🔺️ بازخوانی پهلوی سخنرانی محمدرضا را ببینید. ما داریم آرزوهای او را زندگی می‌کنیم. ✅ @shebrahimiii | رِسانو

🖼 بدون محدودیت جغرافیایی ✏️ هر سطح و نوعی از تهدید باید با پاسخ فوری و اثرگذار و بدون محدودیت جغرافیایی روبه‌رو شود. ✍🏻 فرمانده معظم کل قوا | ۹/آبان/۱۴۰۵ ▪️#لوح 💻 Rahbar.ir  | 📲 @Rahbar_ir

... و تاکید مجدد آقا 😁 #پیچک

🔺سپاه: زمان و شرایط پایان حملات دشمن را نیروهای مسلح و ملت ایران تعیین می‌کنند ✅ @shebrahimiii | رِسانو

🔴 شعار مرگ بر آمریکا در شب ۱۳ آبان در جوار مزار آقای شهید ایران ✅ @shebrahimiii | رِسانو

🔴 سردار کارگر: در شرایط جنگی قرار داریم! صاحبان تریبون از اظهارنظرهای غیرواقعی دربارۀ موضوعات دفاعی که نسبت به آن آگاهی کافی ندارند، خودداری کنند. ✅ @shebrahimiii | رِسانو

🔻آقا محسن و تاکتیک های ناشناخته 😊 ✅ @shebrahimiii | رِسانو

تاکتیک‌های ناشناخته‌ زیادی داریم 😉 شمارش معکوس شروع شده! ⏳ #صبح_روشن ✅ @shebrahimiii | رسانو

دارید خیلی بد میکنید به مرده هاتون ... ✅ @shebrahimiii | رسانو

۱۳ آبان در کلاس درس؛ معلم چه بگوید و چگونه بگوید؟ 🎙شاهرخ ابراهیمی ۱۳ آبان فقط یک مناسبت در تقویم آموزشی نیست؛ فرصتی است برای گفت‌وگو درباره استقلال، سلطه‌جویی، تاریخ و قدرت تشخیص روایت‌ها. اما سؤال مهم این است: چگونه درباره استکبارستیزی با دانش‌آموزان صحبت کنیم تا به‌جای تکرار چند جمله، به فهم و قدرت تحلیل برسند؟ در این صوت، درباره چند نکته کاربردی برای معلمان صحبت کرده‌ایم: 🔹 شروع از سؤال به‌جای شعار 🔹 پیوند تاریخ ۱۳ آبان با مسائل امروز 🔹 نقش سواد رسانه‌ای و علوم شناختی 🔹 مواجهه درست با پرسش‌های دشوار دانش‌آموزان 🔹 تفاوت اقناع تربیتی با تحمیل پاسخ 📌 پیشنهاد می‌کنیم همکاران فرهنگی این صوت را پیش از برنامه‌های روز ۱۳ آبان بشنوند و با دیگر معلمان به اشتراک بگذارند. هدف ما فقط انتقال پیام نیست؛ پرورش نسلی است که بتواند مستقل بیندیشد، روایت‌ها را ارزیابی کند و برای باورهای خود استدلال داشته باشد. ✅ @shebrahimiii | رسانو