🔴 گزارش نظرسنجی‌های اسرائیلی از زوال رژیم صهیونیستی #رژیم_کودک_کش_صهیونیستی #انتقام_سخت_حتمی_است ✅ #بیدارباش 🆔 https://eitaa.com/Bidarb_a_s_h

🔴 سقوط عقلانیت۱ اگر این صف در ایران بود ؟ چه می نوشتند؟ چه می گفتند؟ 🔸 نیویورک شهر متمدن آمریکا دست هندی ها را از پشت بستند البته صهیونیست‌ها همین اعتقاد را نسبت به الاغ دارند... #سقوط_عقلانیت #فرهنگ_غرب #غرب_وحشی #افول_آمریکا ✅ #بیدارباش 🆔 https://eitaa.com/Bidarb_a_s_h

🔴 سقوط عقلانیت۲ 🔸 سگ یعنی منبع کثیفی (نجس یعنی کثیف) حالا دکتر ایرانی اینو درک نمیکنه... یک آدم سگ باز سالم ندیدم ... 🔹 خودتون که همیشه مریض هستین، جامعه رو مریض می‌کنید این شپش و کنه با واکسن هم نمیره !!! #سقوط_عقلانیت #فرهنگ_غرب #غرب_وحشی #افول_آمریکا ✅ #بیدارباش 🆔 https://eitaa.com/Bidarb_a_s_h

💢 یک مُشت خاک و اخراج رضاخان باید لابلای #اسناد_تاریخی ، روایت‌های گوناگون، داستان سرایی‌ها و خاطرات درست و غلط دنبال حقیقت بود. قبل‌تر بارها شنیده و خوانده بودم وقتی #رضاخان از کشور اخراج شد جز چند چمدان لوازم شخصی و یک کیسه خاک ایران با خود هیچ نبرد! و آن کیسه خاک هم به اصرار او برداشته شد! خُب این نوع روایت‌ها در بلند مدت ماندگار می‌شوند و در #شناخت شخصیت فرد به شما کمک می‌کنند. اما سوال این است که آیا اصل ماجرا #حقیقت دارد یا خیر؟ شهریور ۱۳۲۰ خاندان سلطنتی با تاکید انگلیس ها در پریشانی کامل ایران را ترک کردند. کاروان زنان و فرزندان #رضا_خان زودتر از او به سمت اصفهان کوچ داده شدند. یکی از همراهان رضاخان داماد جوان و خوش سیما او #فریدون_جم بود. می‌گوید حتی لباس‌های مناسبی برای رضاخان در چمدان نداشتیم و او عادت به پوشیدن کت و شلوار نداشت چون همه عمر با یونیفرم نظامی دیده شده بود. اما پاسخ آن سوالی که از ابتدا مطرح کردم: در مصاحبه شفاهی #فریدون_جم با بخش تاریخ دانشگاه #هاروارد_آمریکا صوت دوم؛ مصاحبه کننده از ارتشبد جَم می‌پرسد: شما که همراه رضاخان بودید صحت دارد که وقت رفتن او با خود فقط #خاک_ایران را برد!؟ فریدون جم همسر #شمس_پهلوی و داماد رضاخان پاسخ می‌دهد: خیر؛ چنین‌چیزی نیست. چرا به این موضوع پرداختم؟ به این دلیل که این گزاره‌های #تاریخی وقتی بدون سندیت و صحت رها می‌شوند در بلند مدت به #واقعیت مُسلم تاریخی تبدیل می شوند. با همین داستان‌ها و روایتگری‌های ساختگی و جعلی برای یک فرد شخصیت تاریخی می‌سازند. ✍🏻 #علیرضا_زادبر #پهلوی_بدون_روتوش ✅ #بیدارباش 🆔 https://eitaa.com/Bidarb_a_s_h

جایگاه مهم ایران در بین قدرت‌های نظامی جهان + لیست جمهوری اسلامی ایران در رده‌بندی قدرت‌های نظامی جهان در جایگاه پانزدهم (از مجموع ۱۴۵ کشور) بالاتر از مصر، ترکیه و آلمان قرار دارد.

🔸 قطعنامه پایان اشغال اراضی فلسطین در سازمان ملل به رأی‌ گذاشته می‌شود 🔹مجمع عمومی سازمان ملل هفته آینده پیش‌نویس قطعنامه فلسطینیان را به رأی می‌گذارد که در آن از رژیم صهیونیستی خواسته شده ظرف ۶ ماه به «حضور غیرقانونی» خود در اراضی اشغالی فلسطینیان پایان دهد.

✅ پیش‌بینی ژنرال ایرانی از زنگزور‼️ 📛اگه هشتاد سال پیش به نامه این نظامی و سیاستمدار ایرانی که از پاریس نوشت توجه می‌شد، امروز ایران در مساله زنگزور و اختلافات مرزی دست بالا را داشت‼️ 📛حماقت رضا شاه در بخشش سرزمین ایران(منطقه قره سو) به ترکیه‼️ ✅ حالا همه با هم بگیم: رضا شاه...

چند ترفند ساده که میتونه از سرقت موتورسیکلت جلوگیری کنه و سارق رو فراری بده 👌 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

🎥قصه کارخانه توپ سازی امیرکبیر 🔹امیرکبیر می خواست کارخانه توپ سازی بسازد تا ایران از نظر قدرت نظامی تقویت شود! شایعه کردند مردم گرسنه هستند و امیرکبیر دنبال جنگ راه انداختن. (یعنی دوقطبی نان و جنگ برای عوام) 🔸 هرجا هرکس فقیری میدیدند به کارخانه توپ امیرکبیر فحش می داد! 🔸امیرکبیر دستور داده بود توپ هایی بسازند که حتی در بارندگی نیز شلیک کند. همین طور توپ هایی بسازند که برخلاف توپ های انگلیسی و روسی، لوله شان یکپارچه ریخته شود تا محکم باشند و شلیک دقیق تر و سنگین تری داشته باشند. در قهوه خانه ها و شیره‌کش‌خانه ها،بساط تمسخر و طنزها ساختند. ♦️کاری کردند که شاه (که علاقه‌ی زیادی به امیرکبیر داشت) ؛ با دست خودش حکم قتل‌ش را امضاء کرد!! بعداز شهادت امیرکبیر ، انگلیس ، بوشهر و خارک را تصرف کرد تا ایران استقلال هرات و افغانستان را قبول کند. با قرارداد پاریس ، آنهارا از ایران جدا کردند. نتیجه مردم گرسنه تر شدند چرا؟ چون هرات دریچه تجارت ایران با خاور دور بود.(وسرچشمه گندم سیستان) و بعد قحطی بزرگ معروف... به همین سادگی !! 🔺با قتل امیرکبیر کارخانه به ثمر رسیده نافرجام ماند و تمام کارگران و صنعتگران آموزش دیده، توسط میرزا آقاخان نوری، اخراج شدند! ♦️تیغ دوقطبی نان و جنگ هنوز می‌تواند امیرکبیرها نابود کند. ♦️چندبار از این حربه دشمنان مکررا زخم خوردیم. هنوز هم این شیوه استعمار جواب میدهد؟🤔 ♦️حافظه تاریخی ملتها ضعیف است پس باید مکرر تاریخ میهن را مرور کنیم.

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸طرح دشمن برای تضعیف رهبری🔸 در شطرنج، شاه سفید یا سیاه را نمی‌کشند. ماتش می‌کنند که نتواند حرکت کند. وقتی حرکت نکرد، باخته است. اجانب دنبال این نیستند که رهبر ما را ترور کنند، دنبال این هستند که ماتش کنند، انفعال در او ایجاد کنند. درصدد این هستند که حرفش اثر نکند. فرمانش اثر نکند. یعنی راه‌های حرکت او را ببندند. تحرکش را ببندند. از هر راهی برود کیش بشود، از هر نقطه‌ای بخواهد حرکت کند راه‌ها را بر او ببندند. آن‌ها دنبال این هستند که مطلبی از ایشان صادر بشود اما واقع نشود. مثلاً بگوید «اقتصاد مقاومتی»، اما هیچ تغییری نکند. بگوید «همدلی و همزبانی»، اما همان‌طور که بودند باشند. اگر این‌طور شد، این بزرگ‌ترین ضرر است. بزرگ‌ترین خطر در جمهوری اسلامی این است که رهبر در یک موردی حرف بزند و یک‌چیز دیگر از آب دربیاید. این «کیش» شدن است. اگر تکرار شد، «مات» شدن است و ما نباید بگذاریم کار به اینجا بکشد. 📖 تمثیلات سیاسی اجتماعی، صفحه 42 @haerishirazi

تفریح کرمانی ها قبل و بعد از انقلاب

طلحه و زبیر گفتند: اوضاع زندگی ما سخت است، پیش تو آمدیم تا چیزی به ما ببخشی. بلکه زندگی خود را سرو سامان دهیم! امیرالمومنین فرمود: از امکاناتی که در "ینبع" دارم، هر مقدار که میخواهید را بگویید: بنویسم تا در اختیارتان بگذارند. گفتند: به اموالت در ینبع نیاز نداریم! فرمود: پس چه باید بکنم؟! گفتند: از #بیت‌المال به اندازه ای که زندگیمان بگذرد، به ما پرداخت کن! فرمود: سبحان‌الله! _من چه اختیاری در بیت المال دارم؟! این اموال متعلق به مسلمانان است، و من اَمین آنها در نگهداری اموال؛ • اگر قبول میکنید که من بالای منبر بروم و درخواست شما را با مسلمانان در میان بگذارم؛ اگر اجازه دادند تقاضای شما را میپذیرم، اما خود من شخصا چنین اجازه ای ندارم؛ که در بیت المال تصرف کنم. این اموال متعلق به مسلمانان است _چه آنها که حضور دارند _و چه آنها که غایب اند بعد به آنها فرمود: از پذیرش درخواست شما معذورم. گفتند: علی؛ معلوم است که‌ اگر با مسلمانان در میان بگذاری آنها اجازه نخواهند داد. حضرت فرمود: پس چه کنم؟! گفتند: آنچه باید می‌شنیدیم، شنیدیم و بعد رفتند. و از اینجا دشمنیِ آن دو نفر شروع شد... | تذکره الخواص،ص۵۹

📌فضای سرد حوزه‌های علمیه و چند توصیه خیرخواهانه 🔸علی نصیری استاد درس خارج فقه و اصول 🔹سال تحصیلی حوزه های علمیه به لطف الهی از هفته پیش رسما آغاز شد و این در حالی است که تاحدودی فضای سرد بر حوزه ها سایه افکنده است که حداقل ناشی از دو عامل ذیل است: 🔹یک؛ از دوران پر آسیب کرونا و پاشیدگی نظام متعارف درس و بحث و انتقال آن به فضای مجازی، از حضور فیزیکی طلاب و فاضلان در فضای درس و بحث کاسته شده است.  این امر مورد اذعان بسیاری از اساتید است. کرونا افزون بر آسیب گذشته، به خاطر صدمه جدی که به درآمد عموم حوزویان زد و مجالی برای تامین معاش آنان از رهگذر منبر و محراب نگذاشت، باعث شد که شمار نسبتا زیادی از اهالی حوزه به کسب و کارهای فرا طلبگی روی آورند که نتایج تلخ آن بر همگان آشکار است: لکل شئ آفه و للعلم آفات. 🔹دو؛ بعد از ماجرای تلخ آشوب فوت خانم مهسا امینی، فضای بسیار رنج آور بر بسیاری از حوزویان تحمیل شد. به طور بی سابقه ای پدیده اهانت و فحاشی، پراندن عمامه، ضرب و جرح و حتی قتل حوزویان در لایه هایی از سطوح اجتماعی خودنمایی کرد که متاسفانه به رغم گذشت دو سال از آن ماجرا هنوز اخبار تلخی از این دست به گوش می رسد. این امر تاثیر بسیار منفی بر رویکرد و اقبال عموم جامعه و خانواده ها، حتی خانواده های مذهبی نسبت به تشویق فرزندان برای ورود به حوزه های علمیه برجای گذاشت؛ تا بدان پایه که در شماری از استان ها میزان ورود به حوزه برای تحصیل از انگشتان دست هم کاستی گرفت و حسب برخی از گزارش ها پاره ای از مدارس علمیه به تعطیلی کشیده شد. این رخدادها از وقوع تحولات شگفت در عرصه اجتماع حکایت دارد؛ تحولاتی متاثر از گذار چهل و چند ساله از انقلاب و تحولات چشمگیر در عرصه جهانی. 🔹متاسفانه در چنین حال و هوای مصیبت باری هیچ تکان و تکاپوی جدی و اساسی در سازمان مدیریت حوزه به چشم نمی خورد. دست‌اندرکاران حوزه که سعیشان مشکور است، به گونه‌ای عادی و طبیعی تمشی دارند که گویا آب از آب تکان نخورده است! همان رویه تلخی که گاه در شماری از عرصه های مدیریتی کشور مشهود است! سکوت؛ بی اعتنا گذشتن و کوچک نمایی رخدادهای تلخ و گاه بسیار بنیادین!! در حالی که جا داشت و دارد که ده ها نشست و گفت و شنود با صاحب نظران دلسوز از درون و برون حوزه تشکیل می شد و ریشه های این دست از آفت ها و آسیب ها و راه حل های آنها مورد واکاوی قرار می گرفت. 🔹 از بدنه مدیریت حوزه که بگذریم، عموم اساتید حوزه (شکر الله مساعیهم) هم حداقل حسب مشاهدات متعارف، هم چنان بر همان سبک رایج گذشته در تکاپو هستند! عناوین شماری از دروس گواه مدعا است! اگر حمل بر جسارت نشود مَثَل ما مَثَل همان جمع کشیشانی است که در باب جا گرفتن چند فرشته در ته سوزن گفتگو داشتند، در حالی که دشمنان در آستانه ورود به شهر آنان بودند. 🔹صادقانه و صریح باید اذعان کرد که افزون بر اشکالات عدیده بر متون درسی دوران مقدماتی، میانی و سطوح عالیه حوزه، روند عموم دروس خارج کنونی حوزه ها حداقل دچار دو چالش اساسی است: 🔹 یک؛ به استثنای مباحث فقهی که آن هم بیشتر بر مدار آراء استوار است، فضلای حوزه را به متن اصلی دین؛ یعنی کتاب و سنت در حوزه معارف اعتقادی، تفسیری و اخلاقی رهنمون نمی گردد. 🔹 دو؛ به خاطر طولانی بودن عموم مباحث و کوتاه بودن روزهای درس و بحث در طول سال، عملا مقدمات تربیت مجتهدان زمان شناس و متعمق فراهم نمی گردد. 🔹اگر امروز برای برون رفت از این دست از آفت ها و آسیب ها طرحی نو درانداخته نشود، فردا دیر خواهد بود. سامان دهی به وضعیت معیشت حوزویان و اصلاح برنامه های آموزشی و متون حوزوی از ضرورت های اجتناب ناپذیر و در عین حال بسیار فوری در حوزه های علمیه است. #عصراندیشه @Asreandisheh

🇮🇷🇵🇸 ﷽ 🎥 کاندید ریاست‌جمهوری که برای پیروزی در #انتخابات با نماینده آمریکا پنهانی دیدار کرد. 🍃🌹🍃 #روشنگری | #پهلوی_بدون_روتوش 🆔 eitaa.com/meyarpb 🆔 rubika.ir/meyar_pb