تلویزیون اینترنتی پاسخ/ معاون تبلیغ و امور فرهنگی؛ حضور طلاب در مدارس آموزش و پرورش واجب است. __ __ __ __ __ __ __ __ __ حجت الاسلام والمسلمین ملانوری، معاون تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه در برنامه دیشب تلویزیون اینترنتی پاسخ، ضمن اشاره به موفقیت طلاب در مدارس آموزش و پرورش بیان داشت حوزه هرگز قصد نهال فروشی ندارد ولی در شرایط فعلی حضور طلاب در مدارس واجب است. @spasokh

تشریح «بررسی مسائل حوزه تبلیغ» در برنامه این هفته تلویزیون پاسخ به گزارش روابط عمومی مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات؛ در برنامه این هفته از تلویزیون اینترنتی پاسخ، که از سوی مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه های علمیه با موضوعات «بررسی مسائل حوزه تبلیغ»، در روز چهارشنبه مورخ 6 بهمن 1400 با حضور حجت الاسلام و المسلمین ملانوری؛ معاون تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه، در این مرکز برگزار گردید. 🖇برای جزئیات بیشتر روی لینک زیر کلیک کنید: https://www.pasokh.org/fa/News/View/92612/ ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️@spasokh

تشریح مدرسه زمستانی شبهه‌پژوهی «جهاد تبیین انقلاب اسلامی» به گزارش روابط عمومی مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه های علمیه؛ در روزهای چهارشنبه و پنج شنبه مورخ 6 و 7 بهمن ماه 1400 یازدهمین مدرسه از مدارس شبهه پژوهی با عنوان «مدرسه زمستانی شبهه پژوهی جهاد تبیین انقلاب اسلامی» در شش محور به صورت مجازی با همکاری معاونت پژوهش و دفتر سیاسی اجتماعی حوزه های علمیه برگزار گردید. 🖇برای جزئیات بیشتر روی لینک زیر کلیک کنید: https://www.pasokh.org/fa/News/View/92613/ ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️@spasokh

به گزارش روابط عمومی مرکز مطالعات و پاسخ گویی به شبهات حوزه های علمیه؛ در روزهای چهارشنبه و پنج شنبه مورخ 6 و 7 بهمن ماه 1400 یازدهمین مدرسه از مدارس شبهه پژوهی با عنوان «مدرسه زمستانی شبهه پژوهی جهاد تبیین انقلاب اسلامی» در شش محور به صورت مجازی با همکاری معاونت پژوهش و دفتر سیاسی اجتماعی حوزه های علمیه برگزار گردید. دراولین محور از این مدرسه حجت الاسلام والمسلیمن زمانی، معاون دفتر سیاسی اجتماعی حوزه های علمیه در موضوع « بررسی مبانی، شیوه ها و روش های جهاد تبیین» بیانات خود را در 5 محور بیان کردند: 1.مبانی ضرورت جهاد تبیین 2. انواع جهاد تبیین 3. عناصر جهاد تبیین 4. موضوعات جهاد تبیین 5. روش های جهاد تبیین. ایشان در مقدمه بحث انقلاب اسلامی ایران را موفق ترین انقلاب در دنیای معاصر و در هزاره اخیر دانستند و افزودند: تمام انقلاب هایی که در کشورهای اسلامی مثل عربستان، عراق، پاکستان، افغانستان و همچنین در کشور های غیر اسلامی مثل شوروی، فرانسه و همچنین انقلاب های تاریخ اسلام و نهضت های مشروطه صورت گرفتند، ناکام ماندند، لذا باید قدر این انقلاب را دانست. حجت الاسلام والمسلیمن زمانی در اولین محور بحث درباره مبانی ضرورت جهاد تبیین افزودند: علت اینکه مدتی است مقام معظم رهبری بر ضرورت و لزوم این امر تأکید دارند 4 مبنا است؛ 1.با توجه به آیات قرآن کریم: خداوند متعال در آیات 44 و 64 سوره مبارکه نحل به پیامبرش دستور داده است که وظیفه شما تبیین است. «وَأَنْزَلْنَا إِلَيْكَ الذِّكْرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيْهِمْ» و « وَمَا أَنْزَلْنَا عَلَيْكَ الْكِتَابَ إِلَّا لِتُبَيِّنَ لَهُمُ الَّذِي اخْتَلَفُوا فِيهِ » با توجه به آیات شریفه نه تنها وظیفه پیامبر اکرم (ص) ارسال پیام الهی به مردم است بلکه وظیفه تبیین و توضیح آن را نیز دارد. همچنین در جایی که جامعه در یک مسئله دچار اختلاف می شوند بر پیامبر و اهل بیت علیهم السلام و علماء دین تبیین و توضیح آن لازم و واجب است. 2.با توجه به سیره پیامبر و اهل بیت علیهم السلام. ایشان جهاد را به دو دسته جهاد مسلحانه و جهاد فرهنگی تقسیم کردند و جهاد ایشان را از نوع جهاد فرهنگی دانستند. ایشان افزودند: اکثر انبیاء مثل حضرت یحیی و عیسی و ... جهاد فرهنگی داشتند نه مسلحانه، همچنین در میان ائمه علیهم السلام جهاد 9 امام را فرهنگی دانستند و فقط جهاد حضرت علی و امام حسین علیهما السلام را ترکیبی از جهاد مسلحانه و فرهنگی دانستند. 3.همچنین ایشان علماء شهیدی که در طول تاریخ هزار و چهارصد ساله تشیع جهاد کردند را من جمله شهید اول و ثانی، شهدای قبل و بعد انقلاب مثل شهید بهشتی و مطهری، 72 تن، شهید دستغیب و شهید اشرفی اصفهانی و... را از جمله جهاد کنندگان فرهنگی نام بردند. لذا اهمیت جهاد فرهنگی نسبت به جهاد مسلحانه روشن می شود. 4.اگر جهاد مسلحانه نیز انجام بگیرد به دنبال تبیین جهاد فرهنگی می باشد. مثلا امام حسین علیه السلام در واقعه عاشورا به دنبال افشای فساد حاکمیت بنی امیه و یزید بود، که بعد عاشورا این تبیین به عهده حضرت زینب و امام سجاد علیهما السلام بود. با توجه به این چهار نکته باید تمام توان خود را برای این جهاد تبیین آماده کنیم. ایشان در پایان به محور پنجم بحث پرداختند و عناوین روش های جهاد تبیین را ذکر کردند: 1. تحقیق علمی پیرامون جهاد تبیین 2. جمع آوری کلیه شبهات و پاسخ به آن ها پیرامون انقلاب 3. ارسال شبهات و پاسخ آن ها به همه مراکز تبلیغی، رسانه ای،مجلات، ائمه جمعه و جماعات، مداحان، وعاظ و مبلغین در مدارس امین. 4. به کار گیری طلاب و گروه های جهادی تبلیغی 5. حضور فعال در رسانه و فضای مجازی 6. چاپ مقالات و کتب 7. برگزاری نشست ها در حوزه و دانشگاه و تریبون های آزاد 8. به کارگیری ظرفیت های هنری 9. برگزاری دوره های جهاد تبیین در مدارس و دانشگاه ها. ◄مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) ➡️@spasokh