#گلستان فردا تعطیل است 🔹با عنایت به تصمیم کارگروه مدیریت مصرف انرژی استان، موافقت استاندار محترم ، گزارش سازمان هواشناسی کشور مبنی بر برودت هوا با هدف پایداری شبکه کلیه ادارات، مدارس، نهادها سازمانهای دولتی، آموزشگاه ها ، موسسات آموزش عالی، (به استثنای مراکز امدادی درمانی نظامی و انتظامی) در روز چهارشنبه ۲۴ بهمن ماه تعطیل می باشد. ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme

#مازندران چهارشنبه هم تعطیل است ادارات، موسسات غیردولتی و بانک‌های مازندران فردا -چهارشنبه ۲۴ بهمن - تعطیل هستند / فعالیت مدارس و مراکز آموزش عالی هم‌چنان آنلاين می باشد ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme

استان #یزد فردا تعطیل است معاون توسعه مدیریت و منابع انسانی استاندار یزد: 🔸فردا ۲۴ بهمن ماه همه مدارس، دانشگاه‌ها، ادارات، دستگاه‌های اجرایی و شعب بانک‌ها به جز دستگاه‌های خدمات رسان تعطیل باشند. 🔸دستگاه‌های خدمات رسان شامل بیمارستان ها، اورژانس‌ها، آتش نشانی و مراکز درمانی و... تعطیل نیستند و خدمات دهی آنها ادامه دارد. ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme

✍ انواع املا 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🌸1. املای دو نفره پای تابلو : بدین صورت که یک نفر دانش آموز به دانش آموزی دیگری املای پای تخته می گوید و او می نویسد اگر نویسنده کلمه ای را بلد نبود از همکلاسیهایش شکل درست کلمه را می پرسد. بعد  جای این دو نفر عوض می شود و سرانجام همه کلاس دو نفر دو نفر پای تابلو می آیند. 🍀2. املای پرده ای : به این شکل که متن املا توسط معلم یا دانش آموزان قوی پای تابلو نوشته می شود. بچه ها متن را با دقت می بینند و می خوانند آنگاه پرده ای روی نوشته ها کشیده می شود تا تابلو پاک می گردد و آن متن برای کلاس املا گفته می شود. 🌸 3. املا گفتن فرد برای خودش : بدین صورت که اول بچه ها متنی را بخوانند بعد هر کس جمله ای یا جملاتی از متن را روی تابلو می نویسد و می شیند بعد فرد دیگر همین کار را می کند تا آخر. 🍀 4. نوشتن املا در فضا : بچه ها کلمات را به جای نوشتن روی کاغذ با انگشتان و در فضا می نویسند. 🌸 5. متنی را که می خواهیم فردا املا بگوییم را روی تخته می نویسیم‚ بچه ها آن متن را در دفترشان بنویسند و شب بخوانند‚ معلم همان متن را برای کلاس املا بگوید. 🍀 6. املای یاران در یاد گیری : بدین صورت که هر فرد ابتدا مثلا سه کلمه سخت را در دفترش می نویسد سپس افراد هر نیمکت کلماتشان را برای هم می خوانند و هر کسی کلمات دو نفر دیگر را هم به کلماتش اضافه می کند و بالاخره املاهای همه افراد کلاس یکسان می گردد. 🌸 7. املای کامل کردنی : بدین صورت که معلم متن ناقصی را املا می گوید و کلمات ویژه ای را که ارزش املایی را داشته باشد را در متن جا می اندازد حالا بچه ها متن را با کلمات ویژه کاملش می نمایند. 🍀8. چند حرف مثل ( ب ‚ م ‚ ا ‚ د ‚ ز ‚ ی ‚ روی تخته نوشته می شود تا بچه ها با این حروف چند کلمه مثل ( بادام ‚ بز ‚ داماد ‚ میز ‚ بم ‚ دزد و ... ) که می توانند بنویسند. 🌸 9. دانش آموزان با انگشت به کمر نفر جلویی املا بنویسند. 🍀 10. املا نویسی با حروفی که یک شکل دارند و چند صدا مانند حرف " و " یا حرف " ی " بدین صورت که بچه ها هر چند کلمه ای که می توانند بنویسند که در آن ها این حرف " و " صدای واو بدهد بعد کلماتی که صدای او بدهد مثل کاهو و نیز کلمات چای.زری.مرتضی. 🌸 11. معلم از کلماتی که اکثر شاگردان آن ها را غلط نوشته اند متنی تهیه کند و از آن متن املا بگویید. 🍀 12. از دانش آموزان خواسته کلماتی بنویسند که با ( پ ) شروع شوند مثل ( پوست ‚ پوتین ) و یا به ( ز ) ختم شوند مثل ( سبز ‚ از و ... ) 🌸 13. روی نمک یا ماسه از طرف شاگردان املا نوشته شود. 🍀14. تصاویری به یچه ها نشان داده شود تا بچه ها برای هر تصویر یک جمله بنویسند و جمله کسی پذیرفته می شد که از نظر املایی درست باشد. 🌸 15. کلماتی به بچه ها داده شود تا آن ها مرتبش کنند که معنی دار شود و املایش را صحیح بنویسند. 🍀 16. متنی را املا بگوییم و بچه ها به صورت گروهی مشورت کنند و بنویسند. 🌸 17. متنی را انلا می گوییم و بچه ها مجازنداگر املای کلمه را نمی دانند با مراجعه به کتاب شکل درست آن کلمه را بیابند. 🍀 18. کلمات مشکل متن املا را روی می نویسیم و شپش متنی را برای بچه ها املا می گوییم تا اگر شکل آن کلمات مشکل را نمی دانند به تابلو نگاه کنند و املای آن را بیابند. 🌸19. یک متن کوتاه دو یا سه جملاه ای را روی تابلو می نویسیم و پاک می کنیم بچه ها آن جمله را در دفترشان بنویسند. 🍀 20. یکی از صفحات مجلات رشد یا کتاب داستان را در نظر بگیرند و دور کلمه های خوانده شده خط بکشند. 🌸 21. بچه در منزل برای اولیا خود املا بگویند و املای آنها را تصحیح نمایند. 🍀22. معلم متنی را املا بگویدو در همین حین کلمات مشکل متن را روی تابلو بنویسد. 🌸 23. یکی از دانش آموزان املا را پای تابلو می نویسد و بقه در دفترشان می نویسند. 🍀 24. یک کلمه را بگوییم و بچه ها هم خانواده آن کلمه را  خودشان به عنوان املا بنویسند. 🌸 25. تصویری را به بچه ها نشان می دهیم تا انها جمله ای در مورد آن تصویر بنویسند. 🍀26. هر گروه یا هر فرد متنی را برای املا تهیه کنند و به کلاس بیاورند و معلم یکی از آن متن ها را انتخاب کند و برای همه کلاس املا بگوید. 🌸 27. دانش آموزان کلمات مشکل متنی را که بناست برای آنها املا بگوییم انتخاب کرده و روی کارت بنویسید معلم از همین کلمات کارتها به بچه ها املا بگویید بعد شاگردان املای خود را از روی کارتهاییکه در اختیار دارند تصحیح نمایند. 🍀 28. از هر گروهی که می خواهیم دو یا سه کلمه پیدا کنند که صدای ( ص ‚ ث ‚ س ) داشته باشد بعد از این کلمه ها یک املای معلم ساخته می گیریم و بچه ها صدای مورد نظر را قرمز بنویسد. 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 #مهارت_معلمی ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

🔆 چند توصیه،به دبیران  جوانی که برای اولین بار عهده دار کلاس های گروهی در مراکز آموزشی می شوند 🌸۱-بهترین وضعیت یک دبیر در هنگام تدریس،قرار داشتن در پای تخته کلاس است میزان تحرک و جابجایی،بهتر است مختصر،آرام و در محدوده تخته کلاسی باشد! اینکه مدام قدم بزنیم،و یا درعرض و طول کلاس جابجا بشویم،تمرکز شاگردان را برهم زده و به تدریج  حرکت بیش از حد ما،برای دانش آموزان خسته کننده می شود. 🌸۲-بهترین حجم صدا هنگام تدریس،حجمی متوسط،توام با آرامش و بیان شمرده کلمات است. جالب نیست دانش آموز تذکر دهد:لطفا بلندتر! و نیز اشتباه است فکر کنیم با فریاد کشیدن مطالب را بهتر به شاگردان فهمانده ایم! فریاد زدن به هنگام تدریس تدریجا گوش و ذهن آنها را خسته می کند و انرژی معلم را نیز تحلیل می برد. اگر درس را با فریاد زدن شروع کنیم دیگر تا انتها باید داد بزنیم!..چون دانش آموزان عادت کرده و دیگر به صدای آهسته ما توجه نخواهند کرد!! حجم متوسط صدا بهترین است...و آنگاه می توان گاهی با بالا بردن یا پایین آوردن صدا توجه بیشتری را ایجاد نماییم... 🌸۳-نگاه دبیر باید بر روی صورت تمام دانش آموزان حرکت کند. در هنگام تدریس فقط بعضی نفرات را نگاه کردن...و یا فقط به در و دیوار کلاس چشم دوختن...اثر منفی داشته  و عده ای از شاگردان با این احساس که در دایره توجه قرار ندارند کم کم از دنبال کردن صحبت های ما دور خواهند شد!! 🌸۴-از یاد نبریم دانش آموز بیش از آنکه به مقدار پیشرفت درس در هر جلسه کلاس توجه کند به محتوی مطالب گفته شده دقت می کند... به عبارت دیگر قبل از آنکه از خود بپرسد در یک جلسه چندصفحه کتاب تدریس شده،از خود می پرسد چه مطالبی را خوب و عمیق یاد گرفته است! کیفیت آنچه تدریس می کنیم مهمتر از کمیت مطالب گفته شده است...سریع و تند درس دادن مطالب درسی معمولا دانش آموز را دچار اضطراب می کند. این مطلب به ویژه درجلسات اول شروع برنامه کلاس ها مهمتر است. 🌸۵-بیش از نود درصد دانش آموزان،تخته ای باصفا و زیبا را می پسندند! از رنگ های متنوع استفاده کنیم....تا جایی که ممکن است مرتب و منظم و خوش خط بنویسیم. حتی المقدور از یک سمت تخته شروع کرده و به تدریج و منظم کل تخته را پر کنیم... 🌸۶-اخلاق خود را برای شاگردان توضیح ندهیم! کل توضیحاتی که درباره اخلاق و کاراکتر و انتظارات خودتان می دهید نهایتا نیم ساعت به یاد شاگردان می ماند! آنها باید اخلاق و منش شما را از روی رفتارتان بفهمند و به خاطر بسپارند...یا به عبارت دیگر آنچه را که مستقیم یا غیرمستقیم از رفتار و حرکات شما ببینند به خاطر خواهند سپرد. 🌸۷-دو چیز باعث تمکین،نظم و با اخلاق بودن دانش آموزان در کلاس یک دبیر می شود: اول:علاقه ای که به آن دبیر دارند. دوم:میزان احترامی که برای شخصیت آن دبیر قائل هستند. هیچ یک از دو مورد بالا با زور و اجبار ایجاد نخواهد شد! دانش آموزان را دوست بدارید تا شما را دوست داشته باشند... هرچقدر دبیر رفتار موقرتری داشته  باشد،دانش آموزان نیز ناگزیر بیشتر به او احترام می گذارند. 🌸۸-بدترین اتفاقی که می تواندبرای یک معلم بیافتد خشمگین شدن...فریاد زدن...و خدای ناکرده  کلمات نامناسب بر زبان راندن است!! از نظر دانش آموزان معلمی که نتواند خودش را کنترل کند قدرت کنترل کلاس را نیز نخواهد داشت... خشمگین شدن و فریاد زدن،شخصیت یک معلم را در نظر کلاس فرو خواهد ریخت!! 🌸۹-با دانش آموز جروبحث نکنیم! بحث کردن با نوجوانان بیش از آنکه آنها را قانع کند از شخصیت و اعتبار دبیر می کاهد... خود را درگیر بحث نکنید...اگر نظری راجع به روش تدریس و یا روش اداره کلاس می دهند به نظرشان احترام بگذارید،با جملات منطقی اما نه خیلی طولانی،جواب هایی هوشمندانه  بدهید...اما نگذارید بحث طولانی شود. 🌸۱٠-در مقابل خطاهای دانش آموزان،بیش از حد حساس نشده و عکس العمل شدید نشان ندهیم. گاهی یک نگاه معنا دار کافیست... گاهی یک تذکر دوستدانه اما جدی و بصورت انفرادی،مشکل را حل می کند. گاهی جابجا کردن و تغییر دادن محل نشستن یک دانش آموز،آرامش و سکوت را به کلاس برمی گرداند. 🌸۱۱-هرچقدر با مطالعه بیشتر و دست پرتر به سر کلاس برویم از احترام بیشتری برخوردار می شویم. هنر زیبا درس دادن اگر با توان علمی بالا همراه شود معجزه می کند... 🌸۱۲-از مهمترین نکات مثبت شغل ما سرو کار داشتن با نوجوانان پر انرژی،با نشاط،و سرشار از حس زندگی است،همراه نوجوانان بودن ما را جوان نگه می دارد....قدر این موضوع را بدانیم. 🌸۱۳- از ظاهر و پوشش آراسته و رایحه خوش نیز غافل نشویم. قطعاً پرهیز از ژولیدگی و تقید به نظافت از پیش نیازهای اولیه حرکت بسوی تحقق شخصیت کاریزماتیک یک معلم است. 💐💐آنچه در بالا آمد چند توصیه بود به دبیران جوانی که در اولین کلاس های گروهی خود حضور پیدا می کنند مسلماً اساتید با تجربه،خودصاحب مهارت های ویژه می باشند🌹 #مهارت_معلمی @tadriis_yar

یكی ازفنونی كه به عنوان ابزاری موثر دراختیار معلمان می باشد، تشویق و تمجید است؛ البته تمجید عملكرد شاگردان، با ارزش تر از تشویق آنان است ، زیرا تشویق شاگردان باعث به وجود آمدن آموزش و پرورش سود گرایانه می گردد. استفاده ی فاصله ای و نسبی متناوب از ابزار تشویق ،اثر بخشی آن را ارتقا می بخشد.بدین منظور از كارتهای تلاش، امتیاز و دسته چک برای تشویق دانش آموزان  استفاده شد . کارت‌های تشویقی خاصی را تهیه کرده و قرار شد به هر دانش آموز ؛ در ازای هر فعالیت خوب و دقیق، همکاری در گروه، تکالیف کامل و تمیز ،صحبت به جا ،نظم در کلاس و حیاط ،بخشیدن اشتباه دیگران ، رعایت قوانین کلاس ، فعالیت داوطلبانه ، کسب نتایج عالی در آزمونهای  کلاسی و مسابقات فرهنگی ، امتیاز  داده شود و در پایان ماه  هر دانش آموز در ازای صد امتیاز  ، میتوانست چک امتیاز دریافت کند و بعد از دریافت چک امتیاز  عکس دانش آموز در چارت تشویقی مدرسه   قرار میگرفت. #فرزندپروری  #مهارت_معلمی ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

✔️راهکار های حذف اطلاعات شخصی از اینترنت 🆒اگر مایل نیستید اطلاعات شما در بستر اینترنت باشه می تونید از سایت های زیر استفاده کنید 🔥ابزارها و منابع مفید ⏯️. JustDeleteMe ابزاری برای یافتن لینک‌های مستقیم حذف حساب در شبکه‌های اجتماعی و سایت‌های مختلف. 2️⃣. JustGetMyData به بازیابی داده‌های شما از سایت‌ها و سرویس‌های مختلف کمک می‌کند. 3️⃣. Google برای حذف اطلاعات شخصی خود از نتایج جستجوی گوگل: لینک: درخواست حذف اطلاعات #کاربردی #معرفی_سایت ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

♻️ سایت هایی برای مقایسه دوچیز باهم 🎯 وب‌سایت‏ Tom's Hardware  🔹این سایت خیلی مشهوره برای بررسی و مقایسه سخت‌افزار. هر چی که بخوای، از کارت گرافیک گرفته تا پردازنده، کامل توضیح داده. 🎯‏ وب‌سایت AnandTech  🔹 اینجا هم تخصصی‌تره و کلی بررسی دقیق و تخصصی داره. بیشتر روی چیزای مثل پردازنده‌ها و کارت گرافیک‌ها تمرکز داره. 🎯 وب‌سایت‏ GSMArena  🔹اگه دنبال مقایسه گوشی‌ها هستی، این سایت محشره. مشخصات دقیق گوشی‌ها رو می‌زنه و با هم مقایسه می‌کنه. 🎯 وب‌سایت‏ Notebookcheck 🔹 این یکی بیشتر روی لپ‌تاپ‌ها و تبلت‌ها کار می‌کنه. نقدهای خیلی عمیقی داره و همه چیز رو از نظر فنی بررسی می‌کنه. 🎯 وب‌سایت‏ TechSpot  🔹تو این سایت می‌تونی مقایسه‌های خوبی از سخت‌افزارها پیدا کنی و کلی هم راهنمایی برای خرید داره. 🔰این سایت‌ها رو داشته باش، وقتی خواستی چیزی بخری یا مقایسه کنی خیلی به کارت میان. #معرفی_سایت ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

📖جزوه پاورپوینت واحد های اندازه گیری .فصل پنجم (از آقای عبدالهی) کانال پایه ششم در ایتا ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

📍ششم 📑 ریاضی 📒جزوه-درسنامه 📄فصل پنجم : اندازه گیری 📊 سطح : کتاب ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

#درسنامه_و_کتاب_کار_مطالعات_اجتماعی_ششم #فصل_اول_تا_سوم #ازدرس1تا6 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

کتاب کار فارسی درس اول تا پنجم کانال پایه ششم در ایتا ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6