درس ۸فارسی از همه مهربان تر کلمات سخت درس ۸ هم معنی و مخالف درس ۸فارسی #دوم_دبستان🍃🌻🍃

کلبه ی آموزشی درس ۸ فارسی از همه مهربان تر

تدریس درس ۸ فارسی از همه مهربان تر اهداف:1-تقویت روحیه محبت نسبت به دیگران 2-اشنایی بادعاکردن واهمیت ان 3-مدد گرفتن ازخدا برای انجام کارها4-اشنایی با الف مقصوره وواژههای بستگان روش تدریس:پرسش وپاسخ(سقراط)-کارایی تیم(مشارکتی) وسایل مورد نیاز :کتاب درسی-کارت گروه بندی-برگه های سوال-کلید سوال اماده سازی:باروی گشاده وارد کلاس میشویم وبا ذکر نام خدا  سلام واحوال پرسی کرده وبه حضور وغیاب پرداخته تدریس:ازقبل کلمه هایی که مربوط به درس هست ودررابطه به درس چون دعا -خدا-خوب-جان ووو به صورت حرف حرف بروی یک کارت نوشته مانند د-ع-ا وبرروی هرسه کارت شماره مثلا 1 گذاشته همچنین کلمات دیگه روانجام دادیم وبه بچه میگیم اونهایی که شماره پشت کارتشون یکیه پیش هم بشینن وازهرگروه خواسته بگن چه کلمه ای میتونن با چسباندن حروف پشت کارت بسازند وبرای اون کلمه حداقل سه جمله بسازند سعی میش تاجایی که وقت بش جملات بیشتر بچه ها رو بشنویم بعد ازبچه ها میخواهیم کتاب درس باز کنن ویکبار بصورت فردی ازدرس بخونند سپس از هر برگه های سوال مانند نمونه رو که دعا یعنی چه؟الف)یعنی دوست داشتن خدا ب)حرف زدن باخدا ج)ادم باخودش حرف بزن وچند سوال دیگه رو به هر نفر بدیم اول تک تک پاسخ خودشون بزنن بعد ازشون میخواهیم بصورت گروهی جواب مشترک پیداکنن بعد امتیاز گروهها ثبت میش مجدد ودراخرهم از نماینده هرگروه میخواهیم بیاد واز درس یبار بخون واگر کلمه ای بنظرش معناداره دو روی تخته بنویس وبچه ها زیر اون کلمه خط بکشند البته بارنگی غیر قرمز ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2

کلبه ی آموزشی درس ۸ فارسی از همه مهربان تر

تدریس درس ۸ فارسی از همه مهربان تر اهداف:1-تقویت روحیه محبت نسبت به دیگران 2-اشنایی بادعاکردن واهمیت ان 3-مدد گرفتن ازخدا برای انجام کارها4-اشنایی با الف مقصوره وواژههای بستگان روش تدریس:پرسش وپاسخ(سقراط)-کارایی تیم(مشارکتی) وسایل مورد نیاز :کتاب درسی-کارت گروه بندی-برگه های سوال-کلید سوال اماده سازی:باروی گشاده وارد کلاس میشویم وبا ذکر نام خدا  سلام واحوال پرسی کرده وبه حضور وغیاب پرداخته تدریس:ازقبل کلمه هایی که مربوط به درس هست ودررابطه به درس چون دعا -خدا-خوب-جان ووو به صورت حرف حرف بروی یک کارت نوشته مانند د-ع-ا وبرروی هرسه کارت شماره مثلا 1 گذاشته همچنین کلمات دیگه روانجام دادیم وبه بچه میگیم اونهایی که شماره پشت کارتشون یکیه پیش هم بشینن وازهرگروه خواسته بگن چه کلمه ای میتونن با چسباندن حروف پشت کارت بسازند وبرای اون کلمه حداقل سه جمله بسازند سعی میش تاجایی که وقت بش جملات بیشتر بچه ها رو بشنویم بعد ازبچه ها میخواهیم کتاب درس باز کنن ویکبار بصورت فردی ازدرس بخونند سپس از هر برگه های سوال مانند نمونه رو که دعا یعنی چه؟الف)یعنی دوست داشتن خدا ب)حرف زدن باخدا ج)ادم باخودش حرف بزن وچند سوال دیگه رو به هر نفر بدیم اول تک تک پاسخ خودشون بزنن بعد ازشون میخواهیم بصورت گروهی جواب مشترک پیداکنن بعد امتیاز گروهها ثبت میش مجدد ودراخرهم از نماینده هرگروه میخواهیم بیاد واز درس یبار بخون واگر کلمه ای بنظرش معناداره دو روی تخته بنویس وبچه ها زیر اون کلمه خط بکشند البته بارنگی غیر قرمز ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2

####املا سودوکو (تلفیق ریاضی و فارسی) درس از همه مهربان تر تتظیم کننده:نرگس اکبرنژاد

####املا سودوکو (تلفیق ریاضی و فارسی) درس از همه مهربان تر تتظیم کننده:نرگس اکبرنژاد

🔺 ##املا درس 8 فارسی دوم ابتدایی 🔸 #درس8 : از همه مهربان تر 🔸 درس هشتم فارسی

🔺 ##املا درس 8 فارسی دوم ابتدایی 🔸 #درس8 : از همه مهربان تر 🔸 درس هشتم فارسی

🔺 ##املا درس 8 فارسی دوم ابتدایی 🔸 #درس8 : از همه مهربان تر 🔸 درس هشتم فارسی

🔺 ##املا درس 8 فارسی دوم ابتدایی 🔸 #درس8 : از همه مهربان تر 🔸 درس هشتم فارسی

🔺 گام به گام درس 8 فارسی دوم ابتدایی 🔸 #درس8 : از همه مهربان تر 🔸 حل فعالیتهای درس هشتم فارسی