الگوهاي پردازش اطلاعات شامل استقرايي دريافت مفهوم كاوشگري علمي آموزش كاوشگري رشد شناختي ، پيش سازمان دهنده يادسپاري بديعه پردازي ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

🌸🍃تفاوت الگو و روش تدريس🍃🌸 الگو مفهومي وسيع تر از راهبرد و روش دارد.الگوي تدريس ، رويكردي وسيع و كلي به آموزش است ، در حالي كه روش ها و راهبردها جنبه هاي خاصي را براي آموزش در بردارند .هم چنين الگوهاي تدريس ويژگي هايي دارند كه روش ها و راهبردها فاقد آن هستند .اين ويژگي ها عبارتند از داشتن مباني نظري ، داشتن ديدگاه و جهت گيري درباره ي آن چه دانش آموزان بايد ياد بگيرند ، چگونگي يادگيري و توصيه هايي درباره ي رفتار معلم به هنگام تدريس و ساختار كلاس به منظور ايجاد انواع يادگيري. روش ها و راهبردها نامحدود هستند .مي توان گفت به اندازه ي تعداد معلمان ، روش تدريس وجود دارد و در هر الگو مي توان از چند روش استفاده كرد. زيرا روش يكي از عناصر تدريس است و در درون الگو جا دارد .الگوهاي تدريس را بر اساس محور يادگيري و نيز نوع نگاه به افراد و چگونگي نوع آموزش آن ها به چهار خانواده تقسيم كرده اند .اين چهار خانواده عبارتند از پردازش اطلاعات ،اجتماعي ، شخصي ( فردي ) و نظام هاي رفتاري معيار اصلي در انتخاب الگوها در هر يك از خانوده ها قابليت كاربرد گسترده ي آن ها در موقعيت هاي آموزشي بوده است. ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

🌸الگوهاي رفتاري: شامل يادگيري اجتماعي يادگيري در حد تسلط شبيه سازي كاهش اضطراب و تدريس مستقيم منبع : کتاب راهنمای تدریس ( فنون و مهارت ها ) مولف : سید حشمت اله مرتضوی زاده انتشارات عابد ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

🌸جدول خانواده الگوهاي پردازش اطلاعات الگوهاي پردازش اطلاعات، گرايش فطري انسان براي درك و فهم جهان از طريق دستيابي به داده ها و سازماندهي آنها، درك مسائل و توليد راه حل قطعي براي آن، و ارائه مفاهيم و زمان مناسب براي انتقال آنها به ديگران را مورد تاكيد قرار مي دهد ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

🌸انواع روش های تدریس: 1ـ روشهای تاریخی 2 ـ روشهای نوین یا 1- روش های سنتی 2- روش های فعال ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

🌸خانواده الگوهاي نظام هاي رفتاري: راهنماي طراحي الگوهاي متعلق به اين خانواده، يك مبناي نظري مشترك است كه غالباً از آن با عنوان نظريه ي يادگيري اجتماعي ياد مي شود. اين مبناي نظري را با اسامي وعناوين ديگري همچون تغيير رفتار، رفتار درماني و سايبرنتيكز[2]نيز مي شناسند. موضع گيري اين الگوها درباره ي انسان چنين است كه اورا نظام ارتباطي «خود- تصحيح كننده[3]» اي مي پندارند كه در واكنش نسبت به اطلاعاتي كه حكايت از ميزان موفقيت او در انجام وظايف و تكاليفش دارد، رفتار خود را تغيير مي دهد. الگوهاي متعلق به خانواده ي نظام هاي رفتاري كه متكي به كارهاي بي. اف.اسكينر . روانشناسان سايبرنتيكي، است در ميان چهار خانواده الگوهاي تدريس از گسترده ترين پشتوانه پژوهشي برخوردارند (بروس جويس ) ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

🟡روش های تدریس سنتی و نوین🟡 ✳️روش سنتی: به صورت خلاصه می توان بیان نمود که به روشی گفته می شود که آموزش دانش آموزان به صورت معلم محور انجام می شود و دانش آموزان نقشی منفعل دارند. برخی از ویژگی های این روش به شرح ذیل می باشد: 🔸️معلم محور است. 🔸️معلم انتقال دهنده مطالب است. 🔸️ارتباط به صورت یک سویه می باشد. 🔸️یادگیری دانش آموزان در سطح دانش است. 📚✏️📝📚✏️📝📚✏️📝📚✏️📝 ✳️روش نوین: به صورت خلاصه می توان بیان نمود که به روشی گفته می شود که آموزش دانش آموزان به صورت دانش آموز محور انجام می شود و دانش آموزان نقشی فعال دارند. برخی از ویژگی های این روش به شرح ذیل می باشد: 🔸️دانش آموز محور است. 🔸️معلم ناظر و راهنمای انتقال مطالب است. 🔸️ارتباط به صورت چند سویه می باشد. 🔸️یادگیری دانش آموزان در سطح کاربرد است. ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

🌸 خانواده الگوهاي اجتماعي : تدارك اجتماع يادگيري: هنگامي كه باهم كار مي كنيم، نوعي انرژي جمعي توليد مي كنيم كه به آن «هم افزايي[1]» گفته مي شود. طراحي الگوهاي خانواده اجتماعي بدين منظور است كه استفاده ي بهينه از اين پديده با برپا كردن اجتماعات يادگيري فراهم شود ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

کتاب روش های نوین تدریس ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

آموزش هیبریدی ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

🌷روش تدریس مبتنی بر ایفای نقش ایفای نقش روشی است که می تواند برای تجسم عینی موضوعات و درس هایی که برای نمایش مناسب اند، به کار رود. در این روش ،دانش آموزان موضوعی را به صورت نمایش کوتاه اجرا می کنند. هر معلم بنا به موضوعی که تدریس می کند، می تواند از روش ایفای نقش بهره گیرد.در این روش لازم است که اموزگار دانش آموزان را لحظه به لحظه در جریان ایفای نقش همراهی کند. ایفای نقش برای یادگیرندگان موقعیت یادگیری مبتنی بر تجربه ایجاد می کند.این باور در روش تدریس ایفای نقش برجسته است؛ چرا که می توان بین موقعیت واقعی زندگی و موضوع درسی قیاس کرد. روش تدریس ایفای نقش ریشه در ابعاد شخصی و اجتماعی آموزش و پرورش دارد. در این روش تدریس ، افراد تلاش می کنند فهم دقیقی از خود و دانش خویش به دست آورند . چنین روندی در صورت همیاری افراد میسر می شود. روش تدریس ایفای نقش، از بعد اجتماعی برای دانش آموزان فرصتی ایجاد می کند تا به یاری یکدیگر به تحلیل موقعیت های اجتماعی بپردازند. 🔹مراحل روش تدریس مبتنی بر ایفای نقش ۱.انتخاب بازیگران ۲.اماده سازی بازیگران ۳.بیان اهداف برای دانش آموزان و آماده سازی آنان ۴.اجرای نمایش ۵.طرح سوال ۶. توضیح و تعیین تکلیف 🔹مزایای این روش تدریس ۱.ایجاد شور و شوق و انگیزه درونی در فراگیران. ۲. مشارکت و فعالیت دانش آموزان در کلاس درس . ۳.کسب نگرش های جدید و قبول ارزش های اجتماعی. ۴.تقویت قدرت مدیریت و سازماندهی افراد . ۵.ایجاد زمینه برای بحث گروهی. ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3