 🔘این کانال یک اتاق تحلیلی و تبیینی است : 👇👇👇👇👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/majmaehadianbasir

🎬 #ویدئو_اختصاصی_نوا 🎤 #حسین_طاهری ✳️ من زنده‌م به عشق اینکه... #️⃣ #ویژه_ولادت_امام_حسن_مجتبی 🌺🇮🇷 @shabnamshabna

⚠️یک هشدار پیشگیرانه و کاملا محترمانه 🌹آقای جبلی ، رئیسِ محترمِ #صدا_و_سیما ، برخی سلبریتی‌ها و مجری‌ها طی اتفاقات ۶ ماه گذشته به طور بی سابقه‌ای پرده از چهره‌ی واقعی خود برداشتند و برای ما تمام شده‌اند و آنها را به زباله دان ذهنمان راهنمایی کردیم! 🔊به عرضتان میرسانم اگر پای این افراد دوباره در صدا و سیما پیدا شود [چه امروز ، چه چندسال دیگر] ، این رویکرد به هیچ عنوان تحمل نخواهد شد و قطعا ما مذهبی‌ها موضعی سفت و سخت در مقابل آن اتخاذ خواهیم کرد! 👌ملت ایران و خصوصا قشر مذهبی بی غیرت نیست که اجازه دهد چنین کفتارهایی هر روز از بیت المال مردم ارتزاق کنند و فربه تر شوند و لگدها و لجن‌پراکنی‌ هایشان سهم جمهوری اسلامی باشد! ✍میلاد خورسندی @shabnamshabna

ثقفی دیروز و ثقفی امروز بسم الله الرحمن الرحیم وصلی الله علی محمد وآله الطاهرین. قبیله‌ی ثقیف، یکی از قبایل بزرگ حجاز بودند که در شهر طائف می‌زیستند. رسول گرامی اسلام صلی‌ الله علیه وآله قبل از هجرت به مدینه، سفری به طائف داشت جهت تبلیغ دین اسلام، اما توفیق چندانی به دست نیاورد و فقط غلامی به نام عِداسْ، به نور هدایت‌ ایشان، به شرف مسلمانی مفتخر شد. سال‌ها گذشت تا اینکه در سنةالوفود (سال نهم هجری) نمایندگان ثقیف در مدینه خدمت حضرت رسیده، طی مراسمی، اسلام خود و قبیله‌شان را اعلام کردند. از شاخصه‌های شناختی این قبیله، رابطه‌ی نسبی حضرت علی‌اکبر علیه السلام با خانواده‌ی عروة بن مسعود بزرگ ثقیف است. از آن گذشته، در میان این قبیله، دو شخصیت بزرگ ظهور کردند که یکی در شقاوت و جنایت، شهره‌ی آفاق گشت و دیگری، به خاطر انتقام سختی که از قتله‌ی سیدالشهداء علیه السلام و مسببان تراژدی غم‌بار کربلا گرفت، در تاریخ نام‌دار و ماندگار شد. آری! امام صادق علیه السلام فرمود: در پی شهادت جدم حسین علیه السلام، زنان بنی‌هاشم هرگز خضاب نگذاشتند، تا روزی که مختار، سر عبیدالله بن زیاد ملعون و عمر سعد ملعون را برای امام سجاد علیه السلام و ایشان فرستاد. «رجال کشی» سیدالساجدین علیه السلام را عادت آن بود که در ظهر جمعه بعد از ادای فریضه و صرف ناهار، برای خواص یارانش حلوا فراهم می‌نمود؛ آنروز اما خیره و حیران و در حالی که چشمان نازنین‌اش به اشکی آرام و گرم مترنم بود، دیده‌ و دل عبرت‌بین‌اش به آن کیسه و آنچه از آن فروافتاد، دوخته شده بود. حال فوق توصیف حضرت، سکوتی شیرین آمیخته با تلخی، و اشکی شرربار از یاد سالار مظلوم نینوا بر حضار حاکم کرده بود که یکی در آن میان، دست بر دوش مبارکش گذاشته، عرض کرد: یابن رسوالله! حلوا را متبرک نمی‌فرمایید؟! میهمانان منتظرند شما دست به حلوا ببرید. امام، اشک‌هایش را پاک کرده، دست او را که همچنان روی شانه‌اش بود، فشرده، فرمود: حلوایی به غایت شیرین‌تر در مقابلم است! روزی که سر پدرم و دیگر شهدا را به همراه من و عمه‌ام زینب سلام الله علیها و اسیران مظلوم، به مجلس این ملعون بردند، ظهر جمعه بود و او ناهار زهرمار می‌کرد؛ و اکنون، ظهر جمعه است و ما سر سفره‌ایم و سر این نابکار در برابرمان بر زمین افتاده است. امام باقر علیه السلام در دیدار ابوالحَکَم فرزند مختار، ضمن یادآوری این واقعه، فرمود: پدرم، پدرت را دعا کرده، فرمود: خدا مختار را رحمت کند. «تنقیح‌المقال مامقانی» چهاردهم رمضان سال ۶۷ ه‌ق، شهادت جناب مختار ثقفی است که قبرش در مجموعه‌ی حرم مسلم بن عقیل در کنار مسجد کوفه، زیارتگاه است. آری! دیروز سیزدهم رمضان، از ثقفی ملعون نوشتم و امروز از ثقفی مرحوم!!! روحش شاد والسلام علیکم ورحمةالله وبرکاته. علی‌رضا احمدی دهبالایی (ایلامی) چهارشنبه ۱۶ فروردین ۱۴۰۲ ؛ ۱۴ رمضان ۱۴۴۴ @shabnamshabna

کریم اهلبیت علیهم السلام بسم الله الرحمن الرحیم وصلی الله علی محمد وآله الطاهرین. روزی امام حسن مجتبی علیه السلام (شاید در میانه‌ی نیمروز و پس از فراغت از کار در باغ یا مزرعه و ادای فریضه) در سایه‌سار درختی نشسته بود و سفره‌ی مختصر غذایی پهن کرده، مشغول تناول بود. سگی گرسنه در آن حوالی، با دیدن حضرت و سفره‌ی غذایش، آمد مقابل ایشان نشست؛ امام، لقمه‌ای خود می‌خورد و لقمه‌ای به سمت آن زبان‌بسته می‌انداخت. رهگذرانی پیدا شدند، صحنه را که دیدند، پس از سلام و عرض ادب، محضر آقا عرضه داشتند اگر دستور بدهید این حیوان مزاحم را دور کنیم. اما امام ضمن منع آنان، فرمود: من حیا می‌کنم از اینکه در حال خوردن غذا باشم، جانداری مرا بنگرد و ... از چنین کریمی که به سگی ولگرد اینچنین کرم می‌کند، بعید نیست اگر سه‌ مرتبه تمام اموالش را با نیازمندان قسمت کند، نیمی را برای خود برداشته، نیم دیگر را بین ایشان تقسیم نماید. در این ایام بحرانی وضعیت اقتصادی و در میانه‌ی ماه صیام، مومنانی که مبادرت به کمک مومنانه به هموطنان و هم‌کیشان و هم‌نوعان نیازمند خویش می‌کنند، امامی به کریمی سبط اکبر رسول‌الله علیهما السلام دارند که از کار و تلاش خسته نمی‌شوند. اجر همه‌شون با کریم آل طاها علیهم السلام. از آن امام همام نقل است که فرمودند: اَلمَعروفُ مالَم يَتَقَدَّمهُ مَطَلٌ و لَم يَتبَعهُ مَنٌّ. احسان آن است كه تأخيرى در پيش و منّتى در پی نداشته باشد. «بحارالأنوار، ج۸۷، ص۱۱۵». نیمه‌ی رمضان سال دوم هجری، یادآور میلاد اولین گل خوشبوی بوستان علوی و فاطمی علیهم السلام، بر همه‌ی شیعیان مبارک باد. والسلام علیکم ورحمةالله وبرکاته علی‌رضا احمدی دهبالایی (ایلامی) پنج‌شنبه شنبه ۱۷ فروردین ۱۴۰۲ ؛ ۱۵ رمضان ۱۴۴۴ @shabnamshabna

💠 دعای روز پانزدهم ماه #رمضان 🔹 اللّهُمَّ ارْزُقْنِی فِیهِ طَاعَةَ الْخَاشِعِینَ وَ اشْرَحْ فِیهِ صَدْرِی بِإِنَابَةِ الْمُخْبِتِینَ بِأَمَانِک یا أَمَانَ الْخَائِفِینَ. 🔸 خدایا در در این ماه طاعت فروتنان را نصیبم کن، و سینه‌ام را برای توبه‌ای همانند توبه خاضعان گشوده گردان، به امان دادنت ای امان بخش هراسندگان. 🍃🌸🍃🌼🍃🌸🍃 🌐 @shabnamshabna

📖 ترتیل جزء پانزدهم قرآن کریم 🎙 تلاوت استاد سعد الغامدی #رمضان #قرآن #جزء_پانزدهم 🍃🌸🍃🌼🍃🌸🍃 🌐 @shabnamshabna

🚨ارتباط معصومه ابتکار و محمد علی نجفی با مسیح علی نژاد لطفا نشر دهید منافقین رسوا شوند

🔸بخشی از شعرخوانی ناصر فیض طنز درباره شب پیروزی برجام! 📡

🔸شاکری : کریدور امنیتی حاج قاسم که از افغانستان تا مدیترانه بر جای مانده تنها راه برون رفت از وضعیت فعلی اقتصادی است . 📡

السلام علیک بالمعرفت الحسین علیه السلام و السلام علی اندیشة الحسین علیه السلام و السلام علیک بالعمل اندیشة و المعرفت الحسین علیه السلام سید ... سید... سید... جواب بده سید... بچه ها تو محاصره اند ... سید ... سید ... سید... تک ترکیبی راه انداختند... دشمن ناپیدا ست ... همه جا هستند ولی دیده نمی شوند... سید جان ... خط بده ... بچه ها دارند پر پر می شوند... سید ...سید... سید... شهری در آسمان را بگذار... شهرهای زمین را جبهه کردند... سید بخدا راه نشان بده.... سید ... نفوذ همه جانبه است... سنگر همه جا ... ولی کدام طرف ... سید باور کن روایت مکر است اینجا... سید ... سید... سید... هنر انقلاب گم شده در لابلای بخشنامه ها و نظرات جناحی... سید... همه انقلابی ولایی اند اما نمی دانم چرا آقام تنهاست... سید ... سید ... سید... فقط بیست فروردین هرساله نام تو جاریست ... فقط نامت... نه اندیشه و راه تو... اصلا هرجور که می خواهند ترا صدا می زنند تا صدایشان شنیده شود... سید ... مین دشمن ترا شهید کرد ولی مین خودی ها زیر پای ماست... سید ... آدرس هنر انقلاب را عوضی می دهند... اصلا خود انقلاب را اونجوری که می خواهند نشان می دهند... سید... سید... سید... امروز روایت ما دشمن شناسی است... امروز دوربین ما نه تو جبهه هاست که جنگ، جنگ نرم ترکیبی است... گرگها لباس میش به تن کردند... شناخت میش از گرگ سخت شده... سید ... نامت نان بعضی ها شده اما راهت اندیشه ماست... سید شفاعت کن تا قبل شهادت ... نام بچه‌ها حفظ بشه... بخدا تو تلاش کردی گمنام بمانی لیک ما باید تلاش کنیم تا نام مان گم نشود... سید... سید..... بهزاد مختاری

خداشناسی از منظر قرآن و نهج‌البلاغه مجلس چهاردهم: علم الهی. قال الله تعالیٰ: اللهُ الَّذِی خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَمِنَ الْأَرْضِ مِثْلَهُنَّ يَتَنَزَّلُ الْأَمْرُ بَيْنَهُنَّ لِتَعْلَمُوا أَنَّ اللهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ وَأَنَّ اللهَ قَدْ أَحَاطَ بِكُلِّ شَيْءٍ عِلْمًا. سوه‌ی طلاق، ۱۲. خداوند همان کسی است که هفت آسمان را آفرید، و از زمین نیز همانند آن‌ها را. فرمان (و تدبیر) او در میان آن‌ها پیوسته فرود می‌آید، تا بدانید خداوند بر همه‌چیز تواناست و اینکه علم خداوند به همه چیز احاطه دارد (خداوند به همه چیز احاطه‌ی علمی دارد). قال امیرالمؤمنین علیه السلام: لَهُ الْإِحَاطَةُ بِكُلِّ شَيْ‏ء. نهج‌البلاغه، خطبه‌ی ۸۶ به همه‌چیز احاطه دارد. توضیح حقیقت این است مسأله‌ی «علم الهی» یکی از مهم‌ترین مسائل مهم کلامی و فلسفی است که محل تضارب آراء اهل فن است. اما فارغ از همه‌ی قبل و قال‌ها، آنچه که هست، نفس علم الهی به همه‌چیز است! بی هیچ توضیح اضافه‌ای، ترجمه‌ی کلام خود مولای متقیان علیه السلام را در خطبه‌ی ۹۱، گویا و رساننده‌ی همه‌ی مقصود می‌پندارم: خداوند از اسرار پنهانى مردم و از نجواى آنان كه آهسته سخن مى‏‌گويند و از آنچه كه در فكرها بواسطه‌ی گمان خطور مى‏‌كند، و تصميم‏‌هايى كه به يقين مى‏‌پيوندد، و از نگاه‏‌هاى رمزى چشم كه از لابلاى پلك‏‌ها خارج مى‏‌گردد، آگاه است. خدا از آنچه در مخفى‌گاه‏‌هاى دل‏‌ها قرار دارد، و از امورى كه پشت پرده‌ی غيب پنهان است، و آنچه را كه پرده‏‌هاى گوش مخفيانه مى‏‌شنود، و از اندرون لانه‏‌هاى تابستانى مورچگان، و خانه‏‌هاى زمستانى حشرات، از آهنگ اندوهبار زنان غمديده و صداى آهسته‌ی قدم‏‌ها، آگاهى دارد. خداى سبحان از جايگاه پرورش ميوه در درون پرده‏‌هاى شكوفه‏‌ها، و از مخفى‏‌گاه غارهاى حيوانات وحشى در دل كوه‏‌ها، و اعماق درّه‏‌ها، از نهان‌گاه پشّه‏‌ها بين ساقه‏‌ها و پوست درختان، از محل پيوستگى برگ‏‌ها به شاخسارها، و از جايگاه نطفه‏‌ها در پشت پدران، آگاه است. خدا از آنچه پرده‌ی ابر را به وجود مى‏‌آورد و به هم مى‏‌پيوندند، و از قطرات بارانى كه از ابرهاى متراكم مى‏‌بارند، و از آنچه كه گردبادها از روى زمين برمى‏‌دارند، و باران‏‌ها با سيلاب آن را فرو مى‏‌نشانند و نابود مى‏‌كنند، از ريشه‌ی گياهان زمين كه ميان انبوه شن و ماسه پنهان شده است، از لانه‌ی پرندگانى كه در قلّه‌ی بلند كوه‏‌ها جاى گرفته، و از نغمه‏‌هاى مرغان در آشيانه‏‌هاى تاريك، از لؤلؤهايى كه در دل صدف‏‌ها پنهان است، و امواج درياهايى كه آنها را در دامن خويش پروراندند آگاهى دارد. خدا از آنچه كه تاريكى شب آن را فرا گرفته، و يا نور خورشيد بر آن تافته، و آنچه تاريكى‏‌ها و امواج نور، پياپى آن را در بر مى‏‌گيرد، از اثر هر قدمى، از احساس هر حركتى، و آهنگ هر سخنى، و جنبش هر لبى، و مكان هر موجود زنده‏‌اى، و وزن هر ذرّه‏‌اى، و ناله‌ی هر صاحب اندوهى اطلاع دارد. خدا هر آنچه از ميوه‌ی شاخسار درختان و برگ‏‌هايى كه روى زمين ريخته و از قرارگاه نطفه و بسته شدن خون و جنين كه به شكل پاره‏‌اى گوشت است، و پرورش دهنده‌ی انسان و نطفه آگاهى دارد، و براى اين همه آگاهى، هيچ‌گونه زحمت و دشوارى براى او وجود ندارد و براى نگهدارى اين همه از مخلوقات رنگارنگ كه پديد آورده دچار نگرانى نمى‏‌شود، و در تدبير امور مخلوقات، سستى و ملالى در او راه نمى‏‌يابد، بلكه علم پروردگار در آنها نفوذ يافته و همه‌ی آنها را شماره كرده است.

. - خوشبخت ترین مردم دنیا ماییم . . . . زیرا که غلام حــــــسن -ع- زهراییم؛💚! - میلاد با سعادت کریم اهل بیت ، امام حسن مجتبی -ع- برهمگان مبارک باد🎉؛ #امام_حسن 💚 #میلاد_امام_حسن_مجتبی 🎆 #ماه_رمضان 🌙 🍃🌸🍃🌼🍃🌸🍃 🌐 @shabnamshabna

🌸درسی از سیره زندگی امام مجتبی(علیه‌السلام) ☘️میلاد کریم آل کسا مبارک☘️ 🍃🌸🍃🌼🍃🌸🍃 🌐 @shabnamshabna

‌ 📚نهج‌البلاغه ✍️حکمت روز پانزدهم وَ قَالَ [عليه السلام] كَمْ مِنْ صَائِمٍ لَيْسَ لَهُ مِنْ صِيَامِهِ إِلَّا الْجُوعُ وَ الظَّمَأُ وَ كَمْ مِنْ قَائِمٍ لَيْسَ لَهُ مِنْ قِيَامِهِ إِلَّا السَّهَرُ وَ الْعَنَاءُ حَبَّذَا نَوْمُ الْأَكْيَاسِ وَ إِفْطَارُهُمْ . (حکمت 145) درود خدا بر او ، فرمود : بسا روزه دارى كه بهره اى جز گرسنگى و تشنگى از روزه دارى خود ندارد ، و بسا شب زنده دارى كه از شب زنده دارى چيزى جز رنج و بى خوابى به دست نياورد ! خوشا خواب زيركان، و افطارشان! @shabnamshabna

#رمضان 🌸 مهمانی روز پانزدهم ماه مبارک 🔹 حدیث صلوات، حدیث تصویری، دعای روز پانزدهم و... 🍃🌸🍃🌼🍃🌸🍃 🌐 @shabnamshabna

#رمضان 🍀مهمانی روز پانزدهم 🔸چند پیام کوتاه از جزء پانزدهم قرآن، اندرزی کوتاه، معرفی اسم الهی، نکته سلامت و... 🍃🌸🍃🌼🍃🌸🍃 🌐 @shabnamshabna

🎥تشییع پیکر شهید مدافع حرم مقداد مهقانی در زادگاهش فاضل آباد 📡

🔸 کنعانی: روابط رسمی بین ایران و عربستان فعال شده است/ خطوط هوایی بین دو کشور برقرار می شود 🔸سخنگوی وزارت امور خارجه: 🔹امروز شاهد گفت‌وگوهای خوب و مثبتی بین تهران و ریاض بودیم. 🔹روابط رسمی بین دو کشور فعال شده است. 🔹در همین زمینه به تدریج شاهد تبادل هیأت‌های مختلف در سطوح دولتی و خصوصی بین دو کشور خواهیم بود. 🔹در دیدار دو وزیر خارجه ایران و عربستان به منظور تسهیل آمد و رفت بین دو کشور توافق کردند با دیدار هیأت‌های فنی دو کشور، خطوط هوایی بین ایران و عربستان برقرار شود. 📡

🔸 آمریکا و اسرائیل بازندگان توافق تهران-ریاض هستند! 📡

🔸مردم از اختلاف و حاشیه‌سازی خسته‌اند/ راه‌های مشارکت مردم در فعالیت‌های اقتصادی تبیین شود رئیس‌جمهور در نشست مشترک دولت و مجلس: نمایندگان مجلس که با مردم ارتباط نزدیک‌تری دارند، راه‌های مشارکت مردم در فعالیت‌های اقتصادی را تبیین کنند 🔹نگاه مشترکی بین دولت و مجلس برای حضور همه‌جانبه مردم در فعالیت‌های اقتصادی وجود دارد 🔹مردم از اختلاف و حاشیه‌سازی خسته شدند. آن‌چیزی که مردم را خوشحال می‌کند حل مسائل و مشکلات آنان است 🔹مردم با نشاط اجتماعی در انتخاب پیش‌رو حضور حداکثری خواهند داشت 📡

🔸بخشدار احمدآباد شهرستان مشهد خبر داد: فوت یک دانش‌آموز دختر بر اثر خفه‌گی در مدرسه/ تحقیقات قضایی در مورد فوت این دانش‌آموز آغاز شد. مجید بیکی، بخشدار احمدآباد شهرستان مشهد: 🔹در پی فوت ناشی از خفگی یک دختر دانش آموز در روستای "جنبه دراز" بخش احمدآباد، تحقیقات قضایی در خصوص دلایل فوت این کودک آغاز شد. 🔹پس از ساعت ۱۲:۳۰ دقیقه روز چهارشنبه این دانش آموز ۹ ساله پس از پایان کلاس در مدرسه سه کلاسه روستای جنبه دراز جا می‌ماند و مدیر مدرسه، درب مدرسه را قفل کرده و می‌رود. 🔹والدین و بستگان دانش آموز حوالی ساعت ۱۴ برای یافتن کودک به مدرسه مراجعه و مشاهده می‌کنند که کودکشان از ناحیه گردن از حفاظ پنجره کلاس آویزان شده است، ظاهرا این دانش آموز پس از آنکه با درب بسته مدرسه مواجه می‌شود، جهت کمک خواستن یا خروج از پنجره کلاس سرش میان میله های حفاظ گیر می‌کند و خفه می‌شود. 🔹دانش آموز بوسیله بستگان به مرکز جامع سلامت شهری ملک آباد منتقل می‌شود اما بر اساس اعلام پزشک کشیک و کادر اورژانس، دانش آموز هنگام رسیدن به مرکز بهداشت فاقد علائم حیاتی بوده است. 🔹عملیات احیای دانش آموز توسط پرسنل اورژانس و کادر مرکز بهداشت به مدت ۵۰ دقیقه انجام اما متاسفانه احیای کودک محقق نمی‌شود و فوت اعلام می‌شود. 🔹پس از حادثه بازپرس و قاضی مربوطه در محل حادثه حضور پیدا کرده و تحقیقات قضایی درباره علت دقیق این حادثه حادثه ناگوار آغاز می‌شود، صحنه حادثه بازسازی شده و افراد دخیل در این خصوص از جمله مدیر مدرسه به عنوان مسوول اصلی آموزشگاه و مدیر آموزش و پرورش بخش، برای ارائه توضیحات خواسته شده‌اند. 🔹بر اساس مشاهدات و اظهار نظر بستگان متوفی و افراد حاضر در محل خفگی دانش آموز در اثر فشار میله‌های حفاظ پنحره بوده است اما برای روشن شدن علت قطعی فوت اکنون پیکر در پزشکی قانونی است و تا فردا دلایل قطعی فوت از سوی پزشکی قانونی اعلام می‌شود. 📡

🔸ویدئویی از پرتاب راکت ها از جنوب لبنان. 📡

🔸آتش سوزی های گسترده در جای جای سرزمین های اشغالی. 📡

🔸برخورد وحشیانه صهیونیست ها با معتکفین فلسطینی در مصلای القبلی 🔹تا کنون ۴۵ فلسطینی در این درگیری ها مجروح شدند 📡

🔸زمان ضربه و دویدن به پایان رسیده است، ما شما را شکار خواهیم کرد. 📡

🎥 آیا میدانید چرا مچ پا و دست و دکمه مانتو ها در مد جدید باز است پس خواهش میکنم که این ۴ دقیقه کلیپ که ارزش دیدن رو برای حفظ شخصیت انسان دارد را ببینید تا بیشتر آگاه شوید #ایران_قوی 🔘این کانال یک اتاق تحلیلی و تبیینی است : 👇👇👇👇👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/majmaehadianbasir

💢فرصتی برای ترمیم اعتماد 🔹در پی استعفای یوسف نوری از وزارت آموزش‌وپرورش، سیدابراهیم رئیسی روز دوشنبه با پذیرش این استعفا، رضامراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را با حفظ سمت به عنوان سرپرست وزارت آموزش‌و‌پرورش انتخاب کرد. 🔰گزاره خبری: 🔸1ـ انتشار خبر نارضایتی فرهنگیان در 29 اسفند1401، بازتاب‌های زیادی در سطح کشور داشت. رئیس‌جمهور به این مسئله واکنش نشان می‌دهد و اظهار می‌کند: «نمی‌توان از این قضیه به سادگی گذشت، باید کاملا روشن شود که سوء مدیریت در چه بخشی اتفاق افتاد.» 🔹2ـ روزنامه اعتماد در 1402/1/15 نوشت: «تركش‌هاي اين سوءمديريت‌ها اما باعث شد قشر شريف فرهنگيان نه رنگ اجراي قانون رتبه‌بندي معلمان را در سال 1401 ببينند و مهم‌تر از آن، نه حتي حقوق اسفند ماه خود را در ايام نوروز دريافت كنند. همين دوگانه (واريز نشدن حقوق اسفند ماه معلمان و عدم اجراي قانون رتبه‌بندي) از سوي مقامات دولتي به عنوان مهم‌ترين دلايل اعمال تغييرات كلان در اين وزارتخانه قلمداد شده است.» 🔸3ـ محمد مخبر معاون اول رئیس‌جمهور در نامه‌ای به آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی نوشت: پس از برگزاری جلسات متعدد با دستگاه‌های اجرایی و نظارتی و بررسی اسناد و مدارک و توضیحات دست‌اندرکاران مشخص شد کوتاهی و نحوه اقدام وزارت‌ آموزش و پرورش علت اصلی بروز مشکل بوده است. 🔰گزاره‌های تحلیلی: 🔹1ـ کنار رفتن وزیر آموزش و پرورش به نوعی می‌تواند خبری مثبت برای جامعه باشد. زیرا بررسی سیر اتفاقات (واریز نشدن حقوق معلمان، دستور رئیس‌جمهور به شناسایی دقیق عامل سوءمدیریت، اقدام به موقع معاون اول و سپس برکناری وزیر) از جمله اقداماتی است که در بخش اعظمی از جامعه فرهنگیان ایجاد نارضایتی نمود. برخورد جدی با سوءمدیریت، تخلف و ناکارآمدی پیام خوبی به جامعه مخابره می‌کند. 🔸2ـ این اقدام دولت نشان داد که رئیس‌جمهور در عمل به وعده‌های خود پایبند است. زیرا یکی از اصلی‌ترین وعده‌های رئیس‌جمهور این بود که خدمت‌رسانی به مردم مردم اولویت اصلی دولت سیزدهم خواهد بود. اگر هر مدیری خلاف این قضیه اقدام کند، با برخورد جدی دولت روبه‌رو شود می‌تواند یک پالس مثبت اجتماعی برای جامعه باشد. رئیس‌جمهور در گذشته اظهار کرده بود: «هیچ کدام از مدیران دولتی چک سفید دریافت نکرده‌اندکه به صورت مستمر در دولت و دستگاه‌ها حضور داشته باشند.» 🔅هر چند موضوع گفته شده تمام گردیده است ولی دغدغه حل مسائل فرهنگیان نباید پایان بپذیرد. مسئله اصلی باید حل مشکل فرهنگیان باشد که نارضایتی آنها چند وقتی است که در عرصه رسانه‌ها انتشار داده می‌شود. بر همین اساس تشکیل کارگروه‌های تخصصی بررسی اعتراضات رتبه‌بندی در ادارات آموزش‌و‌پرورش سراسر کشور، رسیدگی به اعتراضات معلمان در این حوزه، ایجاد میزهای تکریم و پاسخگویی به رتبه‌بندی معلمان و اقدامات این چنینی می‌تواند بخشی از پروسه تکریم فرهنگیان و معلمین باشد. ✍🏻فرهاد کوچک‌زاده #گزارش‌روز #ایران_قوی 🔘این کانال یک اتاق تحلیلی و تبیینی است : 👇👇👇👇👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/majmaehadianbasir

🇮🇷 📝 توافق ایران و عراق برای آغاز احداث مسیر ریلی راه‌آهن شلمچه - بصره 🍃🌹🍃 🔻بذرپاش، وزیر راه و شهرسازی: 🔸پروژه‌ راه‌آهن شلمچه - بصره پروژه‌ای است که سال‌های سال معطل مانده بود که یکی از موضوعاتی بود که امروز در خصوص آن، دو کشور تصمیم‌گیری کردند. 🔹با توجه به اینکه این منطقه از شلمچه و از ابتدای خاک عراق در زمان جنگ مین گذاری شده بوده است در توافق با وزیر حمل‌و نقل عراق مقرر شد تا در کوتاه ترین زمان زمین تحویل دولت ایران شود تا با اولویت بعداز ماه مبارک رمضان عملیات مین‌روبی توسط جمهوری اسلامی ایران انجام شود. 🔺توافق شد تا این مسیر ریل و احداث پل متحرک روی رود شط‌العرب، ظرف یکسال و نیم به اتمام برسد. همچنین چنانچه در حین انجام کار قدری زمان طولانی‌‌‌‌‌تر شد توافق لازم بین دو کشور انجام خواهد شد.

✅ ابزارهای جنگ اطلاعاتی: 🔹ویروس ها: ویروس‌ها برنامه هایی می‌باشند که قادر به تکثیر خود برنامه های بزرگتر هستند. برنامه های ویروس وقتی فعال می‌شوند که برنامه میزبان شروع به فعالیت کند و دنبال آن ویروس خود را تکثیر می‌کنند و برنامه های دیگر را آلوده می‌نمایند ویروس‌ها در هر محیط کامپیوتری ساخته می‌شوند. پس تعجب آور نیست که به مثابه جنگ افزار اطلاعاتی مورد استفاده قرار بگیرند . وقتی یک عامل ویروس های کامپیوتری را به داخل شبکه های کامپیوتری رخنه داده باشد، در آن حالت شبکه هدف از کار می‌افتد و یا حداقل نارسایی های وسیعی در آن‌ها ایجاد می‌شود. 🔸کرم ها: کرمها یک برنامه مستقل است که به طور شعله ور خودش را تکثیر می‌کند و از یک کامپیوتر به کامپیوتری دیگر و اغلب بر روی شبکه‌ها می‌ورد و برخلاف ویروس ها، برنامه های دیگر را تغییر نمی‌دهد. پیامدهای مخرب این جنگ افزار دو زمینه قابل بررسی است: یکی نابودی منابع موجودی اطلاعاتی در شبکه و دیگری تغییر شکل و انتشار در شبکه. 🔹اسب ترویا: اسب های ترویا برنامه هایی هستند که در داخل سایر برنامه‌ها پنهان می‌گردند و برنامه خود را به اجرار در می‌آورند. اسب ترویا می‌تواند خود را استتار کند و حتی در برنامه های ایمنی شبکه مانند SATAN قرار بگیرند. 🔸بمب منطقی: بمب منطقی یک نوع اسب ترویاست که برای آزاد کردن ویروس‌ها و یا سیستم های تهاجمی دیگری استفاده می‌شوند و می‌تواند به صورت یک برنامه مستقل که توسط برنامه نویس و طراح در سیستم جاسازی می‌شود عمل کند. نظر به این که تعداد زیادی نرم افزار از امریکا صادر می‌شود، پیشنهاد شده است که در هر نرم افزار صادراتی اسب ترویا نصب شود. این عامل مخفی می‌تواند در شرایطی که آن کشور علیه امریکا وارد جنگ شد، از راه دور فعال شده و اثرات مخرب آن می‌تواند شامل فرمت کردن دسک سخت و ارسال اسناد به سازمان سیا باشد. 🔹درهای پشتی یا دامی: این شامل سازوکارهایی است که طراح نرم افزار در زمان ساخت نرم افزار تعبیه می‌کند تا در زمانی که سیستم حفاظت کامپیوتر به طور طبیعی کار می‌کند به طراح امکان می‌دهد تا به طور مخفیانه وارد سیستم شود. این مکانیزم در زمان جنگ اطلاعاتی قادر است سیستم‌ها و اطلاعات ذخیره شده در کشورهای خارجی را مورد کاوش و جستجو قرار دهد این مهمترین مسئله و برنامه ریزی در استراتژی نظامی و منبعی برای فراهم آوردن اطلاعات حیاتی برای بخش جاسوسی است. 🔸تخریب چیپس ها: همانطور که نرم افزار می‌تواند کارهای غیر منتظره انجام دهد، می‌توان همان کارکرد را درون سخت افزار تعبیه کرد. چیپس های امروزی شامل میلیون‌ها مدار مجتمع می‌بانشد که سازنده آن به راحتی می‌تواند در آن‌ها تغییر شکل دهد و همچنین قادر است کارهای غیرمنتظره انجام دهند. چیپس‌ها می‌توانند بعد از زمان خاصی از کار بیافتند یا بعد از رسیدن علائمی منفجر شوند و یا امواج رادیویی از خود صادر کنند که باعث تعیین دقیق محل آن‌ها شود. 🔹میکروب ها: این‌ها می‌توانند باعث تخریب های شدید در سیستم‌ها بشوند و برخلاف ویروس‌ها می‌توانند بر روی سخت افزار و نه نرم افزار موثر واقع شوند.با توجه به این که میکروبهایی وجود دارند که نفت می‌خورند این پرسش‌ها وجود دارد که آیا می‌توان آن‌ها را برای خوردن ماده سلسیم پرورش داد؟ در صورت عملی بودن، می‌توان پیش بینی کرد که بتوان کلیه مدارهای مجتمع را تخریب کرد. 🔸اختلالات الکترونیکی: استفاده از اختلالات کامپیوتری برای سد کردن ارتباطات و در مرحله پیشرفته دادن اطلاعات غلط و بیش از حد. 🔹بمب های EMP و تفنگ های HERF : HERF امواج رادیویی با قدرت زیاد است که می‌تواند امواج رادیوییی پر قدرت را به اهداف الکترونیکی شلیک کند و آنها را از بین ببرد. تخریب این وسیله می‌تواند کم شدت باشد و فقط موجب خاموش شدن و روشن شدن مجدد آن گردد و باعث صدمه به سیستم سخت افزاری(به طور فیزیکی) شود.اهداف آن می‌تواند یک مین فریم در داخل یک ساختمان و یا کل یک شبکه در داخل ساختمان باشد. حتی هدف می‌تواند یک وسیله متحرک باشد که به تجهیزات الکترونیک مجهز است. 🔸پالس های الکترومگنتیک: که منبع آن می‌تواند انفجارات هسته‌ای و یا غیر هسته‌ای باشد و می‌تواند توسط نیروهای ویژه‌ای که داخل منطقه دشمن نفوذ کرده اند در نزدیک مراکز الکترونیک منفجر شود و باعث تخریب قسمت های الکترونیک تمام کامپیوترها و سیستم های مخابراتی در منطقه کاملاً وسیع شود. 🔹این پدیده که در آغاز به عنوان اثر جنبی آزمایش های هسته‌ای کشف شد. اکنون به مولد های غیر هسته‌ای گسترش یافته است این مولدها می‌توانند یک EMP ایجاد نمایند که سیستم های الکترونیکی حافظ را ناتوان سازد این بمب‌ها خساراتی را بوجود می‌آورند که دائمی است. #ایران_قوی 🔘این کانال یک اتاق تحلیلی و تبیینی است : 👇👇👇👇👇👇👇👇👇 https://eitaa.com/majmaehadianbasir