💐🦋💐🦋💐 🔻 #نویسندگی (شعر و متن) ✅ #علائم_نگارشی در متون 🖌 منظور از نشانه گذاری به کاربردن نشانه هایی است که برای درست فهمیده شدن جملات در نوشته به کار برده می شود. ✅ در اینجا مهمترین نشانه های نگارشی را می گوییم. ✅ ۱_ #ویرگول (،) ویرگول نشانه #مکثی_کوتاه است. موارد استفاده: الف: در بین عبارت های #غیرمستقل که باهم در حکم یک جمله کامل می باشد: او با تلاش زیادی که کرد، به مقصود رسید. ب: برای #توضیح در مورد یک کلمه ( #بدل) : فردوسی، حماسه سرای بزرگ ایران، در سال ۳۲۹ هجری قمری به دنیا آمد. ج: #بین_واژه‌های‌هم‌پایه به جای «و» می‌آید: فردوسی، مولوی، سعدی و حافظ از بزرگان شعر فارسی هستند. د: #بین_دو_واژه که ممکن است خواننده آنها را اشتباها با کسره ی اضافه بخواند: مادر، حسن را به سوی خود خواند. ه: #منادا : خدایا، مرا عفو کن. ( پ.ن = البته در نگارش جدید گاها برای ندا ، (نقطه‌ویرگول ؛) نیز می گذارند. ✅ ۲_ #نقطه_ویرگول (؛) الف: برای جدا کردن جمله‌هایی که از جهت ساختمان و مفهوم مستقل به نظر می‌رسند ولی در یک عبارت طولانی، با یکدیگر هم_بستگی معنایی دارند: #مثال : برای نگارش گزارش خوب باید فکر کرد؛ منابع را جمع‌آوری کرد؛ فهرست‌ها را تنظیم کرد و … ب: در #جملات_مرکب، پس از #فعل_لازم و پیش از واژه‌های توضیحی مانند مثلاً، فرضاً، یعنی، زیرا، برای نمونه، در نتیجه و… 👆 #رفتن از #افعال_لازم است؛ یعنی به #مفعول_نیاز_ندارد. ✅ ۳_ #نقطه (.) الف: در پایان جمله های کامل خبری: عین القضاه، عارف بزرگ ایران، در سال ۵۲۵ شهید شد. ب: بعد از حروف اختصاری: سال ۳۲۲ ق.م. ✅ ۴_ #دو_نقطه (:) الف: #پیش از #نقل_و_قول_مستقیم : فرزاد گفت: «دیگر هیچوقت به آن خانه برنمی گردم.» ب: #بعد از واژه ای که #معنی اش در برابرش نوشته شده باشد: صیف: تابستان ج) هنگام #برشمردن اجزای یک چیز: اساس نگارش خوب، دانستن و رعایت چند نکته است: چشم باز، گوش شنوا، دقت و … ✅ ۵_ #گیومه (« ») این نشانه برای آغاز و پایان #سخن کسی #غیر_از_نویسنده است؛ مثال؛ پیامبر (ص) فرمود: « ز گهواره تا گور دانش بجوی» ✅ ۶_ #نشانه_سوال (؟) الف: در #پایان_جملات_پرسشی: به چه می اندیشی؟ ب: برای نشان داد #تردید و #ابهام، در داخل پرانتز به کار می رود: طبق آمار غیر رسمی، جمعیت تهران از مرز ده میلیون نفر (؟) گذشته است. ✅ ۷_ #نشان_تعجب (!) الف: در #پایان جمله های #تعجبی، #عاطفی یا #تاکیدی . عجب روزگاری! وای بر من! آهسته! ب: #بعد_از_اصوات: هان! ای دل عبرت بین. ✅ ۸_ #خط_فاصله (-) الف: برای نشان مکالمه: - در قبال امیر تعظیم کن. - ساکت شو! ب: به جای حرف اضافه «تا» و «به» بین تاریخ ها، اعداد و کلمات: دهه ۱۳۵۰ - ۱۳۴۰ قطار تهران-مشهد ج: هنگامی که دو واژه بر روی هم دو جنبهٔ مختلف از یک منظور را نشان دهند: مباحث هنری-ادبی، نزدیکی و قرابت خاصّی دارند. ✅ ۹_ #سه_نقطه (...) الف: برای نشان دادن واژه‌های محذوف یا ادامه‌دار: گزارش انواعی دارد: ورزشی، سیاسی، خبری، هنری، فرهنگی، ... ب: سخن ناتمام: شما… شما… زبانم لال… ج: برای نشان دادن کشش در گفتار: سقف هر… ی ریخت. آها… ی حسین کجایی؟ ✅ ۱۰_ #پرانتز یا #دو_هلال ( ) الف: معنی و معادل یک واژه: زبان معیار (استاندارد) زبان ملّی ما است. ب:توضیح بیشتر: آثار سعید نفیسی سه گروه است: یکی تصحیح (قابوسنامه، غزلیّات عطّار، سیرالعباد…) دوّم تحقیقات ادبی (شرح آثار رودکی، نظامی، خواجو…) سوّم ترجمه‌ها (نمونه آثار پوشکین، ایلیاد و…) ج: ذکر تاریخ، شهرت، تخلص، نام سابق و … شهر همدان (هگمتانه) در طول تاریخ بارها پایتخت بوده‌است. ✅ ۱۱_ #ممیز( / ) : برای جدا کردن مصراع‌های یک شعر: خانهٔ دوست کجاست/ در فلق بود که پرسید سوار/ آسمان مکثی کرد/ ✅ ۱۲_ #تساوی ( = ) : برای نشان دادن تساوی میان دو مطلب: توانا بود هر که دانا بود = هر که داناست، تواناست. ✅ ۱۳_ #قلاب [ ] : الف: مطالبی که جزو اصل کلام نباشند: معلّم به کلاس وارد شد [ابراز احساسات دانش‌آموزان] و بر جایش نشست. ب: در تصحیح متون قدیمی واژه‌های اضافه شده یا توضیحات احتمالی در قلاب گذاشته می‌شوند: گفت: من مردی طرّارم، [تو] این زر به من امانت دادی. ج: دستورهای اجرایی در نمایش‌نامه‌ها: - حسین [با قیافه‌ی جدی]: آیا اکنون حاضری به این سفر بیایی؟ 🔻 گردآوری و تنظیم 🖍 #مـهـیـن‌اسـدی‌آسـتـرکـی ✅ #کپی‌باذکرمنبع ••┄┅═✧⊰❀🌸❀⊱✧═┅┄•• 📚 @shaer_sho شاعر_شو ✍️ 💐 @nardohdar1 انارسرخ‌عشق✍ ••┄┅═✧⊰❀🌸❀⊱✧═┅┄••

🌸 #اخلاق_در_کلام 👇 قسمت #اول 🌼 #خطیب_و_عالم_روشن‌دل 🌹 خطیب یعنی هر سخنران و هرکسی که برای سخنش مخاطبی دارد از خطیب منبر گرفته تا شاعر و نویسنده مشاور و استاد و معلم و ... 👌 خطیب باید ابتدا روشن دل باشد ، ظرف اخلاقی علمش را گسترده کند. 👌 بیشتر از ظرفیتِ اخلاقیِ قلبش ، علمی را وارد وجود خود نکند. 👌 از بزرگترین علوم ، علم به اخلاق است. با چراغ هدایتگرانه عقل و وحی و علم به اخلاق ، ظرف روحی خود را برای علوم دیگر پهناور تر کنیم. 🔰الإمامُ الصّادقُ عليه السلام: 🔻تَجِدُ الرّجُلَ لا يُخطِئُ بلامٍ و لا واوٍ خَطيبا مِصْقَعا و لَقَلبُهُ أشَد ظُلمَةً مِن اللَّيلِ المُظلِمِ. 🔻و تَجِدُ الرّجُلَ لا يَستَطيعُ يُعَبِّرُ عَمّا في قَلبِهِ بِلسانِهِ و قَلبُهُ يَزهَرُ كما يَزهَرُ المِصباحُ. 🔰امام صادق عليه السلام: 🔻گاهى اوقات مردى را مى بينى كه خطيبى زبردست و سخنور است و در يك لام يا واو خطا نمى كند، اما دلش از شب تار سياه تر است. 🔻و گاهى اوقات مردى را مى بينى كه نمى تواند حرف دلش را به زبان بياورد، ليكن دلش مانند چراغ مى درخشد. 📚الكافي : ۲ / ۴۲۲ / ۱ 🖍 #مـهـیـن‌اسـدی‌آسـتـرکـی ✅ #کپی‌باذکرمنبع ••••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰•••• ➜﴾ @shaer_sho ﴿‌‌‌‌‌‌‌‌ ❥᭄ ➜﴾ @shaer_sho ﴿‌‌‌‌‌‌‌‌ ❥᭄ ••••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰•••• .•°``°•.¸.•°``°•. ꙮ➜ شـــاعــــر❣شـــو ‌‌‌‌‌‌‌‌❥𝐉𝐎𝐈𝐍✍     •.¸    🍀    ¸.•           °•.¸¸.•° 🌺 زبان‌مشترک‌مردم‌جهان‌شعرست☝️ ـ︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼ـ

🌹 #شاعری_برای_امام‌حسین ع 🏴قال الرضا (ع): يا دعبل! احب ان تنشدنى شعرا فان هذه الايام حزن كانت علينا اهل البيت (ع). ◾️امام رضا (ع) به دعبل (شاعر اهل بيت) فرمود: اى دعبل! دوست دارم كه برايم شعرى بسرايى و بخوانى، چرا كه اين روزها (ايام عاشورا) روز اندوه و غمى است كه بر ما خاندان رفته است. (جامع احاديث الشيعه، ج ۱۲، ص۵۶۷) 🦋 #‌کپی‌باذکرمنبع ━━━🍀🌸🍀━━━ 🌼 @amir_mokhtar_saghafi 🌼 @amir_mokhtar_saghafi ━━━🍀🌸🍀━━━

✿●۰▬▬❀♡❀▬▬۰●✿ ⭕️ #سخن_در_دین ✅ #اهمّیّت_علم_فصاحت_بلاغت ⭕️ #نویسندگی_شاعری 🖍 #قسمت_اوّل ✿●۰▬▬❀♡❀▬▬۰●✿ اینکه انسان بتواند در نویسندگی؛ شاعری؛ سخنرانی و صحبت‌بامردم ؛ درست سخن بگوید ؛ منظورش را در قالب کلام ، آنگونه که مدنظرش است به دیگران منتقل کند، باعث ایجاد سوءتفاهم برای دیگران نشود؛ دلنشین و زیبا سخن بگوید؛ بسیار اهمیت دارد 🔰 #کلام_در_قرآن در دین ویژگی‌های مهمی برای سخن امر شده که ۱۳_مورد را بیان میکنیم ✅ ۱_سخن باید همراه با علم باشد (لا تَقْفُ ما لَیْسَ لَکَ بِهِ عِلْمٌ) ۳۶ اسرا ✅ ۲_ نرم، بی‌تیغ‌ و طعنه‌ و فحش باشد (قَوْلاً لَّیِّناً) ۴۴طه ✅ ۳_به حرف خودمان عمل کنیم (لِمَ تَقُولُونَ مِالا تَفْعَلُونَ) ۲صف ✅ ۴_ باید بر #صراط_عدل و خارج از ظلم و منصفانه سخن گفت. کلامِ خارج از عدل که برهانی ندارد، حتی اگر زیبا هم باشد، فحش است. فحش؛ سخنی است که ازهمه‌جهت کاذب و خارج از عدل است. نه کسی را به ناحق، بیشتر از عیارش بزرگ کنیم و نه کسی را کمتر از عیارش کوچک کنیم. قطعا سخن نرم و محبت آمیز خوب است. ولی چاپلوسی خیر. اخلاق حسودان حقیر است (وَإِذَا قُلْتُمْ فَاعْدِلُوا) ۱۵۲ انعام ✅ ۵_حرفمان مستند و مستدلِ منطقی و محکم و #برهان_مدار باشد #سدّ_محکم_نفوذناپذیری علیه‌باطل باشد (قَوْلًا سَدِیدًا) ۷۰ احزاب ✅ ۶_ آسان حرف بزنیم (قَوْلاً مَّیْسُورًا) ۲۸ اسرا به گونه‌ای حرف بزنیم که آسان فهمیده شود.پیچیده‌گویی هنر نیست. روان و راحت حرف بزنیم و مِن‌ومُن و تکرارگویی بیجا نکنیم. لقمه کلام را از راهش به خورد مخاطب بدهیم. آن را دور سر نچرخانیم ✅ ۷_ کلام رسا و صریح باشد.منظور را ازهمه‌جهت، درست_کامل و روشن_دقیق بدون کم و زیاد، برساند (قَوْلاً بَلِیغًا)۶۳ نساء 🔔 #بلیغ بودن آنقدر مهم‌است که خداوند👇 1⃣ قرآن را بلاغ می‌نامد هذا بلاغ للنّاس_۵۲ ابراهیم 2⃣ و در۱۲ آیه؛ وظیفه پیامبران را بلاغت مبین می‌داند بلاغ المبین #مبین یعنی #بَیّـِن_بودنِ_کلام یعنی آنقدر کلام از همه جوانب کامل و روشن باشد که در #ظاهر و #باطن کلام، #حق‌وباطل کاملا از هم جدا شده باشند و ظاهر و باطن کلام در فرقانیت_جدا کنندکی حق و باطل_ تایید کننده‌ی یکدیگر باشند . نه متضاد هم. ✅ ۸_با دیگران زیبا صحبت کنیم (قولوا للناس حسنا) ۸۳ بقره ✅ ۹_بهترین کلمات را انتخاب کنیم (یَقُولوا الَّتی هِیَ اَحْسَن) ۵۳ اسرا طبق آیه ۳۳ فصلت؛ قول احسن ؛ همان دعوت به خدا و همراهی سخن نیک با عمل صالح و اسلام است ✅ ۱۰_همدیگر را با القاب خوب صدا بزنیم (قولاً کریماً) ۲۳ اسرا ✅ ۱۱_ تبعیت از قول نیک: قرآن نمیفرماید از #من_قال یا گوینده‌ی سخن اطاعت شود تا افرار #شخص_محور_نشوند. بلکه #ماقال و چیستی و خیر و شر سخن را مدنظر دارد. و هدایت و عبودیت و خردمندی را در تبعیت و #اطاعت‌ازسخن‌نیک میداند «الَّذِينَ یَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَیَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ»۱۸ زمر ✅ ۱۲_ #قول_معروف یعنی خودمانی و قشنگ حرف بزنیم طوری که همه؛ آن حرف را به خیر و قشنگی بشناسند. و کلمات قلمبه سلمبه خارج از توان و اطّلاعات عامّه نباشد در عین حال #علم_افزا باشد و بر فهم‌وعلم مخاطب اضافه کند.نوعی سخن‌میسور است 👇نمونه آیات #قول_معروف 👇 ● ۱_«وَلَـكِن لاَّ تُوَاعِدُوهُنَّ سِرّا إِلاَّ أَن تَقُولُواْ قَوْلاً مَعْرُوفا» ۲۳۵بقره ● ۲_«قَوْلٌ مَعْرُوفٌ وَمَغْفِرَةٌ خَيْرٌ مِن صَدَقَةٍ يَتْبَعُهَآ أَذىً وَاللّهُ غَنِيٌّ حَلِيمٌ» ۲۶۳بقره ● ۳_«وَقُولُواْ لَهُمْ قَوْلاً مَعْرُوفا» ۵نساء ● ۴_«فَارْزُقُوهُم مِنْهُ وَقُولُواْ لَهُمْ قَوْلاً مَعْرُوفا» ۸نساء ● ۵_«وَقُلْنَ قَوْلاً مَعْرُوفا»۳۲ احزاب 🔰 #ویژگی_های_قول_معروف ۱_ نزد عقل_عرف_شرع شناخته باشد و غریب_مهجور_ناشناخته و خارج از فهم مردم نباشد. باید درنظرگرفت که مخاطب چه سرنخ‌های علمی کلامی را از قبل دارد و آن سرنخ‌ها را مقدمهء کلام خود کرد. مخاطب شناسی شود 🌹امیرالمؤمنین علی(ع) «خَالِطُوا النَّاسَ بِمَا یَعرِفُون وَ دَعُوهُم مِمَّا یُنکِرُون با چیزهایی که مردم می‌شناسند بامردم صحبت و رابطه برقرارکنید، نه با چیزهایی که مردم نمی‌شناسند»(مجلسی،ج۱: ۵۱۸) 🌹پاسخ حضرت خضر(ع) به حضرت موسی(ع) گفت:تو هرگز نمی‌توانی با من شکیبایی کنی! و چگونه می‌توانی دربرابرچیزی که از رموز آن آگاه نیستی صبور باشی؟! (۶۷_۶۸ کهف) ۲_سخن معروف #مشهور به خوبی و #پاكيزگی است ۳_سخن به دور از خشونت باشد (روابط اجتماعی_خانوادگی) ۴_ مايه رشد و صلاح باشد.#علم_افزا باشد. به علم افراد اضافه کند. با کمک گیری از همان سرنخ های علمیِ قبلیِ مخاطب ✅ ۱۳_ #پرهیزات : از سخنان #زور #لغو_بیهوده، #تاثیم_گناه، #خارج_از_درک شنونده، #پیچیده‌گویی، #تحریف‌وتبدیل‌سخن‌حق‌به‌باطل پرهیز شود 🖍 #مهین‌اسدی‌آسترکی ✍ ادامه دارد... ✅ #کپی‌باذکرمنبع •••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰••• ➜﴾ @shaer_sho ﴿‌‌‌‌‌‌‌‌ ❥᭄ ➜﴾ @shaer_sho ﴿‌‌‌‌‌‌‌‌ ❥᭄ •••⊱❖❀❁❊❂❁❀❖⊰••• 🌹🌹

#کتاب_مبانی_ترانه #سعید_کریمی

✿●۰▬▬❀♡❀▬▬۰●✿ ꙮ #قلبت_را_زنده_کن ꙮ ✿●۰▬▬❀♡❀▬▬۰●✿ ❤️ خواندن اشعار عاشقان راستین همچون مرحوم خواجه حافظ شیرازی، ابن فارض، عطار نیشابوری، ملای رومی، شیخ بهائی، فیض کاشانی، غبار همدانی، وحدت کرمانشاهی، حاج ملاهادی سبزواری، ساقی نامه رضی الدین آرتیمانی، ترجیع بند هاتف اصفهانی و ... در #زنده_شدن_محبّت_در_قلب اثر فراوانی دارد؛ خصوصاً اگر این اشعار با تکیه بر #صوت خوانده شود و انسان به معانی عالی و راقی آن واقف بوده و توجه نماید. حضرت آیت‌الله حاج سیدمحمدصادق حسینی طهرانی ✅ #کپی‌باذکرمنبع •••⊱┄┅═✧⊰❀⊱✧═┅┄⊰••• ➜ ﴾ @shaer_sho ﴿‌‌‌‌‌‌‌‌ ❥᭄ ➜ ﴾ @shaer_sho ﴿‌‌‌‌‌‌‌‌ ❥᭄ •••⊱┄┅═✧⊰❀⊱✧═┅┄⊰••• .•°``°•.¸.•°``°•. ꙮ➜ شـــاعــــر❣شـــو ‌‌‌‌‌‌‌‌❥𝐉𝐎𝐈𝐍✍     •.¸    🍀    ¸.•           °•.¸¸.•° 🌺 زبان‌مشترک‌مردم‌جهان‌شعرست☝️ ـ︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼︼ـ