🔴نمونه‌هایی از دخالت در امور مذهبی ⏪ بعضی گرایشات باعث می‌شود انسان در کاری که به او ربط ندارد و تخصص ندارد دخالت کند!! ⏪ فرقی ندارد نماینده تهران باشی یا سخنگوی ارتش اسرائیل !! eitaa.com/sharehnews

💢 وزیر بهداشت: ما ۱۴ تولد در شیعه داریم با ۱۳ وفات، اما همیشه دلمان می‌خواهد #گریه کنیم و ضجه بزنیم؛ این افسردگی عامل #خودکشی و بسیاری از خشونت‌های اجتماعی است! 🔹🔸وزیر بهداشت: شیوع عزاداری دلیل خودکشی هاست. 🔴 من حرف ایشون رو قبول دارم ولی ایشون یادشون باشه ما ۱۴ تولد داریم با کلی جشن و عید ملی و دینی ولی ‌.. یه حسن روحانیم داریم که یه تنه حلبی به نام پراید رو ۴۸ میلیون و گوشت رو کیلویی ۱۰۰ هزار تومان کرده ... eitaa.com/sharehnews

بوریس جانسون، نخست وزیر بریتانیا پس از تشکیل اولین جلسه کابینه اش در مجلس عوام این کشور سخنرانی کرد. بوریس جانسون، نخست‌وزیر جدید بریتانیا، در اولین سخنرانی خود در جمع نمایندگان مجلس عوام، در پاسخ به جرمی کوربین، رهبر حزب کارگر، در مورد تعامل وی با ایران، به شدت از او انتقاد کرد. جانسون گفت: کوربین از پرس تی وی پول گرفته و طرفدار حکومت ملاهاست و به جای آنکه طرف آمریکا باشد طرف ایران است.

بسمه تعالی انتصاب شایسته حضرات آیات استاد محمد یزدی و علیرضا اعرافی دامت برکاتهم به عضویت فقهای شورای نگهبان توسط آیت الله العظمی خامنه ای حفظه الله تعالی را تبریک گفته وموفقیت دراین عرصه مهم انقلاب را ازخداوند متعالی خواستاریم 🔹دبیرخانه تشکل اساتید سطوح عالی و خارج حوزه علمیه قم @tashakkoleasatid

🔴 قابل توجه طلاب و فضلاء ⏪ برنامه علمی معهدالاجتهادالفعال از تاریخ ۹۸/۵/۱۲ آغاز می گردد. با مراجعه به کانال ایتا ayatollhseyfi@ یا سایت seyfi.ir از جدول برنامه های دروس مطلع شوید. eitaa.com/sharehnews

🔴 وقتی فقیه والی باشد مصالح اسلام و مسلمین بر همه چیز تقدم دارد. ☑️ ماجرای دستور امام خمینی(س) برای برکناری خلخالی و بررسی مجدد پرونده هایی که وی رسیدگی کرده بود 🔸گفت و گو با حجت الاسلام والمسلمین رازینی، رییس پیشین سازمان قضایی نیروهای مسلح eitaa.com/sharehnews

☑️ 🖊استفتاء از محضر فقیه محقق آیت الله سیفی مازندرانی پیرامون مسائل فرهنگی 📃متن استفتاء: بسمه تعالی سلام علیکم همان گونه که مستحضرید چند سالی است برخی از فیلم سازان با ساخت فیلم هایی به استهزای روحانیت می پردازند. این اقدامات معمولا در قالبهای طنز و به جهت درآمدزایی بیشتر صورت می گیرد. در این فیلمها، با تصویرسازی های وهن آمیز، چهره ای زننده و مشمئز کننده از روحانیون ارائه می گردد و به مرور سبب تضعیف جایگاه مقدس علما و روحانیت در جامعه می شود. از حضرتعالی تقاضا داریم حکم شرعی این عمل و جایگاه روحانیت را به صورت مستدل بیان کنید، و همچنین وظیفه دستگاه های نظارتی و متولیان فرهنگی جامعه و نیز دستگاه های حوزوی ـ که متولی حفظ شؤون روحانیت هستند ـ را بیان فرمایید. عبدالله حسنی 📝 بسم الله الرحمن الرحیم روحانیت شیعه که مصادیق علمای ربّانی، و فقهای أهل البیت (علیه السلام) هستند، در طول تاریخ حاملان حقیقی شریعت خالص محمدی (ص) و مبلّغان واقعی رسالت خاتم الانبیاء و المرسلین و مروّجان مذهب حقه جعفری و منادیان راستین تشیّع علوی بوده اند، و بی تردید مصداق بارز و قطعی شعائر الله هستند کما اینکه فقهای بزرگ شیعه به این مطلب تصریح کرده اند و آنان را داخل درگستره ی مفادی آیه ی شریفه ی: وَ مَن يُعَظِّمْ شَعَائِرَ اللَّهِ فَإِنَّهَا مِن تَقْوَى الْقُلُوبِ / الحج:32 دانسته اند؛ لذا احترام به علما و روحانیت را از مصادیق تعظیم شعائر الله برشمرده اند. لازم به ذکر است که ما در جلد اول کتاب مبانی الفقه الفعّال دو قاعده ی: تعظیم الشعائر، و حرمة إهانة محترمات الدین را به تفصیل مورد تحقیق و بحث قرار داده ایم. و ادلّه، و مجاری این قاعده، و اقوال و آراء فقهای شیعه را مورد بررسی اجتهادی دقیق قرار داده و نمونه هایی از تطبیقات فقهیه و موارد استشهاد فقهای بزرگ به این دو قاعده را ذکر نموده ایم. حاصل اینکه: علما و روحانیت معظّم شیعه به اتفاق اصحاب امامیه مصداق بارز شعائر الله و محترمات دین دانسته شده اند. و اما تعظیم شعائر الله في نفسه و حد ذاته از مهمترین و با فضیلت ترین مندوبات و مستحبات شرع می باشد، و آیه ی مزبور برای اثبات این استحباب دلیل واضح و روشن است. و نیز از آیاتی که دلالت بر این استحباب دارد آیه ی شریفه ی: وَ مَن يُعَظِّمْ حُرُمَاتِ اللَّهِ فَهُوَ خَيْرٌ لَّهُ عِندَ رَبِّهِ / الحج: 30 ؛ زیرا مقصود از حرمات الله مطلق محترمات دین است. ولی در صورتیکه ترک تعظیم شعائر و محترمات دین موجب اهانت و بی احترامی به شعائر در نظر أهل عرف محسوب شود، تعظیم شعائر بالعرض واجب شرعی می باشد؛ چون اهانت به محترمات دین حرام است. و این به دلیل آیه: لَا تُحِلُّوا شَعَائِرَ اللَّهِ / المائدة: 2 است؛ یعنی اهانت به شعائر و محترمات دین خدا را اجازه ندهید، و مباح نشمارید، و این حکم نیز مورد إجماع و اتفاق اصحاب امامیه است. بنابر این هرگونه نوشتار یا فیلم و یا سخنرانی که أهل عرف و عموم مخاطبان از آن اهانت و تحقیر و توهین به روحانیت معظّم و معزّز شیعه أیّدهم الله تعالی بنصره تلقّی و برداشت کنند، عمل حرام می باشد، و ممانعت از پخش این گونه فیلمها از جانب مسئولین محترم قضائی و نیز متولیان فرهنگی و نظارتی امر لازم، بلکه واجب شرعی است. و نیز بیان جایگاه رفیع روحانیت شیعه با ساختن فیلمهای سرگذشت فقهای بزرگ ـ همچون سید مرتضی و سید رضی، و شیخ مفید و طوسی، و سید بن طاووس، و علامه حلّی، و مقدس اردبیلی، و شهید اول و ثانی، و صاحب مدارک و ریاض، و حدائق، و جواهر، و شیخ انصاری، و سید بحرالعلوم، و امام خمینی، و شهید صدر و ... ـ بر متولیان فرهنگی ضرورت داشته و ادای رسالت مهم الهی می باشد؛ زیرا این حرکت مقدس مصداق شاخص تعظیم شعائر الله می باشد. و همه ی امت انقلابی و مؤمن بدانند که امروز روحانیت (اعم از طلاب و فضلا و اساتید) شاغل به تعلّم و تعلیم علوم دینی در حوزه های علمیه از جهت حقوق مالی محروم ترین و مظلوم ترین قشر جامعه می باشند. و السلام علی عبادالله الصالحین 27 ذي القعدة الحرام 1440 حوزه علمیه قم علی اکبر سیفی مازندرانی @ayatollhseyfi

🔴آب و صابون بیاورید که حقوقدان‌ها و ژنرال‌های قلابی روشون رو بشورند!! 🔻"کارت سوختی که هیچ‌گونه تاثیری در کنترل مصرف نداشت، #اجباری شد"! 🔹 ۸ مرداد ۹۸ | ژنرال زنگنه، وزیر نفت دولت تدبیر: استفاده از کارت سوخت از ۲۰ مرداد، #اجباری می‌شود؛ افرادی که هنوز کارت سوخت ندارند با مراجعه به ادارات پست، کارت خود را دریافت کنند 🔸 ۱۳ مهر ۹۵ | کارت سوخت با دستور روحانی، رییس دولت تدبیر #حذف شد 🔹 ۷ تیر ۹۵ | ژنرال زنگنه، وزیر نفت: #کارت_سوخت هیچ‌گونه تاثیری در کنترل مصرف سوخت ندارد؛ چرا ما می‌خواهیم مردم را اذیت کنیم؟ بهتر است یک چیز به شما بگویم، کاری که هیچ کس در دنیا انجام نمی‌دهد و تنها ما انجام می‌دهیم را باید به آن شک کنیم! 🔸 ۵ تیر ۹۲ | زنگنه: باید گروهبان‌هایی که الان سر کار هستند، بروند کار گروهبانی کنند تا ژنرال‌ها بیایند کارها را انجام دهند. eitaa.com/sharehnews

بسمه تعالي ♦️مدرسه علميه امام جواد (ع) ♦️ تحت اشراف آیه الله سیفی مازندرانی سال تحصيلي 98-99 🔴 پايه۲ طلبه مي پذيرد 🔴 ✅ تعداد: ۱۰ نفر از طلاب مدارس مقطع سيكل قم ⏪ شرايط پذیرش: 1. معدل ۱۶ به بالا 2. تكميل پايه هاي قبل 3. قبولي در مصاحبه تهذيبي و علمي مدرسه الامام الجواد (ع) 4. ارائه گزارش تهذيبي از مدرسه مبدأ 5. تاييديه اخلاقي از مدير محترم مدرسه مبدأ با شماره : ۰۹۱۸۷۴۸۰۱۰۶ تماس بگیرید. eitaa.com/sharehnews

🔴 پیام آیت الله سیفی مازندرانی حفظه الله به یادواره شهدای شهرستان فریدونکنار - مازندران 🔻 بسم رب الشهداء و الصدیقین مِنَ المُؤمِنينَ رِجالٌ صَدَقوا ما عاهَدُوا اللَّهَ عَلَيهِ ۖ فَمِنهُم مَن قَضىٰ نَحبَهُ وَمِنهُم مَن يَنتَظِرُ ۖ وَما بَدَّلوا تَبديلًا 🔸قطره قطره ی خون شهید تا قیامت منادی هدف و راه سید الشهداء است. و این هدف والا همانا تزکیه نفوس و اقامه دین الهی می باشد، که ذات اقدس احدیت بعد از یازده قسم در قرآن مجید میفرماید: «قد افلح من زکاها». ▪️و نیز اقامه و برپائی دین الهی را سر لوحه ی رسالت همه ی پیامبران الهی بیان فرموده است:«و شرع لکم من الدین ما وصی به نوحا و الذی اوحینا إلیک و ما وصینا به ابراهیم و موسی و عیسی أن اقیموا الدین » ♦️و امروزما به برکت خون شهدا شاهد تحقق طلیعه ی این هدف مهم و سائر اهداف مقدس الهی و ارزشهای انسانی و انقلابی هستیم ، بی تردید بزرگترین پدیده ی معنوی قرن یعنی همایش عظیم اربعین حسینی دست آورد خون شهدای 8 سال دفاع مقدس، این غیور مردان با ایمان و انقلابی ایران اسلامی می باشد. حوزه علمیه قم علی اکبر سیفی مازندرانی 13مرداد سال1398 ه ش برابر دوم ذی الحجة 1440 ه ق ♦️eitaa.com/sharehnews

🔴 آیت الله محسن فقیهی(زیدعزه): ✅ صدور مجوز چاپ رساله عملیه به عهده جامعه مدرسین است. ✅ باید حریم مرجعیت حفظ شود. ✅ نباید عده ای نظر علمای سلف را نادیده بگیرند. ┄┅═✧❁🌷شارح🌷❁✧═┅┄ ♦️eitaa.com/sharehnews

✔️چرا تربیت حوزوی، طلبه را برای ازدواج مهیا نمی‌کند؟ 🔸سیدیاسر تقوی 🔹این روزها از اختلافات خانوادگی و بعضا طلاق در میان خانواده‌های طلبه زیاد می‌شنویم. نارضایتی در زندگی می‌تواند عوامل فردی و اجتماعی گوناگونی داشته باشد. البته می‌توان افزایش طلاق و تنش‌های خانوادگی را امری اجتماعی و فراگیر تلقی کرد تا یک مسأله صنفی. اما جامعه روحانیت وضعیت متفاوتی دارد. چه آنکه خود را متولی علوم وحیانی و مروج سبک زندگی دینی می‌داند و از سوی دیگر در پدیده ازدواج، «طلبگی» به معنای صنفی‌اش حائز اهمیت و اثرگذار است. 🔹در آسیب‌شناسی زندگی طلبه‌های جوان با مسائلی روبرو می‌شویم که در میان صنف روحانیت فراگیر است و اصل آسیب را متوجه سیاست‌‌گذاری و نظام تربیتی حوزه می‌کند. به عنوان نمونه «عدم توانمندی لازم در تعامل اجتماعی» را می‌توان یکی از آفت‌های عمومی تربیت حوزوی قلمداد کرد که در ازدواج و مدیریت زندگی ظهور و بروز می‌یابد و به تنش‌ها و تلخی‌ها دامن می‌زند. 🔹اما چرا نظام تربیتی حوزه، طلبه را در تعاملات اجتماعی تقویت نمی‌کند؟ این مسأله را می‌توان در لایه‌های پنهان سلوک علمی و اخلاقی طلبه‌ها جستجو کرد. در بستر علمی، طلبه با حجم انبوهی از تراث فقهی مواجه است که کارکردی جز آشنایی با ابواب فقه و فرایند اجمالی استنباط ندارد. فقدان رویکرد «حل مسأله» در فعالیت‌های علمی، طلبه را از فهم پدیده‌های اجتماعی امروزین خود بی‌نیاز می‌کند و ایده‌آل‌های دینی او را مبتنی بر حیات اجتماعی پیشینیان شکل می‌دهد. 🔹از منظری دیگر، حاکمیت «اخلاق اخباری» در نظام تهذیب حوزه، نقش «عقل» و «عرف» را در مناسبات اجتماعی ضعیف می‌کند. طلبه در فرایند اجتماعی‌شدن و فهم هنجارهای عرفی همیشه با این پرسش مواجه است که فرهنگ عمومی چه نسبتی با زیست اخلاقی برآمده از اخبار و روایات دارد و او تا کجا می‌تواند با آن همراهی و تعامل داشته باشد؟ قواعد حاکم بر زندگی زناشویی و مهارت‌های لازم در برقراری صحیح با همسر چه نسبتی با متن دین دارد؟ آیا برای بهبود زندگی خود می‌تواند به توصیه‌ی مشاوران خانواده عمل کند؟ اگر میان متن دین و توصیه‌ها احساس تعارض کرد چه باید بکند؟ 🔹به طور کلی ابهامات موجود در جایگاه عقل و عرف و نیز دغدغه تطبیق دقیق جزئیات زندگی با متن دین (آیات و روایات) فرصت تحلیل فرهنگ عمومی و لوازم معقول آن را به او نمی‌دهد و به لحاظ سبک زندگی او را در فضای اجتماعی منزوی و انگشت‌نما می‌کند و از آنجا که این تمایز و انزوا، «تعبد به دین» تلقی می‌شود، تا آنجا پیش می‌رود که عدم تعامل با فرهنگ عمومی را پایداری در سیر و سلوک حوزوی خود دانسته و به آن افتخار می‌کند. 🔸متن کامل این یادداشت را در لینک زیر مشاهده کنید: 👇👇👇 http://mobahesat.ir/21293/amp 🔻🔻🔻 @mobahesat