eitaa logo
تدریس یار پایه چهارم
12.4هزار دنبال‌کننده
9.5هزار عکس
15.3هزار ویدیو
19.8هزار فایل
اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید . برای #تبلیغات هم پیام دهید @teacherschool
مشاهده در ایتا
دانلود
آزمون-درس-5-و-6-علوم-تجربی-با-پاسخ-(سری3)-چهارم-دبستان_Biamoz.com.pdf
حجم: 542.1K
آزمون درس ۵ و ۶ با پاسخ دبستان ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
نحوه ی تشخیص ( ـــــــِــــ  ربط) یا (     ~   ه ، اِ  آخر چسبان و اِ  آخر تنها در پایان کلمات ) کدام ( اِ ) در پایان کلمات به کار می رود ؟ « ـــِــــ ربط » یا   «         ه » ـــِــ ربط یا مالکیت (ـــِــ منتظر) مانند : دست ِ ............، دندانِ ........... است که در هر صورت منتظر کلمه ی بعدی هستیم . بسیاری از دانش آموزان در نوشتن صدای «اِ » در انتهای کلمه دچار مشکل می شوند یعنی واژه های (اصحابِ ، دیدن ِ ، دوست ِ ، برای ِ، کیفِ و ....) را اشتباهاً به صورت (اصحابه ، دیدنه، دوسته، برایه، کیفه، و.... )            می نویسند و برعکس واژه های (بنده، خسته، آماده، رفته ،دانه و ...) را به صورت (بندِ ، خستِ ، رفتِ، دانِ و ...) می نویسند . اخطار: بسیاری از آموزگاران  سعی می کنند با بیان و شرح وتوصیف «اِ» مالکیت ، مضاعف  مضاف الیه ، نسبت ، صفت و موصوف وامثال آن به دانش آموزان ، نوشتن  آن را آموزش دهند . این روشها، دانش آموزان را به ویژه  در سال های اول ودوم  دبستان بیشتر سر در گم می کند. زیرا رشد ذهنی آنان هنوز  به آن درجه نرسیده  که مفاهیم یاد شده را درک کنند وتفاوت آن اصطلاحات را دریابند و به هنگام نوشتن دیکته سریعاً به کار ببندند تجربه های زیادی که برای رفع این اشکال صورت گرفته ، نشان داده است که روش زیر سریع تر از هر روشی ، کودکان را به د رست نویسی سوق می دهد ، ابتدا با لحنی خوب وصمیمی از کودکان می خواهیم که به ما گوش کنند، سپس به این طریق عمل می کنیم : بچه ها ببینید ، من برای شما کلماتی  را نام می برم : بعضی از این کلمه ها طوریست که وقتی من بیان کردم شما منتظر کلمه ی دیگری  نِمی مانید  مثلاً وقتی می گویم ( خانه، نامه، شانه، خامه و....) شما متوجه می شوید که اسامی  چیزهایی را گفتم که منتظرِ  کلمه ی بعدی نَخواهید بود.. اما گاهی نیز کلماتی را می گویم که شما منتظر می مانید  که ادامه دهم ، زیرا آن کلمه به تنهایی ، مقصود مرا نِمی رساند مثلاً (کلاسِ ،مدادِ ، قندانِ ، کفشِ ، دانش آموزِ، آموزگارِ، و.... ) در این گونه کلمات شما منتظرید که من ادامه دهم . مثلاَ بگویم ( کلاسِ اول ، مدادِ امین ، قندان ِسفید ، کفشِ قرمز، دانش آموزِ خوب ، آموزگارِ مهربان و .... ) حالا بیایید یک بازی انجام دهیم : حالا  این دسته از کلمات را مخلوط به کار می برم، هر وقت بعد از گفتن کلمه ام منتظر کلمه ی دیگری بودید دستهایتان را بالا ببرید  واگر نیازی نبود که منتظر کلمه ی دیگری بمانید دستهایتان پایین باشد . خوب حالا کلمات را می گویم (کلاس ِ ، معلّمِ، مدیرِ، مردِ، ساده ، خامه ، دانه ، کتابِ ، رنگِ، چاله و ....) منتظر کلمه ی بعد ی می مانید منتظر شنیدنِ کلمه ی بعدی نیستید . کلاسِ ... ، مُعلّمِ،... ، مردِ ساده – خامه – دانه – چاله کتابِ ....، مدیرِ..... ، رنگِ بعد از یکی دو جلسه که این بازی را انجام دادیم به آن ها فقط یک قاعده را آموزش می دهیم . می گوییم هر وقت بعد از تلفظ کلمه شما منتظرِ کلمه ی دیگری بودید با این « ــِــ» آن را بنویسید واگر منتظرِ کلمه ی دیگری نَبودید با «   ~ ه  » آن را بنویسید تا کلمه کامل شود . منبع:کتاب درمان اختلالات یادگیری دردرس املاء-دکترمصطفی تبریزی
10.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
درس آزاد شب یلدا 🔗کانال تخصصی کلاس چهارم ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
5.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آموزش پایه درس نهم (درس آزاد) 🔗کانال تخصصی کلاس چهارم ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
درس آزاد شب یلدا.pdf
حجم: 197.2K
درس آزاد شب یلدا 🔗کانال تخصصی کلاس چهارم ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
14.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تدریس درس آزاد ابتدایی (درس هشتم فرهنگ بومی ) 🔗کانال تخصصی کلاس چهارم ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
10.76M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تدریس درس هفتم علوم آهن ربا در زندگی 🍇چهارم ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
درس8.doc
حجم: 44.5K
💢 سوال و جواب مطالعات اجتماعی 🔹درس هشتم 🍇چهارم ابتدایی 🔗کانال تخصصی کلاس چهارم ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
هدایت شده از تدریس یار پایه دوم
♻﷽♻ 🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴 هیچ وقت نشد لباس زیر بگیرم اندازم باشه😔 🤔 ناراحت نباش من اینجام تا کمکت کنم 🙋‍♀ بیا تا بهت بگم چه جوری سایزت به دست بیاری یه خرید فوق‌العاده تجربه کنی 👩‍💻 "صالحی" هستم من اینجام تا کمکت کنم 👈 @Salehie لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/1455358181C2a7c156272 https://eitaa.com/joinchat/1455358181C2a7c156272
olom4-exam6-3.pdf
حجم: 416.6K
آزمون درس ۶ دبستان ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
نمونه-سوال-درس-5-و-6-هدیه-های-آسمانی-(سری1)-چهارم-دبستان_Biamoz.com.docx
حجم: 13.9K
نمونه سوال درس ۵ و ۶ دبستان ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4
⭕هنر: ساخت کفشدوزک و قورباغه با وسایل دور ریختنی(درب بطری) 🔵هدف: دقت بیشتر به محیط اطراف و ساخت وسایل کاربردی با وسایل دور ریختنی و استفاده ی بهینه از وسایل و محیط اطراف ❇️ طراح : خانم آزادپور 🔷🔷🔷🔷 کانال پایه ی چهارم ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4