انیمیشن مربوط به اعداد مرکب زمان

انیمیشن اعداد مرکب مربوط به جرم

انیمیشن جمع اعداد مرکب

*شرح دفتر مدیریت کلاسی* ✅ *جدول شماره ۱* :مواد درسی و ساعات کار هفتگی جدولی که با استفاده از آن برنامه کلاسی را تنظیم می کنیم که مواد درسی را با تفکیک پایه و ساعت برای آموزگاران مشخص کرده .مثلا:پایه ششم در هفته می تواند ۳ ساعت قرآن داشته باشد که ما می توانیم در برنامه کلاسی استفاده کنیم. ✅ *جدول شماره۲ :* برنامه درسی هفتگی ابتدا روزهای هفته ،به تفکیک پایه و بعد جلسه که قبلا زنگ اول و دوم داشتیم حالا جلسه اول ودوم داریم . مثلا درس فارسی باشد نوع آموزش حضوری و غیر حضوری بودن آن را می نویسیم. ✅ *جدول شماره ۳:* بودجه بندی برای تدریس دروس این جدول در اختیار معلم است وتدریس معلم و بودجه بندی ماهانه را در آن وارد می کند. ✅ *جدول شماره ۴:* اسامی دانش آموزان را به ترتیب اطلاعات خواسته شده کامل وارد می کنیم .در ستون علت عدم دسترسی جای کمی گذاشته شده که می توان در پایین صفحه علت ها را نوشت و شماره گذاری کرد و شماره در ستون نوشته شود.ویا بنا بر خلاقیت معلم در این قسمت نوشته می شود.قسمت جدیدی که امسال اضافه شده است مشخصات مسئول پیگیری دروس دانش آموز در منزل است که برای پیگیری یادگیری و انجام تکالیف دانش آموز می توان به او مراجعه کرد. در این قسمت کامل می شود. ✅ *جدول شماره ۵ :* شرح حال و یادداشت معلم در این جدول کلا یک ردیف را به دانش آموز اختصاص داده است .در ابتدا یک کد خواسته که همان شماره دانش آموز در لیست است.نوبت اول و دوم آن مشخص شده است.نوع آموزش حضوری بودن و غیر حضوری مشخص می شود.شرح حال می تواند توصیف عملکرد تربیتی و تحصیلی دانش آموز باشد.با توجه به این که معلم خودش مدیر کلاس است .می تواند دو ردیف یا یک ردیف به هر دانش آموز اختصاص بدهد. ✅ *جدول شماره ۶* :ثبت گزارش عملکرد ماهامه دروس این جدول دارای چند قسمت است و برای تمام دروس مشخص شده است .که ردیف و نام دانش آموز ،سطح عملکرد، با توجه به آزمون ویا فعالیتی که از دانش آموز خواسته شده، سطح مورد انتظارما بوده وبرآورده شده را وارد می کنیم .سطح عملکرد: در حد انتظار –نزدیک به انتظار –نیاز به تلاش و آموزش دارد. فعالیت ما چگونه بوده است ؟ آزمون بوده ؟ یا دانش آموز حدیثی را خوانده؟نقاشی کشیده و یا فایل صوتی ارسال کرده ویا شعری؟. تمرین و تکلیف به صورت انجام شده وارد می شود.و توضیحاتی که آموزگار در مورد دانش آموز لازم می داند ،در این قسمت می نویسد. جدول عملکردشماره 6 برای دانش آموزانی که ایست آموزشی و یا رشد آموزشی داشته اند تکمیل می شود ونیازی نیست تمام دانش آموزان را ثبت کنید. ✅ *جدول شماره ۷* ثبت گزارش آزمایش درس علوم این قسمت که به تازگی اضافه شده است . ثبت آزمایشاتی که توسط دانش آموز انجام گرفته چه به صورت حضوری که می توان گروه بندی کرد و با انجام آزمایش شرح و نتیجه را نوشت .و در غیر حضوری هم آزمایشاتی که توسط دانش آموزان انجام شده در این قسمت نوشته می شود. ✅ *جدول شماره ۸* ثبت غیبت دانش آموزان این جدول ثبت غیبت دانش آموزان و علت آنهم حتما ثبت شود هم در تدریس حضوری و هم در غیر حضوری ✅ *جدول شماره ۹* ثبت دیدار با اولیا این قسمت در سته نوشته است ثبت دیدار ولی پسندیده است که آن را یادداشت کنیم تا از آن به عنوان سند استفاده کنیم. ✅ *جدول شماره ۱۰* جلسات توجیهی عمومی با اولیا جلساتی که برگزار می کنید یا به صورت مجازی است ویا به صورت حضوری که در این قسمت به صورت کامل وارد می کنیم . قسمت یادداشت‌های روزانه هم که معلمین یادداشت های مهم آموزشی خود را به طور کلی می توانند بنویسند. ✅ *جدول شماره ۱۱* ثبت نظر بازدیدکنندگان آموزشی ✅ *جدول شماره ۱۲* ارزیابی مدیر معاون آموزشی و راهبران آموزشی و تربیتی از دفتر مدیریت کلاس ،که ارزیاب کلاس آن را تکمیل می کند. قسمت ثبت تجارب آموزشی و تربیتی و همکاران هم پیش بینی شده که همکاران فرصت دارند تا پایان بهمن ماه تجارب ارزشمند خود را به معاونت آموزشی اداره کل ارسال نمایند. 🌸🍀موفق وپایدار باشید .🌸☘️

✅ #قواعد_فارسی_علائم_نگارشی 🛑 #علامت_های_سجاوندی ⬅️ نقطه( . ): نقطه علامت وقف و سکوت بزرگ در خواندن رانشان می دهد و نشانه ی تمام شدن جمله است ⬅️ نقطه، ویرگول ) ؛ علامت وقف یا درنگی است بیشتر از ویرگول و کمتر از نقطه ⬅️ دونقطه ( : ): موارد استفاده از این علامت به شرح زیر است: الف) پیش از نقل قول و وقتی که کسی حرف می زند مانند علی گفت: او یک سال بزرگتر از من است. ⬅️ ویرگول : ویرگول یعنی درنگ نما و برای جداکردن جمله ها واسم ها و... می آید ⬅️ علامت سؤال ( ؟ ) : الف) در پایان جمله های پرسشی می آید مثال:آیا حسین خانه است؟ ⬅️ علامت تعجب ( ! ) : این علامت در پایان جمله های تعجبی و جمله های عاطفی می آید مانند: افسوس/ای کاش/واقعا ⬅️ تشبیه: تشبیه، یعنی شبیه کردن چیزی به چیز دیگر . هر تشبیه چهار رکن دارد : 1) مشبه : چیزی یا کسی که قصد مانند کردن آن را داریم. 2) مشبه به: چیزی یا کسی است که مشبه ، به آن مانند می شود. 3) ادات تشبیه : واژه ای است که نشان دهنده پیوند شباهت است. 4) وجه شبه : ویژگی یا ویژگی های مشترک میان مشبه و مشبه به است . جان بخشی به اشیاء :گاهی نویسندگان از زبان میز و نیمکت و چیزهای دیگر بی جان سخن می گویند که به این کار، جان بخشی به اشیاء می گویند ⬅️ شخصیت بخشی به اشیاء:نویسندگان از زبان گنجشک ها و چمن و.... سخن می گویند که به این کار، شخصیت بخشی به اشیاء می گویند 🛑 انواع شعر فارسی : 1-مثنوی: مثنوی شعری است که هر دو مصراع تمام ابیاتش به طور جداگانه دارای قافیه ی مستقل می باشد. 2- رباعی: عبارت از دو بیت شعر است که باید مصراع اول، دوّم و چهارم آن قافیه ی یکسانی داشته باشد ولی گاهی مصراع سوم نیز با بقیه ی مصراع ها در قافیه شریک می شود. ⬅️ دوبیتی : دوبیتی مانند رباعی و در قافیه بندی با آن یکی است ولی وزن مشخصی ندارد ⬅️ قصیده: شعری است که مصراع اول و تمامی مصراع های دوم هم قافیه یادت نرود که یاد تو در یاد است / آبادی دل برای تو آباد است از یاد نبر دل حقیرم ای دوست / در این دل من همیشه یادت یاد است 🛑 چهاربیتی ⬅️ غزل: شعری است که مصراع اول و تمامی مصراع های دوم هم قافیه باشند ⬅️ زاویه ی دید:شیوه ای که نویسنده برای بیان داستان انتخاب می کند. ⬅️ مخفف :مخفف یعنی کوچک کردن کلمه ها مثلا مخفف شاه شه است ⬅️ مبالغه :نویسنده برای افزودن بر قدرت سخن خود سخن را از آنچه هست بزرگتر می کند که به این کار مبالغه می گویند ⬅️ منادا: وقتی کسی را صدا می‌زنیم مخاطب منادا است مثلا یا علی علی منادا و یا حرف ندا است ⬅️ مناظره:گاهی دریک نوشته و یا شعر دو شیء زنده یا غیرزنده با یکدیگر بحث می کنند مناظره می گویند . ⬅️ نهاد و گزاره: هر جمله به دو بخش نهاد و گزاره تقسیم می شود گزاره توضیح نهاد است. ⬅️ قافیه :کلماتی که هم وزن هستند و آهنگ یکسانی دارند را قافیه می نامند. ⬅️ بیت : هر دو مصراع تشکیل دهنده ی یک بیت هستند ⬅️ تعداد جمله: ندا و منادا را یک جمله به حساب می آوریم فعل های حاضر در جمله را می شماریم ⬅️ حرف ربط :حروفی که دو جمله رابه یکدیگر وصل می کند حرف ربط نامیده می شود ⬅️ ضرب المثل:جملاتی است کوتاه و پند آموز مثال هرکه بامش بیش برفش بیش تر ⬅️ انواع جمله: جمله ای که خبری را می رساند جمله ی خبری می نامند/جمله ای که پرسشی در آن وجود دارد را جمله ی پرسشی می نامند/جمله ای که در آن فرمانی بیان می شود را جمله ی امری می نامند/جمله ای که بیانگر احساس شگفتی باشد را جمله ی تعجبی می نامند. ⬅️ قطعه:به چند بیت هموزن که مصراع های زوج آن ها هم قافیه است قطعه می گویند ⬅️ متضاد: یعنی کلمات ضد هم مانند بزرگ/ کوچک کم /زیاد ⬅️ مترادف: مترادف یعنی هم معنی مثال اندیشه/فکر ⬅️ هم خانواده:هم خانواده یعنی باید در کلمه ها سه حرف مشترک پیاپی باشد و معنی آن ها نیز به یکدیگر نزدیک باشد. ⬅️ فاعل:فاعل یعنی کسی که کار را انجام می دهد. ⬅️ مفعول: را نشانه ی مفعول است و کلمه ای که پیش از «را» می آید مفعول است ⬅️ فعل: فعل مهم ترین بخش گزاره است و اگر فعل در جمله نباشد، جمله به هم می خورد ⬅️ موصوف و صفت: صفت تعریف چیزی است که کسی که صفت آن را تعریف می کند موصوف است مانند بیابان وسیع ⬅️ مضاف مضاف الیه: وقتی دو اسم پشت سرهم می آیند مضاف و مضاف الیه می گوییم ⬅️ قید: قید کلمه ای است که چگونگی انجام یافتن فعل رانشان می دهد. 🛑 همه این نکات را نیاز نیست به دانش آموزان آموزش دهیدصرفا جهت اطلاعات خودتان می‌باشد.

سرود ملی بی کلام

صوتی نیایش

ای همه هستی زه تو پیدا شده