12.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#کلیپ تدریس صفحه ۱۰۲
#ریاضی
فصل ۵ اعداد اعشاری
مدرس امین عباسی
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar5
12.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#کلیپ تدریس صفحه ۱۰۲
#ریاضی
فصل ۵ اعداد اعشاری
مدرس امین عباسی
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar5
animation.gif
حجم:
19.3K
#انیمیشن ضرب کسر و اعشاری
#ریاضی
فصل ۵ اعداد اعشاری
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar5
24.05M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#کلیپ تدریس
#ریاضی
فصل ۵ اعداد اعشاری
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar5
animation.gif
حجم:
56.8K
#انیمیشن اهرم
#علوم
درس ۸ کارها آسان می شود ۱
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar5
22.57M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#کلیپ
#فارسی
درس ۱۲ درس آزاد
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar5
#جزوه انواع اهرم
#علوم
درس ۸ کارها آسان می شود ۱
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar5
10.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#تقویم_روز_چهارشنبه
#نهم_اسفندماه_۱۴۰۳
#اکرم‌‌به‌دانه
#التماس‌دعا
⏰کانال پرورشی ایران
حاوی مطالب آموزشی و فرهنگی 🧑💻
@Schoolteacher401
↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️
@madrese_yar
8.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 کاسبان و مغازه داران مراقب دام مجرمان سایبری باشند
📌 مجرمان سایبری در پوشش خریدار به مغازه داران مراجعه و درخواست انتقال وجه کالا به صورت کارت به کارت را دارند. این در حالی است که مجرم قصد دارد از کارت های سرقتی وجه کالا خریداری شده را به حساب فروشنده واریز کند.
✅ در صورت انتقال وجه، فروشنده می بایست پاسخگوی مراجع قضایی در خصوص پول سرقتی واریزی باشد.
✅ در اینگونه موارد فروشنده می بایست قبل از تحویل کالا، خریدار را احراز هویت کرده و منبع پول واریزی را با هویت وی مطابقت دهد.
#پلیس_فتا
#خرید_امن
#کارت_به_کارت
✦ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ✦
✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@ltmsme