#تربیتی
#هویت
💫راهکار ایجاد و تقویت هویت فردی در نوجوان
✴️ مثبتگرایی
❇️از شروط مثبتاندیشی درباره نوجوانان، شناخت دقیق آنهاست.
زمانی که اطرافیان بتوانند تواناییها، علایق، آرمانها و نگرانیهای آنان را بشناسند، میتوان ادعا کرد که شناخت نسبی و قابل قبولی از آنها پیدا کردهاند و این امر محتاج نزدیک شدن به دنیای نوجوان، ارتباط متقابل و متکی بر اعتماد و نیز ایجاد صمیمیت است.
💢کانال تخصصی همراهان نوجوان 💢
@eakhavi
#تربیتی
#در_سایهسار_سواد
✅ انگیزهها و نگاهها به تحصیل و فراگیری دانش متفاوت است. برخی از دانش پلی میسازند برای کسب پول، عدهای آن را برای کاملتر شدن خود میخواهند و گروهی دیگر برای خدمت به دیگران.
✅ فراگیری دانش به خودی خود پسندیده است و اگر انگیزهای متعالی در کنار آن قرار گیرد، رشد دهنده و تعالی بخش خواهد بود. با چنین نگاهی به سراغ سخنان خوبان میرویم تا از منظر آنها به سوادآموزی نگاهی ژرف بیندازیم:
🔺پیامبر گرامی اسلام(ص):
🔸 برتری دانشمند بر عابد، مانند برتری ماه شب چهاردهم بر سایر ستارههاست.
🔸 دانا در میان نادانان همانند زندهای است در میان مردگان.
🔸 خداوند جویندگان دانش را دوست دارد.
🔸 آموزگار و یاد گیرنده در پاداش شریکند؛ دو سهم آن برای آموزگار و یک سهم از آن سوادآموز است.
🔸 آنکه زمانی با دشواری یادگیری و سوادآموزی نسازد، عمری در خواری نادانی بماند.
🔸 دانشپژوه(سوادآموز) زیر سایه فرشتگان است، زندگیاش پربرکت گشته و چیزی از روزیاش کم نگردد.
🔺امام علی(ع):
🔸 هیچ گنجی سودمندتر از دانش نیست.
🔸 سوادآموزی به کسی که از آن بیبهره است، صدقه است.
🔸 کمال دین در دانش اندوزی و عمل به آن است.
🔸 ای مؤمن! دانش و ادب، بهای تو هستند، پس در فراگیری آن بکوش!
🔸 نادان کوچک است اگر چه کهنسال باشد و دانا بزرگ است اگر چه خردسال باشد.
🔸 هیچ همنشینی بدتر از جهل و نادانی نیست.
🔺امام باقر(ع):
🔸مردم چهار گروهاند: کسی که میداند و میداند که میداند، چنین شخصی راهبلد و عالم است، از او پیروی کنید؛ کسی که میداند ولی از دانش خود باخبر نیست، او خفته است بیدارش کنید؛ کسی که نمیداند و از ناآگاهی خود باخبرست، او جاهل است، یادش دهید؛ کسی که نمیداند و خود را دانا میپندارد، او گمراه است هدایتش کنید.
🔺امام صادق(ع):
🔸پادشاهان بر مردم حکومت میکنند و دانشمندان بر پادشاهان!
📚 منبع روایات: محمد محمدی ریشهری، میزانالحکمه(نرمافزار)، قم. دارالحدیث.
#تربیتی
#نگرانی
✅برای تحقق مهارت «کوچک کردن سختی ها» چند روش وجود دارد:
1⃣ یادآوری سختیهای بزرگتر:
💫فشار زیاد یک حادثه را می توان از راه مقایسه نمودن آن با سختی های بزرگ تر، کاهش داد.
توجّه به سختی ها و مصیبت های بزرگ تر، اندازه سختی وارد شده را کوچک می کند و همین امر، موجب کاهش تنیدگی و فشار روانی می گردد.
❇️امام صادق(ع) میفرماید: «هر گاه به مصیبتی گرفتار شدی مصیبت فقدان پیامبر خدا(ص) را به یاد آور که مردم به مصیبتی همانند آن دچار نشدهاند و به مصیبتی همانند آن دچار نخواهند شد».
#تربیتی
📺 کودک در هنگام تماشای تلویزیون، تنها یک مصرف کننده است.
👌به جرات میتوان گفت که خلّاقیت و استفاده از هوش، با روشن شدن تلویزیون، خاموش میشود.
🔻#اینجا_خیمه_گاه_شهداست... 👇
🌷〰🇮🇷〰〰🌷
@shahidanemasjedehazratezeynab
🌷〰〰🇮🇷〰🌷