حفظ نظام اسلامی از اوجب واجبات است. 🔹حفظ جمهوری اسلامی از حفظ یک نفر - ولو امام عصر باشد - اهمیتش بیشتر است؛ برای اینکه امام عصر هم خودش را فدا می‌کند برای اسلام. همه انبیا از صدر عالَم تا حالا که آمدند، برای کلمه حق و برای دین خدا مجاهده کردند و خودشان را فدا کردند. صحیفه امام خمینی(ره) ، جلد ۱۵ ، صفحه ۳۶۵ 🔹 مهم‌ترین قلم امر به معروف و نهی از منکر عبارت است از امر به بزرگ‌ترین معروف‌ها و نهی از بزرگ‌ترین منکرها. بزرگ‌ترین معروف‌ها در درجه‌ی اوّل عبارت است از ایجاد نظام اسلامی و حفظ نظام اسلامی؛ این امر به معروف است. معروفی بالاتر از ایجاد نظام اسلامی و حفظ نظام اسلامی نداریم؛ هر کسی که در این راه تلاش کند، آمر به معروف است؛ حفظ عزّت و آبروی ملّت ایران، بزرگ‌ترین معروف است. بیانات امام خامنه‌ای(روحی‌فداه) در حرم مطهر رضوی ، ۱۳۹۴/۰۱/۰۱ 🖌 ۲۶ آبان ماه سالروز اعلام اهمیت حفظ نظام جمهوری اسلامی توسط معمار کبیر انقلاب #سنجه_های_تمدنی #نظام_اسلامی ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

بوی خون و باروت در second life! همه نمادهای قدرت را داریم‌‌؛ مشاهیر بزرگ دینی و علمی و هنری و …، تاریخی پرافتخار، مردمی غیرتمند و صبور، دستاوردهای عظیم علمی و صنعتی و‌ ثروت‌های بزرگ انسانی و طبیعی و ... اما رسانه‌ای نداریم که آنها را مدام بخاطرمان بیاورد و در اذهانمان ثابت کند. دشمن اما آنقدر اندک نداشته‌هایمان را به رخمان می‌کشد که پُر می‌شویم از #ناامیدی، خشم و‌ کینه به #هویّت ایرانی‌مان. افسوس که گویی همیشه باید سنگرسازان بی‌سنگر بمانیم و بوی خون و باروت خونین شهرها در مشاممان باشد! در #جنگ_رسانه‌ها و روایت‌ها ایران بی‌سنگر و سلاح است!! اینبار بوی خون و باروت در #زندگی_دوم پیچیده... اقدامی باید! پیش از آنکه هیچ ز دستمان ناید! ✍ زهراکیایی #زندگی_دوم #سعودی_نشنال ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

🔰 زن، زندگی، آزادی؟؟! 💬 ارائه‌ای از خانم فرشته سادات رحیمی 🔹 اخیرا بعضی از گروه‌های اپوزیسیون سخنرانی معروف دکتر "لوتر کینگ" به نام «رویایی دارم!» را بازنویسی کردند تا القا کنند اعتراضات آنها یک جنبش صلح‌آمیز مدنی است. 🔹در این فیلم اغتشاشات اخیر ایران با جنبش حقوق مدنی مارتین لوتر کینگ مقایسه شده است. 🔹پنج تفاوت عمده دارد: ۱) ماهیت ۲) رهبری ۳) روش ۴) خواسته‌ها ۵) اهداف نهایی 🔸 They say "We Have A Dream" and it's a peaceful movement. Let's compare #IranProtests2022 with Martin Luther King's civil rights movement.There are 5 big differences: 1) the nature, 2) leadership, 3) methods, 4) demands 5) ultimate goals 🔻 «به همراه زیرنویس فارسی» aparat.com/v/Pd05X youtu.be/k-PCPB05uAM ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

یکی از خلأهای اساسی ما در علوم انسانی، عدم فهم واژگان و مفاهیم وارداتی و به کار بردن آن‌ها در غیر از جای خود است. مطالعات زنان هم که با فمینیسم در ایران آمیخته است از این قاعده مستثنا نیست. مثلاً عبارت «gender equality» که به «برابری جنسیتی»، «تساوی جنسیتی» و یا «عدالت جنسیتی» ترجمه می‌شود، معادل هیچ‌کدام از این ترجمه‌ها نیست، خصوصاً این‌که «equality» هیچ قرابت مفهومی با واژه‌های «تساوی» یا «عدالت» ندارد. 🔹 ترجمه عبارت «violence against women» به «خشونت علیه زنان» هم از این سنخ است. مفهوم «violence» به لحاظ ریشه‌شناختی در زبان انگلیسی دو معنا دارد، یکی «رفتار فیزیکی باهدف صدمه زدن، آسیب و یا کشتن فردی» و معنای دیگر «قدرت احساسات و یا قدرت یک نیروی طبیعی مخرب». اما معنی واژه «خشن» در زبان فارسی مقابل نرمی و لطافت است. 🔹 جدای از این مسئله ایراد اساسی این ترجمه عدم وجود حدود الهی در آن است. یعنی هیچ حد و چهارچوبی از اوامر و نواهی الهی و حق و باطل در آن دیده نمی‌شود و واژه بدون جهت ارزشی ترجمه‌شده است. مثلاً با این شیوه از ترجمه تمام حدود رفتاری و ویژگی‌هایی که برای برخورد مرد با نشوز زن در آیه ۳۴سوره نساء(١) ذکرشده است مصداق خشونت است. درصورتی‌که این الگوی رفتاری مصداق عمل حق‌مدارانه است در محدوده شرع. این شیوه ترجمه، ارائه تعریفی فارق از قیود شرعی و مبتنی بر قواعد عرفی است و سکولار. 🔹 در اسلام مبتنی بر مفاهیم قرآنی، واژگان معنای عمیق خود را دارند، دارای جهت ارزشی حق و باطل‌اند و در سر جای خود معنا پیدا می‌کنند. مثلاً ظلم در مقابل مفهوم عدل قرار دارد و طبق کلام امیرالمؤمنین علیه‌السلام عدل یعنی «قرار دادن هر چیز سر جای خود». این بدان معنی است که هر چیز و یا هر فردی از جایگاه خود خارج شد مصداق ظلم است. از مصادیق ظلم، تحریف معانی واژگان و به کار نبردن آن‌ها در سر جای خودشان است. 🔹 از ظلم‌های بزرگ فمینیسم، حیا زدایی است؛ حیا زدایی، یکی ازبزرگ‌ترین حربه‌های شیطان برای خروج زنان از جایگاه زن بودن و تهی کردن آن‌ها از هویت انسانی و فروکاست مفهوم زنانگی به ابزار و کالای جنسی شدن بوده و هست. شیطان با حیا زدایی، لباس غیرت و عفت را از زن و مرد بیرون می‌کشد و این شاید نمود عینی مفهوم آیه «فَوَسْوَسَ لَهُمَا الشَّیْطانُ لِیُبْدِیَ لَهُما ما وُورِیَ عَنْهُما مِنْ سَوْآتِهِما...»(۲) در عالم امروز باشد. پی‌نوشت: ۱- الرِّجالُ قَوَّامُونَ عَلَى النِّساءِ بِما فَضَّلَ اللَّهُ بَعْضَهُمْ عَلى‏ بَعْضٍ وَ بِما أَنْفَقُوا مِنْ أَمْوالِهِمْ فَالصَّالِحاتُ قانِتاتٌ حافِظاتٌ لِلْغَیْبِ بِما حَفِظَ اللَّهُ وَ اللاَّتی‏ تَخافُونَ نُشُوزَهُنَّ فَعِظُوهُنَّ وَ اهْجُرُوهُنَّ فِی الْمَضاجِعِ وَ اضْرِبُوهُنَّ فَإِنْ أَطَعْنَکُمْ فَلا تَبْغُوا عَلَیْهِنَّ سَبیلاً إِنَّ اللَّهَ کانَ عَلِیًّا کَبیرا ۲- سوره اعراف، آیه ۲۰ پس شیطان، آن دو را وسوسه کرد تا آنچه را از عورتهایشان برایشان پوشیده مانده بود، براى آنان نمایان گرداند... #فمینیسم #حقوق_زنان #روزمبارزه_با_خشونت_علیه_زنان ✍️ مهدیه منافی ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

🔴 پست قابل تأمل گیلدا مورکرت (فعال ضد امپریالیست و ضد جنگ، مدافع ) رسانه با ساخت تصویر ذهنی(ایمیج) از جوامع، افکار را مدیریت می‌کند. تصویر زن ایرانی در بایکوت خبری رسانه‌های جهانی، زنی است منفعل، تحت ستم در حاشیه و بی‌نقش در جامعه. در صورتی که واقعیت برعکس است و ما نیاز داریم به اصلاح و ارائه تصویر حقیقی زن مسلمان ایرانی به جهان. خانم گیلدا موکرت با آزادگی تمام برای شکست این دیکتاتوری رسانه‌ای با این توییت به آمارهای واقعی جامعه زنان ایرانی در مقایسه با آمریکا اشاره کرده است. ⭕️ گیلدا مورکرت نوشت: آمار در خصوص زنان در ایران و آمریکا چه میگوید؟! ✓سهم زنان متخصص: ایران 98 درصد آمریکا 85 درصد ✓نرخ مرگ و میر مادران در هر 100 هزار تولد زنده: ایران 7 آمریکا 23 ✓سهم زندانیان زن: ایران 3 درصد آمریکا 10 درصد ✓سهم پزشکان زن: ایران 40 درصد آمریکا 34 درصد ✅ پ ن: پاسخ این فعال ضد امپریالیست که خود یک زن امریکایی‌ست نشان میدهد بر خلاف جو حاکم بر فضای مجازی، نه تنها ایران به عنوان کشوری که در آن حقوق زنان تضعیف شده شناخته نمیشود، بلکه ایران در آزادی حقوق زنان دارای رتبه های بالاتر از آمریکا هست. ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

📝 یادداشت | الگوی سوم زن در ستیز با جاهلیت 🖋 به قلم خانم مهدیه منافی 🔻 در بخش‌هایی از متن می‌خوانیم: 🔸... نخست در جاهلیت اولی که در آن زن عنصری در ‌حاشیه و بی‌نقش در تاریخ است و ظلم به او رویه‌ی غالب جامعه است؛ دوم جاهلیت مدرن که زن از انفعال و بی‌نقشی بیرون آمد؛ اما در ظلمی مضاعف از ساحت انسانی به ساحت جنسی افول کرد و سوم دوره‌ی درخشان زن که با نبوت رقم خورد. 🔸در جاهلیت مدرن اما، زن غربی با محوریت آزادی و حقوقی که برای خود جعل کرده است، با شعار «بدن من، انتخاب من»، حق حیات را از جنینی می‌گیرد که به انتخاب خود پا به دنیا نگذاشته است و فریاد مشترک جنین متولد نشده و دختر زنده‌به‌گورشده در قیامت بلند است که «به کدامین گناه کشته شدم؟» 🔸به‌گواه آمار، ۸۲ درصد متولدین کلمبیا، ۴۰درصد از متولدین آمریکا، ۵۷درصد از متولدین فرانسه، ۵۵درصد از متولدین سوئد، حرام‌زاده‌اند و خارج از چهارچوب رسمی ازدواج به دنیا آمده‌اند. متن کامل را از اینجا بخوانید. 🌱 @khamenei_Reyhaneh ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

جهاد تبیین اقدام مهم حضرت زینب در قیام عاشورا 🔹نکته‌ی مهمّ در زندگی حضرت زینب که نشانه‌ی تدبیر است، این است که این بزرگوار جهاد تبیین را، جهاد روایت را راه انداخت؛ نگذاشت و فرصت نداد که روایت دشمن از حادثه غلبه پیدا کند؛ کاری کرد که روایت او بر افکار عمومی غلبه پیدا کند. 🔸 حالا تا امروز روایت زینب کبریٰ (سلام‌الله‌علیها) از حادثه‌ی عاشورا در تاریخ مانده، [امّا] در همان زمان هم تأثیر گذاشت در شام، در کوفه، در مجموعه‌ی سال‌های حکومت اموی و منتهی شد به ساقط شدن حکومت اموی. ببینید! 🔺این درس است؛ این همان حرفی است که بنده همیشه می‌گویم: شما روایت کنید حقایق جامعه‌ی خودتان و کشور خودتان و انقلابتان را. شما اگر روایت نکنید، دشمن روایت میکند؛ شما اگر انقلاب را روایت نکنید، دشمن روایت میکند؛ شما اگر حادثه‌ی دفاع مقدّس را روایت نکنید، دشمن روایت میکند، هر جور دلش می‌خواهد؛ توجیه می‌کند، دروغ می‌گوید [آن هم]۱۸۰ درجه خلاف واقع؛ جای ظالم و مظلوم را عوض می‌کند. شما اگر حادثه‌ی تسخیر لانه‌ی جاسوسی را روایت نکنید -که متأسّفانه نکردیم- دشمن روایت می‌کند و کرده؛ دشمن روایت کرده، با روایت‌های دروغ. این کاری است که ما باید انجام بدهیم؛ وظیفه‌ی جوان‌های ما است. بیانات امام خامنه‌ای(روحی فداه) ۱۴۰۰/۰۹/۲۱ #جهاد_تبیین #بانوی_تراز #حضرت_زینب ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

*حیات طیّبه در نظام تربیتی و بزرگترین مانع تحقق آن* نظام تربیتی در قالب رسانه و آموزش و پرورش مبتلا به سرگردانی و سطحی‌نگری است. اگر چه سالهاست که آموزش و پرورش سندتحول بنیادین دارد و هدف اعلامی‌اش رساندن متربّیان به "حیات طیّبه" است و آن را در قالب اهدافی مشخص در ۶ ساحت تربیتی می‌جوید اما حتی مدیران و مربّیان هم در فهم و اجرای آن ناکام بوده‌اند؛ وضعیت متربّیان دیگر جای سخن ندارد. مولود نظام تربیتی موجود در موارد چشمگیری، تضادی ١٨٠ درجه‌ای با هدف حیات طیّبه دارد اما علت چیست و راه حل کدام است؟! مربّیان و متربّیان، بدانند یا ندانند ارزش گذاری‌ها و اهداف زندگی فردی-شغلی و اجتماعی‌شان برگرفته از مفروضات انسان‌شناسی آنهاست. شناخت ساختار وجودی انسان چنانچه بر اساس تعریفی کامل و واحد به جامعه داده نشده باشد، هریک از اعضای جامعه را به شناختی تصادفی و مبتنی بر تفسیر و تجربه شخصی یا برگرفته از انسان شناسی‌های مُتشتّت علوم غربی می‌کشاند. به این ترتیب هر سند و دستورالعملی در نظام تربیتی مبتلا به سطحی نگری-فرمالیته کاری و شعارزدگی خواهد شد که خود از عوامل پمپاژ هیجانات منفی چون نفرت و خشم در بین مربّیان و متربّیان است. ساحات تربیتی در سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش زمانی قابلیت اجرایی و دستیابی به هدف حیات طیّبه می یابد که نخست با ساختار وجودی انسان در قرآن به عنوان ساختاری کامل و عینی تطبیق یابد و آنگاه به آموزش و اجرا درآید... آن ساختار و نقشه عینی کدام است و آن تطبیق و تحقق چگونه صورت می گیرد؟! ✍️ زهراکیایی ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

🔸ساختار وجودی انسان در قرآن‌ و کاربرد آن در ساحات تربیتی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش #پژوهش_در_مسائل_تعلیم_و_تربیت ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

♦️تسنیم: توضیحات استاد دانشگاه تهران درباره خودکشی دانشجو استاد دانشکده برق دانشگاه تهران: 🔹چهارشنبه هفته پیش ما مقاله‌ای را به ژورنال nature communications سابمیت کردیم و در این مقاله چکیده کار خانم دانشجو در طول ۳، ۴ سال اخیر ارائه شده بود. به عنوان یک محقق این کار بهترین کار زندگی من بود. 🔹یک نویسنده دومی به کمک نویسنده اصلی در بحث تئوری این کار همکاری کرده بود. گویا بین این دو نفر بحثی پیش می‌آید. نویسنده دوم به نویسنده اصلی می‌گوید تو از من سواستفاده کردی و این حرف او را خیلی خیلی ناراحت کرد. 🔹با نویسنده اول حرف زدم قرار شد که مشکل را حل کنیم، همه چی خوب بود تا همین امروز، که یکهو باز بهم ریخت و گفت: اصلا اسم مرا حذف کنید. بعد یکهو گفت من دیگر نیستم و رفت و خودش را انداخت پایین... باورم نمی‌شود، هنگ کردم، بهترین مقاله سابمیت شده بود، بخاطر یک اسم؟/تسنیم ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

گرداب هیجان، دختر دانشجو را به کام خود برد! دختر دانشجو به دلیل قرار گرفتن یک اسم در بخش نویسندگان مقاله خود، به زندگیش پایان می‌دهد و استاد راهنما و سایرین را در بهت فرو می‌برد! همگان از خود می‌پرسند چرا؟! آیا هزینه دستیابی به خواسته‌ای کوچک در مقاله‌نویسی علمی به بزرگی یک "زندگی" است؟! یا پشت این اتفاق، رابطه ای آسیب‌زا یا خیانت‌بار پنهان است که دختر را به این سطح از واکنش می‌کشاند؟ اگر احتمال دوم را که فاقد یک سند یا خبر در رسانه‌هاست، چگونه خودکشی بدلیل رقابتی علمی می‌تواند محتمل باشد؟! هیجانات، ابزاری برای رسیدن به ثبات و سازگاری در مواجه با چالش‌های زندگی هستند. آنها عامل رفتار و جهت دهنده‌اند اما اشتباه است اگر تصور کنیم که نوع و شدت انواع آنها چون ناامیدی- خشم- نفرت- عشق- نشاط- اشتیاق و ... وابسته به "رخدادهای دنیای واقعی" است! بلکه وابسته به شناخت و تفسیر هر فرد از آن رویدادهاست. حال اگر تفسیر فرد منطبق بر واقعیت نباشد، هیجانات از مسیر درستشان خارج می‌شوند و نه تنها ثبات و سازگاری با موقعیت را برای صاحبان خود به ارمغان نمی‌آورند بلکه آنها را به افرادی با عدم تعادل روانی و بیمار و مخرب بدل می کنند. تفسیر ما از یک اتفاق نیز تنها وابسته به همان لحظه نیست بلکه برگرفته ارزش‌های ماست و ارزش‌ها در طول رشد و تجارب زندگی شکل می‌گیرند. دانشجوی دختری که بخاطر نیم نمره کسر از بیست به روانشناس مراجعه کرده و اشک می‌ریزد و از خودکشی می‌گوید به معنای آن است که او مهمترین ارزش زندگیش را کسب نمره تعریف کرده است و تفسیر او از کسر نیم نمره، فاجعه‌بار و مساوی با ازبین رفتن مهمترین ارزش زندگی اوست، بشکل طبیعی این امر همراه با هیجانات شدید منجر به آسیب خواهد بود. این رخداد البته برای بینندگانی که چنین ارزشی برای خودشان تعریف نکرده‌اند اعجاب برانگیز است. اکنون باید پرسید اولیای خانه و مدرسه و رسانه چگونه رفتار کرده‌اند که چاپ یک مقاله، مهمترین ارزش دختر یک دانشجو می‌شود و هیجان او در مقابل این رخداد، بجای سازگاری و ثبات، مرگ را برایش به ارمغان می‌آورد! مؤسسات کنکور و مدارس و رسانه‌های مبلغ و والدین خانه و مدرسه یا مدیران کلان، کدامشان پاسخگوی پمپاژ ارزشهای غلط در جامعه اند؟! ✍️ زهرا کیایی ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies

♦️«بررسی مفهوم حیات در نگاه غربی و اسلامی» قسمت اول: 🔹چکیده: یکی از پرسش‌های اساسی بشر در طول زمان چیستی حیات و فلسفه آن بوده است که به همین منظور و برای پاسخ به این پرسش متفکرین زیادی در حوزه زیست شناسی تحقیق کرده‌اند. متفکرینی مانند داروین که درباره تکامل موجودات تحقیقاتی انجام داده است. علم زیست‌شناسی به دلیل اینکه همه چیز را صرفا در بُعد مادی خلاصه می‌کند فقط به نتایجی که قابل مشاهده در زیر میکروسکوپ باشد و عینی باشد توجه دارد. اما ادیان ابراهیمی مانند اسلام که کامل‌ترین دین است مسائل را از دو بعد مادی و معنوی بررسی می کند. به همین منظور، دید جامعی نسبت به مسائل مختلف دارد. در قرآن به خوبی به مسأله حیات و انواع حیات پرادخته شده است. بخش اعظم آیاتی که به مسأله حیات پرداخته‌اند مربوط به حیات دنیا می‌باشند و بخش موجزی مفهوم حیات را مورد بررسی قرار داده است. حیات طیبه که بنیادی‌ترین و مهم‌ترین مفهوم در این زمینه است صرفا یک آیه به آن اشاره شده است؛ برای عاقل یک اشاره کفایت می کند. به منظور کسب دید جامع نسبت به حیات بر آن شدیم تا این مسأله را در دو نگاه غربی و اسلامی مورد بررسی اجمالی قرار بدهیم و با مطالعه‌ی تطبیقی این دو نگاه به نتیجه مورد نظر دست یابیم. ♦️مقدمه: «حیات» و «فلسفه حیات» مفاهیم بنیادی هستند که در زیست شناسی و قرآن به آن ها پرداخته شده است. در زیست شناسی، «حیات» صرفا در بعد مادی و در قرآن «حیات» در دو بعد مادی و معنوی مورد بررسی قرار می گیرد. 🔹حیات در لغت و اصطلاح: این واژه اسم مصدر از ریشه «حی ی» و به معنای «زندگانی» و «زنده شدن» است که در مقابل آن« مَوت» و «مَمات» (مردن) به کار می‌رود. در اصطلاح، نیرویی است که موجب بروز حس و تحرک در موجود زنده می شود و موجودات با آن خود را از نقص به کمال می‌رسانند. #بررسی_مفهوم_حیات_در_نگاه_غربی_و_اسلامی ✍️ نیلوفر تفلیسی ✅ کانال رسمی جامعه بانوان استراتژیست 🌐 @strategistladies