درس ۵ صفحه ۳۲ این جمله رو با اسم هر وسیله ای که سراغ دارین تکرار کنین Here. Have my..... .

#unit5 🟢 درس ۶ (Lessen 6) 💢مدرس: خانم بیگی 📍وب سایت درسونه #زبان_جلسه_شانزدهم ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

فایل صوتی ۳۶ درس ۵ صفحه ۳۳ شعر حروف Ii igloo Jj jam Kk Kangaroo حسابی تلفظ صحیح اسم حروف و کلمه های مربوطه رو تمرین کنین. #زبان_جلسه_شانزدهم 💢خانم مهناز واحد

فایل صوتی ۳۷ درس ۵ صفحه ۳۳ گوش کن و دنبال کن سمت راست پایین صفحه #زبان_جلسه_شانزدهم 💢خانم مهناز واحد

وصل کن و بگو. رنگ بزن.

۱. بگو و رسم کن. ۲. وصل کن و بگو. رنگ بزن.

پیدا کن و دایره بکش. نام آن را بگو.

#کلیپ هدیه_ها_ی_آسمان درس 5 گل صد برگمدرس خانم احمدی‌ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ #آموزش #ابتدایی #پایه_پنجم

دانش آموز ضعیف را چگونه به درس خواندن تشویق کنم ؟ تشویق دانش آموز ضعیف به درس خواندن می‌تواند یک چالش باشد، اما با رویکردهای مناسب می‌توانید او را به سمت پیشرفت هدایت کنید. در ادامه، تعدادی از راهکارها برای تشویق دانش آموز ضعیف به درس خواندن آورده شده است: 1. ایجاد ارتباط مثبت: یک ارتباط صمیمانه با دانش آموز برقرار کنید. به او نشان دهید که به او اهمیت می‌دهید و مشوق او در مسیر یادگیری است. 2. شناخت نقاط قوت و ضعف: با تشخیص نقاط قوت و ضعف دانش آموز، می‌توانید بهتر بفهمید کدام موضوعات برای او سخت‌تر هستند و نیاز به تقویت دارند. 3. تنظیم اهداف قابل دستیابی: همراه با دانش آموز، اهداف قابل دستیابی و مرحله‌بندی شده برای بهبود عملکرد تعیین کنید. این اهداف باید محدود، معین و مقدارپذیر باشند. 4. اعمال تمرین: ایجاد یک برنامه تمرین منظم کمک می‌کند تا دانش آموز به مرور زمان توانایی‌های خود را بهبود بخشد و اعتماد به نفسش را افزایش دهد. 5. استفاده از روش‌های آموزشی متنوع: تلاش کنید با استفاده از روش‌های مختلف آموزشی، مواد درسی را برای دانش آموز جذاب‌تر و قابل فهم‌تر کنید. 6. تشویق و تمجید: از تشویق و تمجید فراوان استفاده کنید تا دانش آموز به دلیل پیشرفت‌های کوچک نیز محبت به یادگیری ادامه دهد. 7. همکاری با والدین: با والدین دانش آموز در ارتباط باشید و به آنها بیان کنید که همکاری آن‌ها نیز برای تشویق دانش آموز مهم است. 8. اجتناب از تنبیه‌های سخت: از تنبیه‌های سخت و بی‌رحمانه خودداری کنید، زیرا ممکن است باعث کاهش انگیزه دانش آموز شوند. 9. پشتیبانی در حل مشکلات: به دانش آموز کمک کنید تا مشکلات خود را درک کند و راه‌حل‌های مناسبی برای آنها پیدا کند. 10. ایجاد محیط یادگیری مثبت: محیط یادگیری دوستانه، انگیزش دانش آموز را افزایش می‌دهد. با ایجاد این فضا، دانش آموز حس می‌کند که می‌تواند بدون ترس از خطا یاد بگیرد. همچنین، حوصله و صبر خود را نیز در انجام این کارها نگه دارید. هر دانش‌آموزی نیاز به زمان و تلاش خاص خود برای پیشرفت دارد، بنابراین تنظیم انتظارات منطقی بسیار مهم است.

✳️کاربرگ ریاضی ✳️مهارت محور همکار محترم: خانم شیدا حمیدمنطقه رامشیر

تکالیف مهارت محور جدول کلمات متقاطع همکار محترم:خانم شیدا حمید منطقه رامشیر

🔶نمونه هایی از کلمات هم آوا 🔹خوار = کم ارزش و کوچک خار = تیغ گل یا خاشاک 🔹سد = دیواری برای جمع کردن آب صد = عددی در ریاضی 🔹ثری = خاک و زمین سرا = خانه 🔹خیش = گاو آهن خویش = خود ، فامیل 🔹خاست = بلند شد خواست = میل ، آرزو ، طلب 🔹ثواب = پاداش اخروی صواب = ذرست 🔹غازی = جنگجو قاضی = قضاوت کننده 🔹عَلَم = پرچم اَلَم =درد و رنج 🔹حاسد = حسود حاصد = درو کننده 🔹غریب = بیگانه قریب = نزدیک 🔹نواحی = ناحیه ها نواهی = نهی شده ها 🔹آری = بله عاری = بدون چیز 🔹قوس = کمان غوث =فریاد غوص = فرو رفتن در آب 🔹عرض = پهنا ارض = زمین ارز = پول خارجی 🔹نصر = پیروزی نسر = کرکس نثر = نوشته ای که شعر نیست 🔹غزا = جنگ قضا = تقدیر الهی غذا = خوردنی 🔹سیف = شمشیر صیف= تابستان 🔹عمارت = آبادانی امارت =فرمان روایی 🔹حیات = زندگی حیاط = زمین با حد و حدود ،حصار 🔹اساس = بنیاد و پایه اثاث =لوازم خانه 🔹خان = سرور ، رئیس خوان = سفره 🔹راضی = خشنود ، قانع رازی = نام دانشمند ایرانی ، چیز پنهانی 🔹حال = چگونگی ، کیفیّت حوال = حائل میان دو چیز 🔹خـُرد =  کوچک که در مقابل بزرگ است خورد=  خوراک 🔹باز= دوباره باز= باز کردن (مثلا دفتر) باز=نوعی پرنده