🌗 نامه ای عجیب به خدا 🔹یادداشت روز ماجرای زیر واقعی و در مورد طلبه ای به نام نظر علی طالقانی رخ داده است؛ که قابل مطالعه و تامل هست. در زمان ناصرالدین شاه طلبه ای در مدرسه ی مروی تهران بود و بسیار بسیار آدم فقیری بود . آن قدر فقیر بود که شب ها می رفت دور و بر حجره های طلبه ها می گشت و از توی آشغال های آن ها چیزی برای خوردن پیدا می کرد . یک روز نظرعلی به ذهنش می رسد که برای خدا نامه ای 📝 بنویسد ... نامه ی او در موزه ی گلستان تهران تحت عنوان " نامه ای به خدا " نگهداری می شود . مضمون این نامه : " بسم الله الرحمن الرحیم " خدمت جناب خدا ! سلام علیکم اینجانب بنده شما هستم ...از آن جا که شما در قرآن فرموده اید : " وَ مَا مِن دَابَّةٍ فِي الْأَرْضِ إِلَّا عَلَى اللَّهِ رِزْقُهَا « هیچ موجود زنده ای نیست الا اینکه روزی او بر عهده من است .» من هم جنبنده ای هستم از جنبندگان شما روی زمین ...در جای دیگر از قرآن فرموده اید :" إِنَّ اللَّهَ لا يُخْلِفُ الْميعاد " مسلماً خدا خلف وعده نمی کند . بنابراین اینجانب به چیزهای زیر نیاز دارم : 1⃣ همسری زیبا و متدین 2⃣ خانه ای وسیع 3⃣ یک خادم 4⃣ یک کالسکه و سورچی 5⃣ یک باغ 6⃣ مقداری پول برای تجارت لطفا بعد از هماهنگی به من اطلاع دهید . مدرسه مروی-حجره شماره ۱۶- نظرعلی طالقانی نظرعلی بعد از نوشتن نامه با خودش فکر کرد که نامه را کجا بگذارم؟ می گوید ، مسجد خانه خداست پس بهتره بگذارمش توی مسجد ...می رود به مسجد در بازار تهران (مسجد شاه آن زمان)نامه رادرپشت بام مسجد درجایی قایم میکنه وباخودش میگه : حتماخدا پیداش می کنه...او نامه را پنجشنبه در پشت بام مسجد می ذاره صبح جمعه ناصرالدین شاه با درباری ها می خواسته به شکار بره کاروان او از جلوی مسجد می گذشته و از آن جا که (به قول پروین اعتصامی) " نقش هستی نقشی از ایوان ماست آب و باد وخاک سرگردان ماست " ناگهان به اذن خدا یک بادتندی شروع به وزیدن می کنه و نامه 📜 نظرعلی را از پشت بام روی پای ناصرالدین شاه می اندازه ناصرالدین شاه نامه را می خواند و دستور می دهد که کاروان به کاخ🏯 برگردد . او یک پیک به مدرسه مروی می فرستد و نظرعلی را به کاخ فرا می خواند . وقتی نظرعلی را به کاخ آوردند دستور می دهد همه وزرایش جمع شوند و می گوید : نامه ای که برای خدا نوشته بودید ، ایشان به ما حواله فرمودند ، پس ما باید انجامش دهیم .و دستور می دهد همه خواسته های نظرعلی یک به یک اجراء شود . ✍ پی نوشت: شیخ نظرعلى طالقانى بعد ها عالمى فاضل و کامل در فقه و اصول و فلسفه شد و از محضر عالمان بزرگی چون صاحب جواهر و شیخ انصارى استفاده برد. ایشان در سال ۱۳۰۶ ق در مشهد رضوى از دنیا رفت و در جوار حضرت رضا ع مدفون گردید. 🔺کار آن است که خدا بسازد... https://eitaa.com/Shabaniesarouie

🔹از دیر کرد نتیجه نباید دست از سیر و سلوک برداشت آیت الله قاضی (قدّس سرّه): انسان هیچ وقت نباید مأیوس شود، و از دیر کرد نتیجه نباید دست از کار سیر و سلوک بردارد؛ زیرا ممکن است کسی با ناخن زمین را به تدریج بخراشد، و سپس ناگهان به اندازۀ گردن شتر آب زلال و روان جاری شود. 🇮🇷هفته‌نامه پرتو🇮🇷 📱eitaa.com/partosokhan_ir 💻 http://partosokhan.ir

┈•~❅✾❁ ﷽ ❁✾❅~•┈ 👓 تحلیل‌ویژه تخصصی و اختصاصی 🕌🌟👤 راز 3⃣گانه طلایی در تربیت دینی نوجوانان: 🔻مثلث ◀️ ایمان 🧎🏻 ◀️ مهارت 🎓 ◀️ و علاقه... 👓 ⬅️ شناخت و تحلیل علمی «مدل سه‌گانه انگیزش و عملکرد» در تربیت دینی نوجوانان، با تأکید بر تقویت باور، مهارت و علاقه برای ایجاد پایداری در رفتارهای معنوی همچون نماز. 🔰 مقدمه تربیت دینی در دوران نوجوانی از حساس‌ترین مراحل شکل‌گیری شخصیت انسان است. در این سن، نوجوان در مرز عقلانیت و احساس قرار دارد؛ نه کاملاً تابع والدین است و نه به‌طور کامل مستقل. برای آن‌که رفتاری چون نماز به‌صورت پایدار و با عشق در او نهادینه شود، تنها امر و نهی کافی نیست؛ بلکه باید سه رکن بنیادین در وجودش ساخته شود: باور، مهارت و علاقه. این سه عنصر، اضلاع مثلثی هستند که اگر یکی از آن‌ها ناقص باشد، کل رفتار فرو می‌پاشد. 1️⃣ باور؛ ◀️ ستون اندیشه و قناعت عقلانی 🧠 ١. باور، نقطه آغاز هر رفتار درونی و بیرونی است. نوجوان باید بفهمد «چرا» باید نماز بخواند، نه این‌که فقط بداند باید بخواند. ٢. تربیت دینی مؤثر، از گفت‌وگوی منطقی با ذهن پرسشگر نوجوان آغاز می‌شود. وقتی او حس کند ایمانش مبتنی بر درک است نه اجبار، «باور قلبی» در او شکل می‌گیرد. ٣. نقش والدین و مربیان، انتقال معرفت و حکمت نماز است؛ مانند تبیین ارتباط آن با آرامش، تمرکز، و انس با خداوند. ۴. منابع قرآنی همچون آیه‌ «أَقِمِ الصَّلَاةَ لِذِكْرِي» (طه: ۱۴) پایه‌ای عقلانی و روحی برای این باور فراهم می‌سازد. 2️⃣ مهارت؛ ◀️ توانایی انجام عمل با لذت 💪🏻 ١. مهارت در انجام نماز یعنی تسلط عملی بر آداب، اذکار و حضور قلب. ٢. نوجوان اگر نداند چگونه وضو بگیرد، قبله را تشخیص دهد یا نماز را به‌صورت زیبا بخواند، هرچند ایمان و علاقه دارد، اما دچار دل‌زدگی می‌شود. ٣. مربی باید آموزش را گام‌به‌گام، با تجربه عملی و تشویق همراه کند؛ زیرا مهارت بدون تمرین، ماندگار نیست. ۴. مهارت‌محوری باعث می‌شود نوجوان از انجام عمل، احساس «توانستن» پیدا کند و همین احساس، اعتمادبه‌نفس معنوی او را تقویت می‌کند. 3️⃣ علاقه؛ ◀️ موتور درونی رفتار معنوی 🤲🏻 ١. علاقه از درون می‌جوشد، نه از بیرون تحمیل می‌شود. ٢. برای ایجاد علاقه، باید نماز را به‌جای تکلیف خشک، به تجربه‌ای احساسی و آرامش‌بخش تبدیل کرد. ٣. استفاده از فضای زیبای عبادت، تشویق صمیمی والدین و حتی همراهی دوستان در مسجد می‌تواند عشق به نماز را در نوجوان تقویت کند. ۴. محبت الهی، وقتی با احترام و درک متقابل همراه شود، باعث می‌شود نوجوان عبادت را نه از ترس جهنم، بلکه از شوق قرب الهی انجام دهد. 4️⃣ نسبت اضلاع مثلث؛ ◀️ توازن میان عقل، عمل و احساس 🔺⚖ ١. اگر باور نباشد، رفتار سطحی و موقتی می‌شود. ٢. اگر مهارت نباشد، رفتار ناقص و فرسایشی خواهد بود. ٣. اگر علاقه نباشد، رفتار به اجبار بدل می‌شود. ۴. موفق‌ترین والدین کسانی هستند که میان این سه ضلع توازن ایجاد کنند و رشد عقل، مهارت و عشق را هم‌زمان پرورش دهند. 🔚 تحلیل‌راهبردی مدل سه‌گانه «باور، مهارت، علاقه» در تربیت دینی نوجوانان، در حقیقت الگویی تلفیقی از روان‌شناسی انگیزش و آموزه‌های اسلامی است. از نگاه تربیت اسلامی، ایمان زمانی به عمل تبدیل می‌شود که معرفت در دل بنشیند، تمرین به آن استحکام دهد، و عشق آن را ماندگار سازد. خانواده‌ها و مربیان باید بدانند که تکرار بی‌روح رفتار مذهبی بدون توجه به این سه رکن، نتیجه معکوس دارد. تربیت دینی مؤثر یعنی پرورش «عاشق عاقلِ توانمند»، نه «مقلد ترس‌خورده». 📖 توضیح اصطلاحات تخصصی ➖ باور (Belief): ادراک ذهنی و قلبی از درستی یک موضوع یا ارزش، که مبنای تصمیم و عمل فرد است. ➖ مهارت (Skill): توانایی عملی در انجام درست یک رفتار یا عمل بر اساس آگاهی و تمرین. ➖ علاقه (Interest/Motivation): میل درونی و انگیزه احساسی برای انجام کاری با رغبت و رضایت. ➖ تربیت دینی (Religious Education): فرایند هدایت آگاهانه فرد برای درک، ایمان و عمل به ارزش‌های الهی. 📚 منابع [١] نهج‌البلاغه – سخن امام علی(ع): «العلم مقرون بالعمل، فمن علم عمل.» [٢] قرآن کریم – سوره طه، آیه ۱۴ | «نماز را برای یاد من برپا دار.» [٣] مطهری، مرتضی – کتاب تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات صدرا. [۴] پیاژه، ژان – تحلیل رشد شناختی نوجوان، چاپ دانشگاه ژنو. [۵] رهنمودهای مقام معظم رهبری – سخنرانی در دیدار با معلمان، ۱۳۹۸ | محور: تربیت نسل مؤمن و اندیشه‌ورز. 📲 لیــنک کانال: http://eitaa.com/AcademyTahlilHoushmand

♦️دانشگاه ضد اسرائیلی‌تر از همیشه بررسی عملکرد اعتراضات دانشجویان جهان علیه اسرائیل در سالگرد ۷ اکتبر 📌 دانشگاه ضد اسرائیلی‌تر از همیشه 🗓 هم‌زمان با دومین سالگرد حادثه ۷ اکتبر 🔹 در آستانه سالگرد حملات ۷ اکتبر، موج تازه‌ای از اعتراضات دانشجویی ضدصهیونیستی در سراسر جهان شکل گرفت. 🔹 با وجود فشار دولت‌ها (به‌ویژه آمریکا و انگلیس)، دانشجویان در کشورهای مختلف صدای مردم غزه شدند. 🎓 مهم‌ترین دانشگاه‌های معترض و رویدادهای آنها: 🇺🇸 آمریکا هاروارد: سکوت اجباری پس از تهدید دولت ترامپ به اخراج دانشجویان طرفدار فلسطین. کلمبیا: تعلیق کارت‌های ورود و چیدن ۱۲۰۵ صندلی به یاد شهدای غزه. دانشگاه UCLA: اجرای شعر و مراسم یادبود برای شهدا؛ اعتراض با ماسک برای حفظ امنیت. میشیگان: تظاهرات علیه «نسل‌کشی دو ساله» و قطع همکاری با شرکت‌های صهیونیستی. ییل: برگزاری «موزه فلسطین» و سه‌روز یادبود. استنفورد: هفته اقدام علیه صهیونیسم با شعار «دو سال نسل‌کشی و ترور». جورج میسون: کارگاه‌های هنری و آموزشی درباره مقاومت فلسطین. 🇨🇦 کانادا تورنتو: تجمع «۷۳۰ روز خشم» با شعار مقاومت مداوم. کنکوردیا: تعطیلی پردیس و بازداشت دو نفر به اتهام ناامنی. مک‌گیل و مونترال: درگیری با پلیس ضد شورش و آتش‌زدن پرچم اسرائیل. 🇬🇧 انگلیس و اسکاتلند ادینبورگ: تجمع صدها دانشجو با شعار «از رودخانه تا دریا، فلسطین آزاد خواهد شد». گلاسکو: تقدیر از مقاومت فلسطینی و شعار «بمباران را متوقف کنید». کالج سلطنتی لندن: حضور صدها دانشجو با چفیه و شعار آزادی فلسطین. شفیلد: دانشجویان نخست‌وزیر را «جنایتکار جنگی» خواندند. مری کوئین: مراسم «دو سال نسل‌کشی، دو سال مقاومت» و حمل پلاکاردهای ضدصهیونیستی. 💬 نکته: با وجود سرکوب‌ها، دانشگاه‌های جهان از آمریکا تا اروپا، هر سال ضداسرائیلی‌تر می‌شوند و جنبش دانشجویی بار دیگر در خط مقدم دفاع از فلسطین ایستاده است. 🔹متن کامل را از اینجا بخوانید🔹 🔴 پایگاه مطالعاتی-تحلیلی سدید🔴 🆔 @farhangesadid 🌐https://eitaa.com/farhangesadid

♨️افشاگری سیف علیه یکی دیگر از خیانت‌های حسن روحانی آیا دادگاهی بزای رسیدگی به این موارد پیدا خواهد شد؟

♦️ برای تولید 11 مگاوات برق 1 تن نفت یا 2.5 تن چوب یا 1.5 تن ذغال سنگ مصرف میشود 🔹 حالا میتوان بجای آنها فقط از 100 گرم اورانیوم استفاده کرد #دانش_سیاسی #قدرت_هسته‌ای https://eitaa.com/Shabaniesarouie