✍💎 ۹ ماه قبل از تولد... در دريايي از " آب" بوديم بعد از تولد... براي زندگي در محيطي پر از "هوا" هستيم بعد از مرگ... ميان خروارها " خاك" خواهيم خفت پروردگارا ؛ ياريمان نما اين چرخه را با " آتش" به پايان نرسانیم. @tadriis_yar

امتحانات دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه در تمام پایه‌ها از سال آینده نهایی برگزار می‌شود عباس سلطانیان، مدیر کل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: امتحانات دانش آموزان دوره دوم متوسطه در راستای اعمال سوابق تحصیلی در کنکور از ،سال تحصیلی آینده نهایی برگزار خواهد شد.  دانش آموزانی که در سال تحصیلی ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ در دوره دوم متوسطه مشغول به تحصیل هستند شامل اعمال سوابق تحصیلی شده و امتحانات آنها به صورت نهایی برگزار و تعداد و عنوان های درس های نهایی در پایه های دهم، یازدهم و دوازدهم برابر جداول اعلام شده و بعد از تایید شورای عالی آموزش و پرورش اعلام خواهد شد. امسال در امتحانات نهایی پایه دوازدهم حدود ۸۰۰ هزار دانش آموز شرکت خواهند کرد که در سال تحصیلی ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ تمام دانش آموزان پایه دهم، یازدهم و دوازدهم شامل اعمال سوابق تحصیلی شده که فقط در شاخه نظری حدود ۲ میلیون دانش آموز باید امتحانات نهایی شرکت کنند. وی تصریح کرد: براساس مصوبه ۸۴۳ شورای عالی انقلاب فرهنگی و الحاقیه آن مشخص شد که در کنکور سال ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ برای ورود به دانشگاه ها سهم سوابق تحصیلی دانش آموزی ۴۰ درصد است که طبق جدول های که اعلام شده در سامانه سنجش شامل دروس عمومی و تخصصی است که دانش آموزان پایه دوازدهم پس از برگزاری امتحانات نهایی خردادماه نمرات آنها براساس ضرایبی که در این جداول آمده سهم سوابق تحصیلی تعیین می شود و دانش آموزان در کنکور سراسری دفترچه اختصاصی را پاسخ خواهند داد و آن نمره هم نمره آزمون اختصاصی خواهد بود که ترکیب این ۲ نمره می شود نمره کل که رتبه دانش آموز مشخص خواهد کرد و دانش آموزان در مردادماه انتخاب رشته می کنند و اسامی قبول شدگان در شهریور ماه اعلام خواهد شد. مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: در کنکور سال تحصیلی ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ دانشگاه ها این سهم ۴۰ درصد و سال تحصیلی ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ دانشگاه ها سهم سابقه تحصیلی به ۵۰ درصد که فقط پایه دوازدهم ملاک است و در سال تحصیلی دانشگاه ها در سال ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ پایه دوازدهم و یازدهم با سهم سوابق ۶۰ درصد و در سال ۱۴۰۵ و ۱۴۰۶ سهم سابقه تحصیلی ۶۰ درصد و هر سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم شامل اعمال سوابق تحصیلی خواهند بود @tadriis_yar

🔯معرفی نرم افزارهای کاربردی جهت تولید محتوا @tadriis_yar

🔹نحوه تایپ حرکات عربی درword @tadriis_yar

🔴چگونه از موس برای تدریس در گوشی خود استفاده کنیم؟ @tadriis_yar

گردش مجازی امروز برای شما هدیه داریم می خواهیم باهم برویم بخشی از دیدنی های شیراز را بازدید کنیم *هم باچرخش ۳۶۰درجه تصویر* *هم بالمس نمادچرخش روی تصویر به طوراتوماتیک تماشا کنید* 🌹*دروازه قران* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/quran-gate/ 🌻*شاهچراغ* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/shahe-cheragh/ 🌼*باغ دلگشا* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/delgosha-garden/ 🌹*باغ جهان نما* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/jahan-nama-garden/ *⚘موزه تاریخ طبیعی* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/natural-history-museum کانال برای اولیا و دانش آموزان و معلمان @tadriis_yar1 🦋*مسجدنصیرالملک* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/nasiralmolk-mosque/ *🌷مدرسه خان* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/khan-school/ کانال تخصصی تدریس @tadriis_yar 🌳*موزه پارس* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/pars-museum/ *ارگ کریم خان زند* Https://www.panoman.ir/vt//shiraz/arg-e-karimkhan 🌹*هفت تنان* https://www.panoman.ir/vt/shiraz/haft-tanan/

✅️ استفاده از زبان #مثبت در کلاس درس #آموزشی ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃@tadriis_yar

🌟پنج راهبرد برای داشتن کلاسی جذاب ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ @tadriis_yar

🔔 #مدیریت_تدریس با استفاده از پیش سازمان دهنده ها... 🔻 #پیش_سازمان_دهنده یک شیوه ی آموزشی است که #آزوبل برای پیشرفت یادگیری و تسهیل در امر آموزشِ دانش آموزان پیشنهاد کرد... 🔻در این مطلب، پیش سازمان دهنده ها به عنوان عاملی برای پیوستگی مفاهیم و اطلاعات جدید با مفاهیم و اطلاعات گذشته معرفی می شوند. 🔻در بخش بعدی، اصول اساسی الگوی پیش سازمان دهنده و مراحل عملیاتی جهت اجرا برای #مدیران و مشاوران توضیح داده شده است. ✍نویسنده: علیپور علیرضا، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی 🔰منبع: مجله رشد تکنولوژی آموزشی دوره سی و چهارم شماره ۷ | فروردین ۱۳۹۸ #آموزشی ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 @tadriis_yar

🔺آشنایی با هرم #یادگیری اداگار دیل 🔰طبق نظر #اداگار_دیل: ➖ افراد 10% از آنچه می خوانند را به یاد می آورند زمانی که مطلبی را می خوانند. ➖ افراد 20% از آنچه می شنوند را به یاد می آورند زمانی که به یک سخنرانی گوش می دهند. ➖ افراد 30% از آنچه می بینند را به یاد می آورند زمانی که تصویری را مشاهده می کنند. ➖ افراد 50% آنچه می بینند و میشنوند را به یاد می آورند زمانی که فیلم می بینند. ➖ افراد 70% آنچه می گویند و می نویسند را به یاد می آورند زمانی که صحبت می کنند و در بحث گروهی شرکت می کنند. ➖ افراد 90% آنچه انجام می دهند را به یاد می آورند زمانی که خودشان تمرین می کنند. #یادگیری_موثر #آموزشی ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 @tadriis_yar

هفده تمرین عالی برای رفع مشکل کند نویسی ۱. خط دفتر را رنگی کنید.یک خط در میان بنویسد،مثلاً یک خط زمینه سبز و یک خط نارنجی. ۲. انداختن کش اسکناس به دور انگشتان دستی که می نویسد و سپس باز کردن انگشتان تا کش به شکل النگو در مچ بیفتد. ۳. خمیر بازی، چنگ زدن و ورز دادن خمیر با دو انگشت سبابه و اشاره. ۴. جستجوی اشیاء ریز مثل تیله، نخود، تراش، هسته خرما و… در داخل کیسه پراز ماسه و نمک یا چوب اره شده با انگشتان دستی که مداد به دست می گیرد. ۵. غلت دادن گوی در داخل نمک و ماسه، با انگشتان دستی که مداد به دست می گیرد. ۶. با انگشتان دستی که قلم می گیرد و می نویسد از روی زمین چوب کبریت پخش شده را با ثبت زمان دونه دونه جمع کند. ۷. چنگ زدن و فشردن توپ پلاستیکی با انگشتان دستی که قلم به دست می گیرد. ۸. چنگ زدن و شانه کردن مو با دست توسط کودک. ۹. ریش ریش کردن تار های فرش یا نخ کاموا با انگشتان دستی که قلم به دست می گیرد. ۱۰. باز و بسته کردن درب بطری، پیچ و مهر، فقل در با کلید در سایز ها و اندازه های مختلف در زمان مشخص با انگشتان دستی که می نویسد. ۱۱. شمارش اسکناس با دو انگشتی که مداد را می گیرد. ۱۲. ورق زدن کتاب با دو انگشت. ۱۳ جمع کردن سوزن ته گرد از روی آینه با دوانگشت اشاره و سبابه که قلم را بدست می گیرد. ۱۴. دانه ‌های کوچک (به عنوان دانه‌های تسبیح) را روی زمین ریخته و از او بخواهیم آن‌ها را با سر انگشت‌های شست و اشاره و میانه، جمع کند. ۱۵. هوا نویسی (نوشتن با قلم روی هوا و فضای اطراف): این روش در تند نویسی، کمک قابل توجّهی به دانش‌آموزان می‌کند؛ چرا که این عمل در تسریع حرکات عضلات دست، بازو و ساعد و هماهنگی مغز با چشم و دست، تأثیر بسیاری دارد. ۱۶. سینه‌ خیز رفتن: روزی چند دقیقه (حداکثر ده دقیقه) دانش‌آموز سینه‌خیز برود. این عمل در هماهنگی اعضای بدن بسیار مؤثّر است. ۱۷. دانش آموز نقاشی ‌ها را به منظور کمک در تندنویسی به صورت حرکت افقی، عمودی و مورب رنگ آمیزی نماید. @tadriis_yar