﷽ 💠مناسبت: 13 آبان 🌀 موضوع : چرا مرگ بر آمریکا؟ 🔵 ماهیت : تبیین چیستی و چرایی شعار مرگ برآمریکا و تأثیرات و برکات آن در پیشرفت کشور با رویکرد تأکید بر جهاد کبیر و تقویت روحیه عدم اطاعت از کفار و ظالمین غربی 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

#بیانیه بیانیه شورای هماهنگی گروه‌های فرهنگی حوزوی درباره نامه آیت‌الله یزدی به آیت‌الله شبیری‌زنجانی #نامه #آیت‌الله.یزدی #آیت‌الله شبیری‌زنجانی 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ 🌺 #بیانیه.شورای.هماهنگی.گروههای#فرهنگی.حوزه بیانیه شورای هماهنگی گروه‌های فرهنگی حوزوی درباره نامه آیت‌الله یزدی به آیت‌الله شبیری‌زنجانی بسم‌الله الرحمن الرحیم در روزهای اخیر عکس گرفتن بعضی از بزرگان حوزه با اصحاب فتنه و باغیان بر انقلاب، سبب گفت‌وگوهای فراوانی شده که اصل آن بسیار پسندیده و بر مبنای آزاداندیشی، امربه‌معروف و نهی از منکر است، البته در کنار این حرکت خوب و آزاداندیشانه، عده‌ای نیز از حد ادب و نزاکت خارج ‌شده‌اند و دشمنانی نیز در حال گرفتن ماهی از این آب گل‌آلود هستند ولی به نظر می‌رسد این شر قلیل در کنار آن خیر کثیر قابل‌تحمل است. شورای هماهنگی گروه‌های فرهنگی حوزه نیز بر خود لازم می‌داند در حد وسعش به این مساله بپردازد و خطاب به بزرگان و اساتید خود نکاتی را تقدیم نماید. شاید موجب رضایت حضرت قرار گیرد. حضرت آیت‌الله یزدی دامت برکاته! از بصیرت انقلابی شما و اینکه بموقع و بجا تصمیم گرفتید و با تکیه ‌بر کریمه «لا یخافون لومه.. لائم» عمل کردید تشکر می‌کنیم. ما شما را با همان عبارت امام(ره) می‌شناسیم که فرمود: «جنابعالی از افراد مورد وثوق، متدین و دردآشنای اسلام و انقلاب هستید.» حضرت آیت‌الله! درحالی‌که به فرموده امام (ره): «تاریخ اسلام پر است از خیانت بزرگانش به اسلام»، شما پای این انقلاب ایستادید و از پا نیفتادید. از وقتی در کسوت شاگرد جوان امام‌خمینی به ندای هل من ناصر حضرتش که می‌گفت: «ای علمای اسلام به داد اسلام برسید» لبیک گفتید، بیش از 50 سال می‌گذرد و تاکنون بارها، بار مسؤولیت‌های نظام را به شانه کشیده‌اید، زیرا شما به این کلام امام معتقد بودید که فرمود: «من کار به تاریخ و آنچه اتفاق می‌افتد ندارم؛ من تنها باید به وظیفه شرعی خود عمل کنم. من بعد از خدا با مردم خوب و شریف و نجیب پیمان بسته‌ام که واقعیات را در موقع مناسبش با آنها در میان گذارم». از این‌ جهت است که شما را مصداق عملی « إِنَّ الَّذِینَ قَالُوا رَبُّنَا‌الله ثُمَّ اسْتَقَامُوا» می‌دانیم. حضرت آیت‌الله! مگر نه این است که فرمودید: «از مقام معظم رهبری سوال کردم: برخی از مسؤولان حرفی می‌زنند که با حرف شما نمی‌خواند، اینجا تکلیف من چیست؟ ایشان تاملی کردند و فرمودند: تبیین حقایق تکلیف شماست، مردم را روشن کنید و حقایق را تبیین کنید و واقعیات را بگویید». پس همچنان بر عهدی که بسته‌اید و دستوری که گرفته‌اید استوار باشید و مطمئن باشید که تمام بدنه حوزه انقلابی چون کوهی استوار پشتیبان شما است. حضرت آیت‌الله شبیری‌زنجانی دامت برکاته! طلاب و اساتید انقلابی حوزه با توجه به فتنه‌های گذشته، همواره نگران نفوذ دشمن در اطرافیان حضرات علما و سرمایه‌های دین هستند که نکند خدای ناکرده از این طریق با آبروی حضرات و آبروی نظام بازی شود. ایجاد موقعیت‌های خاص و سپس تهیه عکس و فیلم از آن برای تهدید، اخاذی و یا هتک آبروی بزرگان یکی از معمول‌ترین روش‌های دشمن است، لذا از حضرت‌عالی، مرجع عالیقدر و همه بزرگان و سروران گرامی استدعا داریم مراقب بیوت، دفاتر و اطرافیان‌تان باشید. حضور در بیت برخی روحانیون وابسته به انگلیس، سکوت در زمان فتنه که اصل نظام جمهوری اسلامی و کیان اهل‌بیت(ع) مورد هجمه قرارگرفته بود، وساطت برای عدم اجرای حکم خدا درباره ج. ت (شیخ مرتد فاسقی که حکم اعدام او به خاطر برخی مقاومت‌های دوستانش هنوز اجرا نشده) و نشست و برخاست با فتنه‌گرانی که رهبر معظم انقلاب به‌عنوان حاکم شرع، ایشان را باغی می‌دانند ازجمله مواردی است که ارادتمندان و علاقه‌مندان را نگران می‌کند و دشمنان را به طمع می‌اندازد. حضرت آیت‌الله! اگر یادتان باشد حضرت امام به آقای منتظری فرمودند: «برای اینکه اشتباهات گذشته تکرار نگردد، به شما نصیحت می‌کنم که بیت خود را از افراد ناصالح پاک نمایید؛ و از رفت‌وآمد مخالفان نظام که به اسم علاقه به اسلام و جمهوری اسلامی خود را جا می‌زنند، جداً جلوگیری کنید. ... من صلاح شما و انقلاب را در این می‌بینم که شما فقیهی باشید که نظام و مردم از نظرات شما استفاده کنند». مطالبه ارادتمندان و دوستداران حوزه و مرجعیت این است که این نصیحت مهم از سوی علما و شخصیت‌های بزرگی که نام آنها با اعتقادات دینی مردم گره خورده است رعایت شود. حتما رعایت این مهم می‌تواند راه نجاتی در دنیا و آخرت برای همه باشد. «إِنَّ فِی ذَلِکَ لَعِبْرَهً لِّمَن یَخْشَى.» طلاب جوان انقلابی، دوستان عزیز طلبه! در مواردی این‌چنین که 2 نفر یا 2 گروه از حوزویان یا انقلابیون دچار اختلاف‌نظر می‌شوند لازم است به چند نکته توجه داشته باشیم:

اولاً چنین مسائلی یک امر داخلی است و نباید اجازه بدهیم دیگران از بیرون بر آتش اختلاف بدمند و سبب تنازع در درون حوزه شوند، چراکه قرآن کریم می‌فرماید:« وَلَا تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِیحُکُمْ». البته این به معنی تماشاگر بودن و سکوت کردن نیست، بلکه باید با شناخت حق و باطل، کسب بصیرت و ولایت‌پذیری، اطاعت از خدا و رسول خدا را سرلوحه کار خود قرار داد «‌الله وَ رَسُولَهُ». در جنگ جمل حارث ابن حَوط به امام علی(ع) عرض کرد: نمی‌توانم باور کنم کسانی مانند طلحه و زبیر، گمراه و اهل باطل باشند. امام فرمود: ای حارث! تو به امور پایین نگاه کرده‌ای و به بالاتر از خود نظر نیفکنده‌ای و به همین جهت حیران گشته‌ای. تو حق را نشناخته‌ای تا آن‌کس را که در جانب حق است بشناسی و باطل را هم نشناخته‌ای تا طرفداران آن را بشناسی». پس لازم است بصیرت و قدرت تشخیص حق از باطل داشته باشیم که راه آن تقوا در همه سطوح فردی و اجتماعی آن است. «یا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا إِنْ تَتَّقُوا‌الله یَجْعَلْ لَکُمْ فُرْقَانًا» و فرقان همان قوه تشخیص حق و باطل است. ثانیا در جایی که تشخیص حق و باطل مشکل می‌شود حجت و معیارتان ولی‌فقیه که حاکم شرع است باشد و معلوم است که مرجعیت و صاحب فتوا بودن غیر از حاکم بودن و صدور احکام حکومتی است که اطاعت از چنین حکمی بر همه حتی مراجع عظام و خود حاکم واجب است. ثالثاً اکنون‌که هنوز مجبور به پذیرش مسؤولیت‌های سخت و سنگین نشده‌اید، در کنار تحصیل و تهذیب که 2 رکن اصلی طلبگی است، بصیرت سیاسی خود را نیز افزایش دهید، زیرا ممکن است هنگامی‌که از نظر علمی به‌جایی می‌رسید که باید ثمر دهید بی‌بصیرتی سبب شود فریب‌خورده و آلت دست دشمنان شوید. رابعاً از همین حالا در انتخاب دوست، هم‌بحث و استاد دقت کنید، زیرا هم‌نشینان بر روح، جان، آینده، دنیا، آخرت و روابط دیگران با ما اثر دارند. نکند بزودی ما هم مجبور شویم «یا وَیْلَتى‌ لَیْتَنِی لَمْ أَتَّخِذْ فُلاناً خَلِیلًا» بخوانیم. آنان که نسبت به یار مورد وثوق امام و رهبری زود قضاوت کرده‌اند، از برخی آقایان اساتید که در این روزها با سرعت ولی بدون دقت موضع گرفتند، می‌پرسیم: اگر دلسوز مرجعیت معظم هستید، چرا وقتی هم‌حزبی‌ها و همفکران شما به برخی دیگر از عزیزترین مراجع توهین کردند اعتراض نکردید؟ آیا شأن مرجعیت را از ائمه و معصومان بالاتر می‌دانید که وقتی به پیامبر و ائمه توهین شد دم نزدید ولی امروز صدای وا اسلامای شما بلند شده است؟ چطور است که شما و رئیس‌جمهور محبوب‌تان امام زمان(عج) را قابل نقد می‌دانید ولی نقد یکی از مراجع معظم را برنمی‌تابید؟ اما پاسخ برخی افراد غیرحوزوی که با نام پدر بر مسند نشسته‌اند و با علم پدر نان می‌خورند و در هر مساله‌ای از جمله بحث اخیر علمای حوزه، اظهار فضل می‌کنند سکوت است، زیرا این فرمایش قرآن کریم است که «إِذَا خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلاَماً.» شورای هماهنگی گروه‌های فرهنگی حوزوی #نامه #آیت‌الله.یزدی #آیت‌الله شبیری‌زنجانی 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ 🌺 #بازی.های.رایانه.ای ⭕️درآمد بازی کلش اف کلنز ۵۷ برابر کل یارانه مردم ایران! 👤 روح الله مومن نسب، پژوهشگر فضای مجازی و استاد دانشگاه 🔹در ایران بازی های رایانه ای وجود دارد که در سطح جهان رتبه های بسیار خوبی کسب کردند و بازی ساز هایی داریم که برای کشورهای دیگر هم بازی می سازند. 🔹در حال حاضر در مرحله ای قرار داریم که توانایی خود را در این حوزه اثبات کردیم اما هنوز به نقطه اصلی و مطلوب دست نیافته ایم. 🔹طبق بررسی هایی که انجام دادم درآمد کشور ترکیه از طریق تولید بازی های رایانه ای ۴ برابر درآمد ایران است و این نشان می دهد ما می توانیم خیلی قوی تر از جایگاه فعلی عمل کنیم. 🔹ایرانی ها سالیانه ۱۶ میلیارد ساعت بازی می کنند، اما در مورد اینکه بازی های ایرانی تا چه میزان از این ۱۶ میلیارد سهم خواهند داشت باید فکر اساسی شود. 🔹کمپانی سوپرسل از بازی کلش اف کلنز از سال ۲۰۱۶ دو میلیون و ۳۰۰ هزار میلیارد تومان درآمد داشته که درآمد این کمپانی ۵۷ برابر یارانه کل مردم ایران در همان سال بوده است. این بازی ارز زیادی را از کشور ما خارج کرده و از نظر اقتصادی به صنعت بازی های ما ضربه زده است. 🔹بازارسنجی، مشاوره و حمایت هایی و همکاری نهادهای مختلف نیاز است. وزارت خارجه باید بخشی را به توسعه بازی هایی رایانه ای اختصاص دهد. می توان به بازارهای مسلمانان و شیعیان و کشورهای همسایه مانند پاکستان و افغانستان و کشورهای فارسی زبان ورود و بازی های ایرانی را توزیع کرد. 🔹ملی بازی های رایانه ای پشتوانه محکم قانونی ندارد. صدور مجوز و هولوگرام فروشی از طرف بنیاد هنوز با مشکلاتی مواجه است. مجلس باید یک نشست مشترک با بازی سازان برگزار کنند تا با بررسی مشکلات و موانع قوانین بسیار خوبی در این حوزه وضع گردد./ رادیو گفت و گو 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ ❓ #سوال ⁉️ چرا پیامبر اسلام در خانه خود به خاک سپرده شد؟ 👈پس از رحلت پیامبر گرامی اسلام (ص)، مسلمانان در تعیین محل دفن بدن مقدّس آن حضرت، اختلاف نظر پیدا کردند. گروهى گفتند: در مسجدش دفن شود، گروهى گفتند: با اصحابش دفن شود. تا این که امیرالمؤمنین علی (ع) فرمود: 👈خداوند، پیامبر را در پاک ترین نقاط قبض روح کرده است، پس سزاوار است در همان اتاقی که در آن رحلت نموده اند، دفن شود. اطرافیان سخن علی (ع) را پذیرفتند، بدن مطهّر در منزل خود رسول خدا (ص)، مدفون گردید در آن نقطه‌ای که آن حضرت خدا را یاد می ‌کرد و ستایش می ‌نمود، مدفون گردید. 📌 پایگاه اطلاع رسانی استاد حسین انصاریان👇 🔳 yon.ir/2NMCA 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ ❓ #سوال ⁉️ چرا معاویه، امام حسن مجتبی(ع) را با این‌که با او صلح کرده بود، به شهادت رساند؟ 👈وجود مبارک امام مجتبی(ع) به چند دلیل مانعی بزرگ برای ولایت عهدی یزید به شمار می آمدند: 1⃣ آن حضرت شخصیت معنوی بالایی داشت و همه او و برادرش امام حسین(ع) را دو آقای جوانان بهشتی می شناختند و خدمات فراوان آن حضرت در مدینه از او شخصیت عظیمی در اجتماع ساخته بود و در عراق نیز به سبب شیعه بودن اکثریت مردم، حضرتشان جایگاه و پایگاه ویژه ای داشت. به این سبب، معاویه به راحتی نمی توانست ولایت عهدی یزیدی را مطرح کند که از معنویات بویی نبرده و جوانی خام و اهل شراب و قمار بود. 2⃣ امام حسن(ع) از کسانی بود که نه تهدید او را وادار به عقب نشینی می کرد و نه تطمیع وی را به سکوت و تسلیم وا می داشت. 🔸همچنین گزینه دور کردن از مرکز جامعه اسلامی به بهانه هایی؛ مانند امارت و قضاوت درباره امام حسن(ع) قابل اجرا و عمل نبود؛ چون آن حضرت، هیچ مسئولیتی از طرف معاویه نمی پذیرفت و معاویه نیز برای اجبار بر این مسئله قدرتی نداشت. 3⃣ قرارداد صلحی میان حضرت مجتبی(ع) و معاویه وجود داشت که بنابر یکی از بندهای آن، معاویه حق نداشت بعد از خودش کسی را به جانشینی انتخاب کند، بلکه زمامداری بعد از او به حضرتشان می رسید و این خود، مانع بزرگ سیاسی و اجتماعی به شمار می آمد. 🔸این بند از قرارداد در کتاب های تاریخی معتبر فراوانی وجود دارد: «علما بر این اتفاق دارند که حسن [بن علی] حکومت را به معاویه تا زمان حیاتش واگذارد کرد نه بیش از آن، تا این که خلافت بعد از او به خودش برگردد و قرارداد بین آن دو این گونه بسته شد». 🔸«هنگامی که علی به شهادت رسید، حسن بن علی در عراق و معاویه در شام به حکومت رسید ...امام مجتبی(ع) با لشکری از کوفه به قصد جنگ با معاویه حرکت کردند و معاویه نیز با لشکری از شام، رهسپار میدان جنگ شد. بعد از رویارویی دو لشکر و آن وقایع، کار به صلح کشید و صلح نامه ای در آن میان به امضا رسید که یکی از بندهای آن این بود: به این شرط که معاویه، خلافت را بعد از خود به حسن واگذارد». 🔸با توجه به جهات فوق به سبب زنده بودن امام حسن مجتبی(ع)، معاویه هیچ توجیهی برای طرح ولایتعهدی فرزندش نداشت و از همین جا روشن می شود که حضرت مجتبی(ع) با این که به یقین می دانست معاویه به صلح نامه عمل نخواهد کرد، اما با دقت تمام، موادی را در آن قرارداد گنجاند که رسوایی معاویه را - که بسیار ظاهرفریبی می کرد - با دست خودش فراهم کند. 📌 پایگاه اطلاع رسانی استاد حسین انصاریان👇 🔳 yon.ir/2NMCA 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

‼️ سه سفارش رهبرانقلاب به جوانان ♥️ به #جوانان_عزیز چند #سفارش دارم: 👈 اول اینکه دشمنی آمریکا را فراموش نکنید و فریب لبخند دشمن را نخورید. 👈 سفارش دوم اینکه نظریه‌ی «مقاومت در مقابل دشمن قوی‌پنجه» را #تبلیغ کنید. این نظریه از لحاظ عملی و نظری درست است. 👈 سفارش سوم اینکه شما جوانان، خود را در قبال مسئله‌ی #پیشرفت کشور مسئول بدانید؛ #ترس و #تنبلی را کنار بگذارید و #نوآوری را وظیفه‌ی خود بدانید. ۹۷/۸/۱۲ #دیدار_۱۳_آبان 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

‼️ #نکات.کلیدی# بیانات.رهبر انقلاب: 👈 آمریکا رو به افول است؛ این را همه بدانند این سنت الهی است؛ اینها محکومند به اینکه ساقط بشوند، افول کنند و زایل بشوند از صحنه قدرت جهانی 👈 آن کسانی که گرایش دارند به اینکه برویم با آمریکایی‌ها سازش کنیم، بیخودی نقشه بی‌اساس و پایه میکشند، این را بدانند. ۹۷/۸/۱۲ 🌷 #دیدار_۱۳_آبان 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ #مستند.حیفا سند شکل گیری #موساد در #اسرائیل و ... 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ ✳️ پیامبر همه جهانیان استاد احمد عابدی: 💠 تقریباً در این صد سال اخیر اشتباهی در کتابهای فرهنگی ما رخ داده که گفته می شود پیغمبر اسلام. اما تا قبل از این قرن اخیر هرکتابی چه عربی و چه فارسی در مورد پیغمبر اکرم نوشته شده همه تعبیر ها، رسول خداست. 💠 قرآن کریم هرجا از پیامبر اکرم یاد می کند بعنوان رسول الله یاد می کند. "لقد کان لکم فی رسول الله اسوه الحسنه" و روایات نیز همیشه می گوید رسول الله. در واقع پیغمبر خداست . 💠 حضرت محمد (صلی الله علیه و آله) پیامبر همه جهانیان است و تنها پیامبر مسلمانان نیست، به کار بردن تعبیر «پیامبر اسلام» درست نیست و این واژه ساخته غربی ها است. 💠 انگلیسی‌ها چون پیامبر(ص) را قبول نداشتند و نمی‌خواستند ایشان به عنوان پیامبر‌(ص) همه بشریت معرفی شود این تعبیر را درست کردند و در یک قرن اخیر بر سر زبان‌ها انداختند. در حالی که پیغمبر برای همه بشریت آمده است و مسلمان و غیر مسلمان ندارد. 💠 در طول 13 قرن بعد از اسلام در هیچ نوشته‌ای از بزرگان دین و یا تعابیرشان، تعبیر پیامبر اسلام به کار نرفته و مسلمانان همه حضرت محمد(ص) را با عنوان رسول الله و پیامبر خدا می‌شناسند 🔷 اما انگلیسی‌ها برای پیش برد اهداف ضد اسلامی خود این تعبیر را درست کردند و متأسفانه در میان ما هم رواج یافته است. #رسول_الله 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ 🌺 #نشست نشستهای تبلیغی و فرهنگی ویژه ربیع الاول موضوع: راهکارهای جلوگیری از تفرقه و ایجاد #وحدت میان امت اسلامی شنبه و یکشنبه20و19/8/97 بلافاصله بعد از نماز مغرب وعشاء مکان: سالن اجتماعات مدرسه مبارکه #فیضیه(زیرزمین) 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

🌺 #محورهای.پژوهشی.و #تبلیغی #ربیع.الاول 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ 🌺 #محورهای.پژوهشی.و #تبلیغی #ربیع.الاول #اول.ربیع الاول؛ هجرت پیامبر اكرم صلی الله علیه وآله از مكه به مدینه (سال سیزدهم بعثت) جایگاه اصل هجرت در مكتب اسلام هجرتهای مهم در صدر اسلام نقش هجرت به مدینه در تشكیل حكومت اسلامی زمینه سازی پیامبر اكرم صلی الله علیه وآله برای هجرت به مدینه هجرت پیامبر به مدینه و مبدأ تاریخ اسلام عوامل و موانع در كارآیی هجرت #هشتم.ربیع الاول؛ شهادت امام حسن عسكری علیه السلام (260 ه ق) جایگاه امامت و ولایت در تفكر اسلامی و شیعی تحلیل شرایط زمان امام حسن عسكری علیه السلام مبارزه سیاسی امام حسن عسكری علیه السلام (اصول، روشها، ابزارها) دسته بندی مسلمانان و شیعیان در زمان امام حسن عسكری علیه السلام نقش تقیه در مبارزه سیاسی غیر مستقیم عنصر وكالت و نیابت در حیات سیاسی امام حسن عسكری علیه السلام فضایل، مناقب، سیره فردی و اجتماعی امام حسن عسكری علیه السلام #دهم.ربیع الاول وفات حضرت عبد المطلب علیه السلام (8 عام الفیل) نقش عبد المطلب علیه السلام در موفقیت پیامبر اكرم صلی الله علیه وآله اجداد و نیاكان پیامبر اسلام صلی الله علیه وآله ازدواج پیامبر اكرم صلی الله علیه وآله با حضرت خدیجه (25 عام الفیل) نقش خدیجه در موفقیت پیامبرصلی الله علیه وآله خدیجه الگوی گذشت و ایثار ازدواج (آداب، اهداف، آثار) از دیدگاه مكتب اسلام #سیزدهم.ربیع الاول ولادت پیامبر اسلام صلی الله علیه وآله به روایت اهل سنت و آغاز هفته وحدت) جایگاه وحدت در اندیشه اسلامی شیوه های تحقق وحدت و وفاق مذهبی آثار و پیامدهای وحدت و تفرقه در جهان اسلام وحدت شیعه و سنّی؛ بایسته ها و شایسته ها انقراض بنی امیه (132 ه ق) نقش بنی امیه در انحراف مسلمین زمینه ها، عوامل و شیوه های انحراف در صدر اسلام بنی امیه از ظهور تا سقوط #چهاردهم.ربیع الاول؛ (مرگ یزید بن معاویه) (64 ه ق) تبدیل خلافت به سلطنت موروثی توسط بنی امیه با ولایتعهدی یزید یزید بن معاویه، معاویة ابن ابی سفیان، خلفای راشدین؛ شباهتها و تفاوتها امام حسین علیه السلام و یزید بن معاویه (شروع و فرجام مبارزه) نبرد حق و باطل (بقای شخص یا شخصیت) فرجام یزید و بنی امیه نمونه ای از مكافات عمل #شانزدهم.ربیع الاول؛ رحلت حضرت سكینه دختر امام حسین علیه السلام (117 ه ق) نقش زنان در نهضت عاشورا و پیام رسانی آن زن در عرصه های اجتماعی (بایسته ها و شایسته ها #هفدهم.ربیع الاول ولادت پیامبر اكرم صلی الله علیه وآله عوامل موفقیت پیامبر اكرم صلی الله علیه وآله (محیط، محتوای پیام، جاذبه شخصیت) جاهلیت و نقش پیامبر اسلام صلی الله علیه وآله در جهل زدایی سیره نبوی بهترین محور وحدت شیعه و سنّی ولادت پیامبر اسلام صلی الله علیه وآله، حوادث و رویدادها ولادت امام صادق علیه السلام نقش امام صادق علیه السلام در پیدایش مذهب و فقه جعفری مذهب و فقه جعفری و مذاهب اربعه دوران امام صادق علیه السلام و سیره امام صادق علیه السلام با توجه به شرایط زمان زمینه ها و عوامل انقراض بنی امیه زمینه ها و عوامل پیدایش بنی عباس #بیست.و.ششم.ربیع الاول؛ صلح امام حسن علیه السلام با معاویه (41 ق) تبیین تفاوت ها و شباهت های مبارزه مستقیم و غیر مستقیم حق و باطل صلح امام حسن علیه السلام؛ زمینه ها، عوامل، آثار و پیامدها صلح امام حسن علیه السلام و قیام امام حسین علیه السلام؛ شباهت ها و تفاوت ها منبع: ماهنامه اطلاع رسانی، پژوهشی، آموزشی مبلغان شماره 17 #محمدمهدی.ماندگار 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

حلول ماه ربیع الاول ماه جشن و سرور اهل البیت ( ع ) را به تمامی مسلمین تبریک می گوییم .

#سند2030 مقام معظم رهبری : سند2030 یونسکو چیزی نیست که جمهوری اسلامی تسلیم آن شود.960217 🌺#تبلیغ.حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

#سند2030 برخی از ایرادات وارده به سند 2030 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

🌺 #منشور امام صادق علیه السلام به #مبلغان بدون شناخت زمان و موقعیت، هرگز امر تبلیغ، به سامان نمیرسد و میزان خطاها و اشتباهات به مراتب فزونی خواهد یافت 🌺#تبلیغ_حوزه ŸŸ https://eitaa.com/tablighqom

🌺 #منشور امام صادق علیه السلام به #مبلغان بدون شناخت زمان و موقعیت، هرگز امر تبلیغ، به سامان نمیرسد و میزان خطاها و اشتباهات به مراتب فزونی خواهد یافت 🌺#تبلیغ_حوزه ŸŸ https://eitaa.com/tablighqom

﷽ 🌺 #همایش#عهدجانان همایش تجدید بیعت طلاب با حضرت بقیه الله الاعظم ارواحنا فداه زمان : جمعه 25 آبان مکان: شبستان کربلا –مسجد مقدس جمکران 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

🌺 #طرح_شهیدمطهری 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

﷽ 🌺 #طرح_شهیدمطهری معرفی، شرایط و جزئیات طرح مطالعاتی آثار استاد شهید مطهری(ره) ویژه طلاب سطوح عالی وخارج حوزه علمیه قم ضرورت: شخصيت شهيد مطهري(ره) در تاريخ معاصر، به ويژه در مقوله انديشه و فرهنگ اسلامی از اهميت و برجستگي خاصي برخوردار بوده و حيات ديني و علمي اين عالم فرزانه سرمشق و الگويی کم¬نظیر برای ما حوزویان است. حضرت امام خميني(قدس سره) با تعابیر استثنایی و منحصر بفردی، آثار شهید مطهری(ره) را تأیید و مطالعه آنها را به همگان توصیه کردند؛ ایشان در پیام تسلیت خود به مناسبت دومین سالگرد شهادت استاد فرمودند: آثار قلم و زبان او بي¬استثنا آموزنده و روانبخش است و مواعظ و نصايح او كه از قلبي سرشار از ايمان و عقيدت نشأت مي-گرفت، براي عارف و عامي سودمند و فرح¬زاست. مقام معظم رهبري(مدّ ظله العالی) نیز در مناسبت¬های مختلف، گویاترین جملات را درباره ضرورت مطالعه این آثار به ویژه برای طلاب حوزه¬های علمیه مطرح کردند؛ ایشان در جمع طلاب فرمودند: اگر بنده می¬خواستم برنامه حوزه علمیه قم را بنویسم، قطعاً و بلاشک یکی از مواد برنامه را این می¬گذاشتم که کتابهای آقای مطهری(ره) خوانده شود، خلاصه¬¬نویسی شود و امتحان داده شود. این فرمایشات به همراه تعابیر بلند مراجع معظم تقلید و علماء در مورد شخصیت و آثار ایشان، جای هیچ تردیدی باقی نمی¬گذارد که آشنایی با نظام فکری شهید مطهری(ره) به عنوان یکی از مهمترین فعالیت فوق برنامه، نقش مؤثری در افزایش توان دینی، علمی و منطقی طلاّب دارد. معرفی محتوا: در این طرح کتابهایی از شهید مطهری(قدس سره) مورد مطالعه قرار می گیرد که اکثر مطالب و مباحث آن با مطالعه قابل فهم بوده و اگر در حین مطالعه، مطلب مبهمی یا سؤال و شبهه ای به وجود آید، در جلسات رفع اشکال به آن پرداخته می شود. کتابهای مطالعاتی شهید مطهری(قدس سره) در این طرح به صورت آسان به مشکل مورد مطالعه قرار می¬گیرد و گذراندن این دوره برای طلاب سطوح عالی به مدت 4 سال برنامه¬ریزی شده است. شرایط ثبت نام: - اتمام پایه ششم حوزه - تعهد بر حضور منظم در برنامه¬های طرح - ارائه برگه ارزیابی تهیه کتاب: در ابتدای سال تحصیلی کتب مورد نیاز، با 60 درصد تخفیف در اختیار اعضاء قرار می¬گیرد. اعضای محترم جهت خرید کتاب حین ثبت نام فرم مربوطه را تکمیل نمایند. مطالعه: برای مطالعه¬ی هر کتاب باتوجه به حجم و محتوای آن کتاب مدت زمان معینی، در جدول زمانبندی برنامه ها( زمان مطالعه، کلاس و آزمون) مشخص شده است. مطالعه به صورت منظم و روزانه به مدت حدود 30 الی 40 دقیقه زمان بندی انجام گیرد. مباحثه: - باتوجه به نقش مباحثه در فهم مطالب و مشخص شدن نقاط مبهم و تأکید بر مطالب مهم دروس، توصیه می¬شود که اعضاء هر هفته یک نوبت به مدت یک ساعت، مطالب مطالعه شده در آن هفته را مباحثه نمایند. البته موشکافی و توقف زیاد ممکن است در کوتاه مدت نشان عمق علمی و توجه خوب افراد باشد اما در بلند مدت ممکن است باعث خستگی و حتی انصراف از ادامه برنامه شود. - حداقل مقدار مباحثه در یک جلسه باید 50 صفحه باشد و امتیاز آن در کارنامه ثبت خواهد شد. کلاس: - در هفته پایانی زمان اعلام شده برای مطالعه هر کتاب (طبق جدول زمانبندی) و یا هر زمان مناسب دیگری تا قبل از برگزاری آزمون،کلاس مربوط به همان کتاب جهت بررسی مطالب کتاب و مطرح کردن پرسش ها و اشکالات احتمالی به مدت 90 دقیقه برگزار شود و امتیاز آن در کارنامه ثبت خواهد شد. آزمون: اعضاء پس از مطالعه کتاب، باید در آزمون مربوطه شرکت نمایند و حداقل نمره 12 را کسب نمایند. اگر شخصی نتوانست در آزمون شرکت نماید و یا نمره قبولی کسب کند، سال بعد در آزمون همان کتاب شرکت خواهد کرد. تذکرات: 1- جهت ثبت نام، فرم ثبت نام، جدول زمانبندی برنامه های طرح (زمان مطالعه، کلاس، آزمون) از سایت معاونت تهذیب و تربیت یا دفتر طرح واقع در ساختمان اداری دارالشفاء، طبقه 3 ، اتاق 310 قابل دریافت می باشد. 2- تجلیل از ممتازین دوره در پایان هر سال انجام می گیرد. 3- پس از اتمام برنامه هر سال به اعضا کارنامه ارائه می گردد و در پایان دوره¬ی چهار ساله، گواهی¬ پایان دوره اعطاء خواهد شد. معاونت تهذیب وتربیت سطوح عالی و خارج حوزه¬ علمیه¬ قم 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom

🌺 #طرح_شهیدمطهری 🌺#تبلیغ_حوزه 🆔 https://eitaa.com/tablighqom