✅موضوع:تشریح ساختار درون سلول جانوری واندامک های درون آن با مدل دست ساز ✅هدف کلی : یادگیری در قالب ساخت وساز و پروژه محور بعلت جذابیت ومتفاوت بودن شیوه ی آن بیشتر مورد توجه دانش آموزان قرار میگیرد با ساخت مدل های مختلف توسط خود دانش آموزان ودر کلاس درس یادگیری دو چندان میشود (بادر نظر گرفتن ساحت های تعلیم وتربیت زیستی، اجتماعی،علمی،فناورانه طبق سند تحول بنیادین وعدالت آموزشی) ✅مکان:کلاس درس ✅روش تدریس:ساخت پروژه ✅وسایل موردنیاز:فوم ،کارتن ،مقوا،چسب،ماژیک،کاغذ رنگی ✅آموزگار:پریسا هاشمی ✅مدرسه:نورالهدی نقده #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_ششم_ابتدایی #آموزگار_پریسا_هاشمی #مدرسه_نورالهدی_نقده

سلام روش شمارش جمله ها در نظم( شعر) و نثر( متن) فعل های موجود + فعل های حذفی+ شبه جمله(( منادا+اصوات)) مثال۱🌺 لقمان را گفتند ادب از که آموختی گفت: از بی ادبان(( آموختم))......(چهار جمله)....سه تا فعل موجودِگفتند،آموختی وگفت و یک فعلِ حدفیِ ((آموختم)) مثال۲🌺 ای مادر عزیز که جانم فدای تو....دو جمله مادر...منادا باشد.....فعل حذفی( جان من فدای توباشد) فعل موجود ندارد (صفر) مثال ۳🌺 گران سنگ تیره دل سخت سر/زدش سیلی و گفت دور ای پسر.....چهارجمله دوتا فعل موجودِ...زد،گفت یک فعلِ حذفی( شو) گفت دور شو منادا...پسر مثال ۴🌺 شیخ خندید وبگفتش ای سلیم/ این درخت علم باشد ای علیم....پنج جمله سه فعل موجود ...خندید،گفت،باشد علیم و سلیم....منادا فعل حذفی ندارد. مثال ۵🌺 گفت مرا دوبال بر شانه است/ آه ،مادر، نگو ،نمی بینی....شش جمله فعل های موجود...گفت، است،نگو نمی بینی آه.....اصوات مادر....منادا اصوات: بیان کردن احساس و عواطف انسانی مانند احسنت، آفرین ،آری، ماشاءالله، آه ،دریغ،افسوس،زینهار،به۰