سوال شماره ۳۸❓عزیزم مدیرمدرسه پسرانه هستم واقعا امسال خیلی اذیت میشم احساس می کنم دانش آموزان توجه ای به قوانین مدرسه ندارندازقبیل اذیت کردن بی جای آنها ،زنگ صف،ورودبه کلاس،سروصدای بیش ازاندازه، آشغال ریختن درکلاس وحیاط مدرسه... لطفا راهنمایی بفرمایید. ✅ پاسخ: معلمان اغلب رفتارهای ناسازگارانه دانش‌آموزان خود را با صفاتی مانند لجباز، پرخاشگر، گستاخ، حاضرجواب، قانون‌شکن، بهانه‌گیر، دروغ‌گو، شلخته، بی‌اعتنا، عصبی و… بیان می‌کنند.بیشتر این علایم واکنش به محرکات درونی و بیرونی می باشد. در برخورد با دانش آموزان ابتدایی ،باید از ارایه دستورات مبهم، کلی و تکراری اجتناب کرد. برای مثال، به جای این که بگوییم: «منظم باش»، شفاف و مشخص بگوییم که از او چه می‌خواهیم. به جای سخنرانی و بحث و جدل، باید کوتاه و موثر با لحنی محکم ولی در کمال آرامش به او گوشزد کنیم که رفتارش در ما چه تأثیری گذاشته و اگر از این رفتار خود دست برندارد، چه عاقبتی در انتظار اوست. بهتر است ،با مشاركت دانش آموزان ليستي از مهمترين قوانين در مدرسه به ترتيب و همراه با روش انجام دقيق آن ها تهيه كرده و پس از مشخص كردن نوع محروميت براي انجام ندادن شان، با قاطعيت اجرا كنيد. * عوامل مشكل ساز را شناسايي و در جهت رفع آنها اقدام نماييد. * به نيازهاي جسمي، عاطفي، رواني، اجتماعي، اقتصادي دانش آموزان بيشتر توجه كنيد. * سعي كنيد فرصتي را ايجاد كنيد تا كودكان بتوانند نسبت به رفتارهاي نامناسب خود فكر كنند. * ارتباط خود را با والدین دانش آموزان بيش از پيش تقويت كنيد. * ار تنبيه بدني اكيداً خودداري نموده و در صورت نياز از محروم سازي هاي كوتاه مدت استفاده كنيد. * براي شنيدن مسائل و مشكلات دانش آموزان وقت گذاري كنيد. * از ســــرزنش و تحقير كردن و مقايسه دانش آموزان جداً خودداري كنيد. * علايم هشدار دهنده خشم را به دانش آموزان آموزش دهيم تا بتوانند خشم خود را بهتر كنترل كنند از جمله علايم : علايم جسمي مثل (افزايش ضربان قلب، سريع شدن تنفس، عرق كردن، سفت شدن عضلات ، داغ شدن بدن و ...) علايم فكري مثل (ازش متنفرم، مي خوام بزنمش، داره به من زور ميگه و ...) علايم رفتاري مثل (داد زدن، تهديد كردن، لرزيدن، لگد و كتك زدن، گريه كردن و ...) * روشهاي آرامش دهي را به آنها آموزش دهيد از جمله : - تنفس عميق : يعني دم عميق با يك شماره و نگهداري هوا در شش ها تا چهار شماره و بعد بازدم آهسته با دو شماره - تجسم : يك تصوير آرامش بخش مثلاً خود را شناور داخل يك قايق كه به آرامي همراه امواج تكان مي خورد تجسم كنيد يا تصور يك ساعت شني كه عصبانيت مثل دانه هاي شن به آرامي از بدنش خارج مي شود. - روش آدم آهني و عروسك پارچه اي : از او مي خواهيم مثل يك آدم آهني عضلات خود را سفت كند و بعد از پانزده ثانيه عضلات خود را سفت كند و بعد از پانزده ثانيه عضلات خود را مثل يك عروسك پارچه اي شل كند. - حرف زدن هاي مثبت با خود : ولش كن، بي خيال، خونسرد باش، نمي گذارم مرا عصباني كند و ... * يكي از دلايل عصبانيت و ناراحتي دانش آموزان اين است كه نمي توانند احساسات خود را به درستي بيان كنند، با كمك عكس و فيلم و نقاشي يا صورتك هاي كارتوني انواع احساسات مثل ( خشم، ترس، شادي و غم و....) را به آنها آموزش دهيد. * چون بسيار از ناسازگاري هاي كودكان به دليل عدم آشنايي والدين با مهارت هاي زندگي است توصيه مي شود مهارت هاي ارتباطي مثل گوش دادن، ابراز وجود، حق مسأله و تصميم گيري و ديگر مهارت هاي زندگي را خود بياموزيم و به دانش آموزانمان نيز آموزش دهيم. ناهید کیوان منش ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

➖🍃🍃🍃🌻🍃🍃🍃➖ 💢 اثر فوتوالکتریک توسط هاینریش هرتز در سال ۱۸۸۷ میلادی در جریان آزمایش هائی که هدف آن‌ها تأیید پیشگویی‌های نظری ماکسول در مورد وجود امواج الکترومغناطیسی بود کشف شد. این کشف زمانی اتفاق افتاد که یک الکتروسکوپ باردار در اثر تابش پرتوهای فرابنفش تخلیه گردید. همین امر زمینه آزمایشهایی را فراهم کرد که منجر به کشف پدیده ای به نام فوتوالکتریک گردید که توجیه آن تنها زمانی قابل قبول بود که به نور خاصیت ذره ای نسبت بدهیم. اگر پرتو نوری با بسامد مناسب به سطح فلزی تابیده شود،‌ الکترون هایی از سطح آن جدا می گردد که به این پدیده، اثر فوتوالکتریک و به الکترون‌ها جدا شده، فوتوالکترون می‌گویند. فوتوالکترون‌ها از نظر خواص فیزیکی و رفتار، تفاوتی با بقیه الکترون‌ها ندارند. پیشوند فوتو، بر این نکته تاکید می‌کند که جدا شدن الکترون‌ها از سطح فلز در نتیجه تابش نور است. شبیه ساز اثر فوتو الکتریک: این شبیه ساز در تدریس مفهومی این اثر برای دانش آموزان می تواند موثر باشد.  برای دسترسی به شبیه سازهای مشابه دیگر به سایت بیازما مراجعه کنید. https://byazma.ir/page/100 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 @madrese_yar

#تقویم‌_روز_یک شنبه 23بهمن_ماه۱۴۰۱ ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme

۲نوع بازی مختلف آورده شده است ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

وای فقط ببینید چی آوردم 😱😱😱😱 ❌زلزله ۸ ریشتری لباس کودک❌ ❣❣شیک ترین و ارزون ترین لباس بچه ای که بتونی پیدا کنی ❣❣ ❤️مفتکده واقعی 👌 شیک و ارزان https://eitaa.com/joinchat/783876388C100e03038d #لباس_بچگانه ❌❌❌ باور نمیکنید نیاز به تبلیغ نیست فقط کافیه لینک رو لمس کنید و قیمت هارو مقایسه کنید تا خودتون کارهای قشنگ و قیمت مناسب رو ببینید 😍

چگونه جدول ضرب را یاد بگیریم 💢کانال معلم یار💢 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

بازی تمرکزی و تلفیق با فارسی هدف : تعلیم و تربیت علمی و فناوری مکان تدریس: کلاس #آذربایجان_غربی #مهاباد #مدرسه_مکتب_النبی_مهاباد #نیشتمان_پدیدار

#_کتاب_دیکته_شب پایه #اول 💢کانال معلم یار💢 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

#_تکالیف خلاق فارسی تکالیف مهارت محور کل کتاب ┄┅✶🍃🌸 پایه #دوم 💢کانال معلم ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

راهکارهای برخورد با دانش آموزی که: 🔸مدام تیکه میندازه 🔹میخنده 🔸نظم کلاسو بهم میریزه 🔹لوس بازی در میاره 🔸حواسش به کلاس ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar